Está en la página 1de 2

GUÍA DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Y CULTURAL No. 2

SEMANA DE APLICACIÓN :
ABRIL 20 AL 30 DE 2020
COLEGIO COMPARTIR CALENDARIO A
AÑO LECTIVO 2020 GRADO 11° PERIODO DOCENTE

ESTANDAR:
Es importante resaltar que el área no cuenta con estándares determinados por el Ministerio de Educación. Se considera que
desde la subjetividad que se desarrolla en las expresiones artísticas (centrado en el ser), la diversidad de manifestaciones
que la contienen, la multiplicidad de propuestas por su mirada divergente, hace difícil estandarizar dicha experiencia; por lo
tanto desde la propuesta de Expedición Currículo se sugiere asumir las competencias específicas: Sensibilidad, Apreciación
estética y Comunicación, como el punto de referencia para la redacción de los estándares para el área.

COMPONENTE
Componente de fundamentación: Incluye los principios de la teoría del arte y de las artes plásticas en particular, la historia
del arte y los aportes de otras disciplinas a la comprensión general del fenómeno artístico.
Componente de contextualización y formación socio humanística: Incluye los conocimientos relativos al contexto
histórico-social y cultural en el cual se lleva cabo el trabajo de la creación artística, el contexto de la práctica posible
de los egresados y el contexto institucional de la formación en artes plásticas y campos afines.

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
CONOCIMIENTO: Comprende el concepto de vanguardia, identificando las diferentes tendencias artísticas en la historia
del arte.
Desempeño: Muestra dominio de conceptos relacionados con el vanguardismo y emplea elementos de su entorno para la
construcción artística

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Unidad No. 1
Vanguardias en al arte

2. Propósito: Que el estudiante conozca e identifique las vanguardias artísticas de la historia del arte.

3. Desarrollo cognitivo instruccional

Actividad 2

Tema: Vanguardias artísticas

1. Observa la siguiente imagen.


4. Desarrollo Metodológico

Investiga el concepto de cada vanguardia y cópialos en tu cuaderno.

5. Evaluación

Marca con F si es falso y con V si es verdadero.

( ) El fauvismo fue un movimiento pictórico francés de escasa duración. Se desarrolló entre 1904-1908 aproximadamente.

( ) El Expresionismo es una corriente artística que busca la expresión de los sentimientos y las emociones del autor más
que la representación de la realidad objetiva.

( ) El cubismo es Marcado por el uso de formas geométricas, rompió con los modelos estéticos que sólo valoraban la
perfección de las formas.

( ) La abstracción Es un movimiento antiartístico, anti literario y antipoético, ya que cuestiona la existencia del arte, la
literatura y la poesía.

( ) Surrealismo es la representación de objetos identificables mediante imágenes reconocibles)

También podría gustarte