SESION DE APRENDIZAJE

TITULO: ¿Qué es un ecosistema?

1. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Segundo José Facundo
14861 “Los Tallanes” Docente:
Educativa: Ticliahuanca
Área: Ciencia y tecnología Fecha: 12/10/2023
Grado: 2 “B” Duración: 3 horas
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Instr. de
Criterios de
Competencias y capacidades Desempeños Evidencia evaluació
evaluación
n
Explica el mundo físico - Describe las - Describe que - Grafica un Escala de
basándose en conocimientos características y es un ecosistema. valoración
sobre los seres vivos, materia y necesidades de ecosistema
energía, biodiversidad, Tierra y los seres vivos.
universo. Ejemplo: El
- Comprende y usa conocimientos estudiante des-
sobre los seres vivos, materia y cribe qué
energía, biodiversidad, Tierra y necesitan los
universo. seres vivos para
- Evalúa las implicancias del saber vivir: alimentos,
y del quehacer científico y oxígeno, etc.
tecnológico.

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Enfoque búsqueda de la Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible
excelencia para cumplir con éxito las metas que se proponen a nivel personal y
colectivo.

3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:
Inicio Tiempo aproximado: 20’
Motivación
 Visualizan el video del “ecosistema “ https://www.youtube.com/watch?v=SYgvXg7vAZU
Saberes previos
 Responden a preguntas
 ¿De qué trata el cuento?
Conflicto cognitivo
 Pregunto: ¿Qué es un ecosistema?
 El propósito del día de hoy es:
Hoy explicarán ¿Qué es un ecosistema?
 Proponemos normas de convivencia:
Si tienes alguna Respetar las opiniones de los
duda pregunta. compañeros y compañeras.

Desarrollo Tiempo aproximado:

 Observan la siguiente imagen.
 Observan el siguiente dibujo e indican cuales tienen vida y cuales no.
Planteamiento del problema

 Se formula la pregunta a investigar ¿Qué es un ecosistema?

Planteamiento de hipótesis

 Responden de forma grupal con lluvia de ideas.

 Escribo sus respuestas de los estudiantes.
Elaboración del Plan de accion

 Se plantea la pregunta: ¿Qué es un ecosistema?

 ¿Qué necesitaríamos hacer para saberlo?
 Se registra las respuestas de los niños y niñas por ejemplo

 Seguidamente, plantéales la siguiente pregunta: ¿qué haremos con la Información que encontremos?, ¿cómo
la organizaremos?
Recojo de datos y análisis de resultados

 Consultan fuentes de información referente a ¿Qué es un ecosistema?

Los ecosistemas
Un ecosistema es el conjunto formado por los seres vivos de un lugar, el medio físico en el que
habitan y las relaciones que se establecen entre estos.
 ¿Qué es un ecosistema?
Es el lugar conformado por seres vivos y cuerpos inertes que interactúan entre sí.
Es el lugar donde los seres vivos encuentran las condiciones óptimas para satisfacer sus necesidades de
alimento, espacio, protección y reproducción.

Estructuración del conocimiento

 Contrastan sus hipótesis

 Luego de analizar los datos lo contrastan con las hipótesis que plantearon. Y lo registran en su cuaderno de
campo.
 Leen la respuesta inicial y escriben la respuesta final despues de leer la informacion .
Completan.
Un ecosistema es el _____________________________conformado por seres ________________y cuerpos
__________________________que interactúan entre sí.
Colorean la imagen.

 Observa y escribe el tipo de hábitat al que pertenece cada imagen.

Cierre Tiempo aproximado:

Metacognición
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?

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Pedro Pablo Suarez Carreño José Facundo Ticliahuanca
 Director Profesor
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
Capacidades:
- Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
- Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
Criterios de evaluación

Describe que es un
ecosistema

Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes

superando

superando

superando
Necesito

Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda

ayuda
1 ARAMBULO ATOCHE KEVIN BENJAMIN

2 ATOCHE VILLAR DAYIRO ALEXANDER

3 BECERRA VARGAS LEONARDO GAEL

4 BENITES VALDIVIEZO LOAM SNAIDER

5 BONETE SUAREZ EVANS FRANCISCO

6 CALDERON CAMACHO AUSTYN EYAL

7 CARREÑO CHUNGA ASHLY AZUMY

8 CURAY PASICHE LIAM MATEO

9 FARFAN LUPU WILLIAM YABZIEL

10 FERNANDEZ SEMINARIO GENESIS GUADALUPE

AYLET
11 GUERRERO SANCHEZ ANGELES SOFIA

12 IZQUIERDO MENDOZA DENIEL ALEXANDER

13 MEDINA OLAYA BRIANA SHAREL

14 MONDRAGON RIVERA SALMA SAYURY

15 PALOMINO CENTURION ARIANA RICEL

16 REGALADO CARREÑO JOB SEBASTIAN

17 RICABARRI VARGAS CARLITA MARICARMEN

18 RIVERA ORDINOLA EVANS SAID

19 ROCHA FARFÁN WILLIAM

20 RUEDA BELLO EVANS STEFANO

21 RUMICHE REQUENA VALESKA CHANTAL

22 SAAVEDRA FARFAN ERICKA YARELA

23 SAAVEDRA MENDOZA DAYLIN ZAHORY

24 SANCHEZ PORRAS ADRIANA ELIZABETH

25 SIANCAS CRISANTO JOSHUA SAID

26 SOCOLA ROBLES MILAN ALEXANDRO

27 URBINA VILLARREYES JOELIANA VALERIA

28 ZAPATA CUEVA DYLAM ZAID