SEMANA DE APLICACIÓN:

COLEGIO PARROQUIAL SAN JOAQUÍN CALENDARIO A AÑO LECTIVO 2020 GRADO 4°

PERIODO TERCERO DOCENTE LUZ NEIDA HURTADO

ESTANDAR

Práctico mi sensibilidad, apreciación estética y comunicación visual.

COMPONENTE

Componente de fundamentación: Incluye los principios de la teoría del arte y de las artes plásticas
en particular, la historia del arte y los aportes de otras disciplinas a la comprensión general del
fenómeno artístico.

Componente de contextualización y formación socio humanística: Incluye los conocimientos

relativos al contexto histórico-social y cultural en el cual se lleva cabo el trabajo de la creación
artística, el contexto de la práctica posible de los egresados y el contexto institucional de la
formación en artes plásticas y campos afines.

INDICADOR DE DESEMPEÑO

De conocimiento- Comprende el concepto de bodegón y lo apoco a mis producciones artísticas. De

desempeño- Crea obras artísticas tomando como referencia el concepto de Bodegón.

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica

La historieta y la caricatura

2. Propósito

Apreciado estudiante, el propósito de esta guía es que comprenda y emplee las diferentes técnicas
de expresión mediante un lenguaje creativo y artístico.

3. Desarrollo cognitivo instruccional

Presentación de diversas técnicas creativas para realizar en casa. Sigue las instrucciones y así
aprenderá https://youtu.be/n8jsebffT80

4. Desarrollo Metodológico

Selecciona una de las siguientes historietas. Ilústrala, redacta mensajes dentro de las viñetas y que
estén adecúalas desde tu punto de vista.
5. Evaluación

A. Los globos en una historieta sirven para

a. adornar la historia

b. Corregir errores ortográficos cuando se lee la historieta. Integrar el discurso o pensamiento

de los personajes
d. Rellenar espacios vacíos

B. Se considera elemento

b. viñeta, onomatopeyas, hojas, lápices

c. dibujos, escritos, cuadros

d. cuadros, figuras geométricas, carteleras, globos.