Prácticas del Lenguaje

Fecha:
Tema: Mitos del Origen

Los primeros hombres

Según se cuenta, antes de la Creación no había hombres, ni animales, ni

árboles. Primero se formaron las montañas y los valles y se dividieron las
corrientes de agua. Así fue la creación de la tierra, cuando fue formada por
los Progenitores. Luego, hicieron a los animales, a los venados, los pájaros y
los tigres guardianes de los montes las culebras y los cantiles guardianes de
los bejucos. Enseguida le repartieron sus moradas.
Y una vez terminada la creación de todos los cuadrúpedos y las aves, les
dijeron los Progenitores:
- ¡Digan nuestros nombres! ¡Alaben a sus progenitores!
Pero no pudieron conseguir que los animales hablaran. Sólo chillaban,
cacareaban y graznaban; no se manifestó la forma de su lenguaje, y
cada uno gritaba de manera diferente.
Cuando los progenitores vieron que no era posible que hablaran, se
dijeron:
- Esto no está bien. Haremos otros seres que sean obedientes. Ustedes
aceptan su destino: sus carne serán trituradas. Así será. Esta será su
suerte.
- Entonces, los Progenitores trataron de hacer otra criatura. Tomaron
barro y con él hicieron el cuerpo de un hombre. Pero enseguida vieron
que no estaba bien, porque el barro es hablando y el cuerpo se
deshacía. Al principio hablaba, pero no tenía entendimiento. Pronto,
los creadores decidieron disolverlo, y se dijeron:
- ¿Cómo haremos para ser invocados, para ser recordados sobre la
Tierra?
 Decidieron consultar a los abuelos del sol y la luna. Y estos les dijeron
que debían formar al hombre a partir de la madera. Así lo hicieron. Los
hombres de madera se multiplicaron, tuvieron hijos e hijas. Pero no
tenían alma y se negaron a venerar a los Progenitores. Entonces,
fueron destruidos con un gran diluvio.
Al fin, los Progenitores tomaron maíz amarillo y maíz blanco, los
molieron y los mezclaron con agua. Con esta masa de maíz formaron a
los primeros cuatro humanos de los que descienden las razas actuales.

Versión de Ignacio Miller basada en los capítulos I, II y III de la

primera parte y el capítulo I de la tercera parte del Popol Vuh.

Actividades

1) Luego de la lectura, respondan las preguntas que se presentan a continuación:

a) Según el mito ¿Qué se formó primero?
 b) ¿Quiénes formaron la Tierra?
c) ¿Qué animales formaron los Progenitores?
d) Qué quiere decir la expresión: “Enseguida les repartieron sus moradas”?
e) ¿Por qué fueron destruidos los animales?¿Qué esperaban los dioses que hicieran?
f) ¿Con qué crearon a los primeros hombres? ¿Por qué pronto debieron disolverlos?
g) ¿A quiénes consultaron los Progenitores para crear hombres capaces de adorar?
¿Cuál fue el consejo que recibieron?
h) ¿Cómo eran los hombres de madera? ¿Por qué también fueron destruidos y cómo?
i) Finalmente crearon al hombre de maíz ¿ Cómo sabemos que éstos sí fueron
importantes para los Progenitores?

2) Realicen la lectura sobre el contexto de creación del mito “Los primeros hombres”. Luego
resuman el texto resaltando las ideas principales con color verde.

El contexto

El Popol Vuh es el libro sagrado de los quiché, un pueblo de origen maya que habitó en parte de
los actuales territorios de Honduras y Guatemala. En él se narran el origen del mundo y la
historia de los quiché, junto con sus creencias y tradiciones. El texto fue escrito en lengua quiché
en el siglo XVI, probablemente a partir de una versión anterior transcrita en jeroglíficos. A
principios del siglo XIII, fue descubierto por un religioso español, quien lo tradujo al castellano.
Posteriormente se hicieron versiones en otros idiomas.

3) Resalten con color celeste la frase más adecuada.

El tema en “Los primeros hombres” es…

- El origen de la humanidad
- El origen del Universo
- El origen del mal

4) Subraye en el texto, con azul 3 sustantivos, con naranja 3 adjetivos y con violeta 3 verbos.
Luego completen debajo:

Sustantivos:
Adjetivos:

Verbos:

OTROS LENGUAJES

 Observen la siguiente producción artística del italiano Sandro Botticelli y describan

oralmente el paisaje con el compañero de alado.

Sandro Botticelli, La primavera

1) Indiquen a continuación al menos tres elementos del cuadro que permitan justificar su
título.

…………..
 2) Observen y determinen a qué personaje se está describiendo. Escriban el nombre
después del punto en color rojo.

Venus – las tres Gracias – Céfiro- Cupido

 Las tres jóvenes que danzan.

 El niño con alas que dispara una flecha.
 La mujer con manto rojo.
 El joven que toma entre sus brazos a una muchacha.

3) Identifiquen a los personajes en la reproducción y completen el cuadro con la

información que se pide.

Personajes Ubicación en el Vestimenta Acción o actitud

cuadro
Mercurio o Hermes
Lateral izquierdo

Venus o Afrodita
Vestido blanco y
manto rojo

Las tres Gracias

Flora o Primavera

Cloris
Lateral medio
derecho Huye de Céfiro

Céfiro
Lateral medio
derecho

Cupido o Eros