INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
“JAMES CLERK MAXWELL”
PREUNIVERSITARIO RAZONAMIENTO VERBAL Nº 8
SIMULACRO
Nombre: ______________________________________ Grado y Sección: ___
Texto Nº 1
Para Godenzzi el dominio del análisis del discurso
es muy amplio y variado. Y son muchos los que lo
practican: críticos literarios, sociólogos, filósofos,
antropólogos, historiadores, etnohistoriadores,
periodistas, lingüistas, etc. Y el resultado es,
naturalmente, que tenemos análisis de todo tipo. A
grandes rasgos, se podrían identificar diversas
tendencias: la lingüística textual (Dijk 1972), que va
más allá de los límites de la lingüística frasal; el
análisis funcional y estructural del relato, tal como
lo practican Propp (1972), Greimas (1983) y Lévi-
Strauss (1985); la etnografía de la comunicación
(Hymes 1974; Gumperz 1987), que se interesa por
los factores que intervienen en todo acto
comunicativo y el modo cómo los diversos grupos
interactúan.
1. El texto anterior destaca por su carácter:
A) Expositivo B) Encuadrado
C) Didáctico D) Narrativo E) Argumentativo
2. De acuerdo al texto anterior, se puede afirmar:
A) La naturaleza del análisis del discurso no es
aplicable.
B) La disciplina engloba lecturas monocromáticas.
C) El análisis aborda diversas prácticas
discursivas.
D) Los investigadores se apropian de significados
paradójicos.
E) El sentido que se revela no encaja con la
interpretación.
Texto Nº 2
Arte y política se encuentran ligados por debajo
de sí mismos como forma de presencia de
cuerpos singulares en un espacio-tiempo
especlik. Platón excluye al mismo tiempo la
democracia y el teatro para crear una comunidad
ética, una comunidad sin política. Tal vez los
debates actuales acerca de lo que debe ocupar el
espacio museístico revelan otra forma de
solidaridad entre la democracia moderna y la
Cuarto de Secundaria
“ EXCELENCIA EDUCATIVA EN ACCIÓN”
existencia de un espacio específico: no ya la
aglomeración de las multitudes alrededor de la
acción teatral, sino el espacio silencioso del
museo donde la soledad y la pasividad de los
paseantes se enfrentan a la soledad y la
pasividad de las obras de arte. La situación del
arte hoy podría perfectamente constituir una
forma específica de uno relación mucho más
general entre la autonomía de los lugares
asignados al arte y su aparente contrario: la
implicación del arte en la constitución de las
formas de la vida común.
3. Según el texto, el arte expresa una relación:
A) Equidistante B) Claudicante
C) Sensacional D) Homogénea E) Paradójica
4. En el texto, “la implicación del arte” connota:
A) Cada significado obtuso
B) Su efectividad en el mundo
C) El aglomerado sentir paralelo
D) Su permanencia irresuelta
E) La mediación fantástica
6. «La crítica de arte enjuicia el valor estético de
una obra; .............., previamente, se debe
describir la obra con rigurosidad».
A) por el contrario B) asimismo
C) luego D) por consiguiente E) no obstante
7. “La literatura actualmente colabora en la
adquisición de nuevos saberes, .............. su
naturaleza ficcional, desde el punto de vista
cultural, nos permite imaginar lo que acontece”.
A) a través B) incluso C) así que
D) tal vez E) más bien
8. Completa el conector lógico que corresponda
en la siguiente oración: “El tenis es un deporte de
caballeros, ............... no todo jugador de tenis es
un caballero”.
A) aunque B) incluso C) además D) en cambio
E) en consecuencia
“Always a step forward”