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Características del lenguaje

El lenguaje, igual que los sistemas usados por otros animales, sirve
para transmitir información: Es un sistema de comunicación.

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Para que exista comunicación es preciso que el mensaje sea

identificado por el receptor: si no hay “comprensión” (captación
del mensaje), no hay comunicación.

Fuente/emisor Receptor
mensaje
(codificar) (descodificar)

Shannon, C. Y Weaver, W. (1949).

Sólo hay comunicación si se produce un cambio en la conducta

o en el conocimiento del receptor.

Dinámica comunicación

Rasgos del Lenguaje Basado en Hockett (1960)

1.1. Código dual
1.2.Relación jerárquica – Gramática
2. Semanticidad
3. Carácter creativo
4. Recursividad
5. Arbitrario y convencional
6. Especialización
7. Doble modalidad transmisión
8. Desvanecimiento rápido
9. Desplazamiento espacio-temporal
10. Intercambio de turnos
11. Aprendible _Transmisión social
12. Reglas pragmáticas
13. Aprendizaje espontáneo_transmisión social
14. Retroalimentación
15. Reflexividad
16. Prevaricación

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EL LENGUAJE posee elementos 1.1. Código dual

1. Elementos sin significado (fonemas): /p/ /k/ /l/
cuya combinación da lugar a
2. Elementos con significado (palabras)
que a su vez se combinan formando oraciones.
Fonemas Palabras Frases

Esos elementos permiten múltiples (infinitas) combinaciones.

Las reglas hacen posible la combinación de elementos.

OTROS SISTEMAS
• Combinan elementos, pero la mayoría
sólo forman unidades de distinto calibre.

LENGUAJE
1.2. Relación jerárquica (Gramática)

• Hay diferentes clases de signos: adjetivos, verbos, sustantivos, etc.

que ejercen diferentes funciones.
• Se opera mediante reglas (sintaxis).
• El significado depende de la combinación.

Cada día se aprende una cosa nueva

SN SV SN

OTROS SISTEMAS
 No hay gramática o esta es simple y se limita a una frase.
P.e. el canto de los pájaros.
 Repetición. Pierden significado si cambian el orden.
 Otros animales comunican, pero no lo expresan en frases.

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2. Recursividad

• Un patrón que se repite dando lugar a un nuevo elemento.

• Los nuevos elementos se acomodan o “anidan” en los anteriores.
• La posibilidad de crecimiento (por repetición) es infinita.

2. Recursividad
LENGUAJE
• Se construyen (mediante reglas) frases que se anidan en otras frases
formando (infinitas) nuevas oraciones.

La ministra, cuando visitó la ciudad, entregó un premio al escultor

que había decorado el ayuntamiento de …
Es recursivo porque
- Repite una estructura (una regla).
- Logra nuevas combinaciones.
- Puede reproducirse hasta el infinito.

OTROS SISTEMAS
 Las emisiones animales son repetitivas. No modifican el significado
porque no modifican la estructura.

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3. Semanticidad
LENGUAJE
• Las palabras expresan un significado preciso. Tengo ganas de que
• No dependen del contexto. llegue mañana.
• Refieren a diferentes tipos de eventos:
objetos, acciones, etc.

OTROS SISTEMAS
Generalmente el significado no es preciso.
Aunque
- Algunos primates poseen señales para designar
amenazas.
- Las abejas indican una fuente alimentación.
Se caracteriza por su limitado número de referentes.

LENGUAJE 4. Creatividad

• Se entienden y producen un número infinito de

enunciados.
• Se acuñan nuevos términos. (reglas + recursividad)

OTROS SISTEMAS

 Se caracterizan por la repetitividad.

 Hay algún dato de primates que han acuñado nuevos términos,
pero combinando términos ya existentes.

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LENGUAJE 5. Arbitrario y convencional

• No existe relación simbólica entre signo y significado.

• Si hay acuerdo entre hablantes, se puede cambiar el significado
de una palabra o acuñar un nuevo término.

OTROS SISTEMAS
 Aún existiendo arbitrariedad, no
existe la posibilidad de
modificar signos por acuerdo.

6. Especialización

• El lenguaje sólo sirve para el fin lingüístico y se apoya en

estructuras especializadas.

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7. Doble modalidad de transmisión

Vocal - auditivo

8. Desvanecimiento rápido

Procesamiento
rápido

 Estos rasgos son comunes a la mayor parte de los

sistemas.
 El lenguaje se distingue por su complejidad.

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9. Desplazamiento espacio-temporal
LENGUAJE

• Es posible referirse a hechos o eventos

pertenecientes a otro tiempo o espacio.
• Permite comunicar conceptos abstractos.
• Se produce mediante procesos de
abstracción y generalización.

OTROS SISTEMAS

 Excepto las abejas o algunos

primates, la mayoría refieren a
elementos concretos y presentes.

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10. Intercambio de turnos

LENGUAJE
•Los hablantes alternan el rol de hablante y oyente.
•Incluso los bebés respetan turnos.
•Las reglas de intercambio de turnos son comunes a
diferentes lenguas.
•Entre humanos conversación, no sólo comunicación.

OTROS SISTEMAS
 No se da en otras especies.
 Los primates no siguen la dinámica de la conversación.

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11. Aprendible
LENGUAJE
• Se transmite junto con las pautas culturales de la comunidad
lingüística.
• Se pueden aprender otras lenguas.

OTROS SISTEMAS

• En algunas especies no hay aprendizaje: insectos, algunas

aves.
• No aprenden los códigos de otro grupo de la misma especie.

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12. Reglas pragmáticas

LENGUAJE

• Uso adaptado al interlocutor y a la situación

OTROS SISTEMAS
• Este rasgo no aparece

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13. Interés por el aprendizaje

LENGUAJE
• Todos los humanos sanos aprenden lenguaje.
• Los niños se preocupan por conocer el lenguaje.
• El lenguaje no se enseña explícitamente.

¿Cómo se llama?
¿Esto qué es?

¿Cuándo ….. ?
¿Dónde …..
? OTROS SISTEMAS

• No hay interés por aprender conceptos o signos nuevos.

• Los primates a los que se les ha enseñado lenguaje no se
interesan por saber más.

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14. Retroalimentación
Perdón, Eh…
quería decir LENGUAJE
…
Los hablantes reconocemos nuestra emisión
y podemos evaluarla.

OTROS SISTEMAS

Este rasgo no se da en ningún otro sistema.

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15. Reflexividad
LENGUAJE
 Posibilidad de pensar sobre el lenguaje.
 Los niños juegan con el lenguaje: rimas, etc.

OTROS SISTEMAS
• No aparece en otros sistemas.

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16. Prevaricación

LENGUAJE

• Permite hacer creer algo que no es cierto.

Prevaricación.
• Intencionalidad. Teoría de la mente.

OTROS SISTEMAS
• Este rasgo sólo se observa en algunos primates.
• No mediante su sistema de comunicación.

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SI SE COMPARAN LOS SISTEMAS ANIMALES Y EL LENGUAJE

Los sistemas de comunicación de los animales ¿Qué recursos tiene el Lenguaje?

se basan en tres diseños:

a) un repertorio finito de llamadas: RECURSIVIDAD - CREATIVIDAD

(P.e., para advertir la presencia de
predadores)

b) una señal continua que registra la

magnitud de alguna condición PALABRAS - SEMANTICIDAD
(P.e., la velocidad con la que se mueve una
abeja señala la distancia de una fuente
de comida)

c) secuencias de respuestas ordenadas que

se repiten USO DE REGLAS- RECURSIVIDAD
(P.e., el canto de los pájaros)

MARGARITA SALAS (2003). Genética y lenguaje . Discurso de ingreso en la RAE.

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Conclusión
• Sólo el Lenguaje, el sistema de comunicación usado
por los humanos, presenta este conjunto de rasgos.
Por tanto
• El resto de los sistemas de comunicación animal no
se pueden considerar Lenguaje

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Fin

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