Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Señores
COMISIÓN NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL
CONVOCATORIA OPEC No. 198479
PROCESO DE SELECCIÓN DIAN 2022 – MODALIDAD INGRESO
Bogotá D.C.
“Toda persona tiene derecho a presentar peticiones respetuosas a las autoridades por motivos de interés
general o particular y a obtener pronta resolución. El legislador podrá reglamentar su ejercicio ante
organizaciones privadas para garantizar los derechos fundamentales.” (Artículo 23 Constitución Política)
“Objeto y modalidades del derecho de petición ante autoridades. Toda persona tiene derecho a presentar
peticiones respetuosas a las autoridades, en los términos señalados en este código, por motivos de interés
general o particular, y a obtener pronta resolución completa y de fondo sobre la misma.
Toda actuación que inicie cualquier persona ante las autoridades implica el ejercicio del derecho de petición
consagrado en el artículo 23 de la Constitución Política, sin que sea necesario invocarlo. Mediante él, entre
otras actuaciones, se podrá solicitar: el reconocimiento de un derecho, la intervención de una entidad o
funcionario, la resolución de una situación jurídica, la prestación de un servicio, requerir información,
consultar, examinar y requerir copias de documentos, formular consultas, quejas, denuncias y reclamos e
interponer recursos.” (Artículo 13 ley 1755 de 2015)
Razón por la cual por este medio procedo a presentar ante ustedes remitir
complemento de la RECLAMACIÓN a los resultados de las pruebas proceso
adelantado por la Fundación Universitaria del Área Andina; teniendo como
fundamento los siguientes argumentos:
PETICIONES
a) Número de Pregunta: 3
Respuesta Usuario: B
Respuesta Universidad: A
https://economipedia.com/definiciones/diferencias-entre-datos-agrupados-y-datos-no-
agrupados.html
https://es.khanacademy.org/computing/computer-science/algorithms/binary-search/a/
binary-search
b) Número de Pregunta: 10
Respuesta Usuario: B
Respuesta Universidad: A
c) Número de Pregunta: 14
Respuesta Usuario: C
Respuesta Universidad: A
https://support.microsoft.com/es-es/office/v%C3%ADdeo-usar-orientaci%C3%B3n-
horizontal-y-vertical-en-el-mismo-documento-ddd80cb6-c9ae-4493-ba75-
c663074031a0#:~:text=Seleccione%20las%20p%C3%A1ginas%20o%20p
%C3%A1rrafos,clic%20en%20Vertical%20u%20Horizontal.
d) Número de Pregunta: 15
Respuesta Usuario: C
Respuesta Universidad: A
e) Número de Pregunta: 16
Respuesta Usuario: A
Respuesta Universidad: C
Situación a rebatir: Es más importante validar el valor que se está utilizando y que el
mismo exista en la matriz de datos que intentar comprobar el dato para que nos
devuelva un valor positivo porque al momento de validar que exista este dato vamos a
encontrar el valor solicitado y no nos arrojara el error #N/D y perder tiempo en el
proceso y al utilizar la función BUSCARV nos da la misma información que no tiene
ningún dato que coincida con el valor buscado es más importante validar primero.
https://support.microsoft.com/es-es/office/nd-funci%C3%B3n-nd-5469c2d1-a90c-4fb5-
9bbc-64bd9bb6b47c
f) Número de Pregunta: 17
Respuesta Usuario: C
Respuesta Universidad: B
https://support.microsoft.com/es-es/office/c%C3%B3mo-corregir-un-ref-error-
822c8e46-e610-4d02-bf29-ec4b8c5ff4be
g) Número de Pregunta: 19
Respuesta Usuario: B
Respuesta Universidad: A
Situación a rebatir: Es más importante revisar o determinar cuáles son las causas de
las fallas que se identificaron al momento de la recolección de la información y sus
ubicaciones para así elaborar el informe que se presentara a los jefes inmediatos que
revisar la información previamente obtenida con el jefe inmediato para así ampliarla
mediante algunas consultas porque así al momento de revisar dicha información se
está dando un informe completo a los jefes inmediatos dando a conocer las fallas que
se están presentando, poder corregirlas en un futuro y no volver a cometer estos
errores y de paso dar solución a un problema que se puede seguir presentando.
Esta respuesta es personal como si me pasara en la vida real ya que se pueden tener
varias opciones de cómo actuar según sea el caso y poder dar solución al
requerimiento.
h) Número de Pregunta: 20
Respuesta Usuario: A
Respuesta Universidad: C
i) Número de Pregunta: 21
Respuesta Usuario: B
Respuesta Universidad: A
j) Número de Pregunta: 33
Respuesta Usuario: B
Respuesta Universidad: A
k) Número de Pregunta: 37
Respuesta Usuario: C
Respuesta Universidad: A
Palabras Claves: Reuniones, trabajo, espacios, participo, limitado, avance, proceso,
inducción.
l) Número de Pregunta: 38
Respuesta Usuario: B
Respuesta Universidad: C
m) Número de Pregunta: 39
Respuesta Usuario: C
Respuesta Universidad: B
Respuesta Usuario: A
Respuesta Universidad: C
Palabras Claves: Laboro, reunión, lideres, áreas, evaluar, proceso, volumen, quejas.
o) Número de Pregunta: 95
Respuesta Usuario: B
Respuesta Universidad: C
Situación a rebatir: Es más importante con el grupo analizar las evaluaciones de los
últimos años y así enviar un consolidado que organizar jornadas de trabajo para tener
diferentes aspectos en esta evaluación porque ya que el equipo está muy atareado
con trabajo y generarle a un más trabajo lo que se hace es recargar al personal y no
se cumplirá con lo solicitado, es más fácil sacar una evaluación con la información con
la que ya se cuenta y la que se alimenta año a año y nos arroja un resultado para esta
evaluación.
Esta respuesta es personal como si me pasara en la vida real ya que se pueden tener
varias opciones de cómo actuar según sea el caso y poder dar solución al
requerimiento.
p) Número de Pregunta: 96
Respuesta Usuario: C
Respuesta Universidad: A
q) Número de Pregunta: 98
Respuesta Usuario: C
Respuesta Universidad: B
Situación a rebatir: Es más importante sugerir al equipo mejoras para así poder
solucionar los errores que se presentan en el proyecto que asumir el liderazgo del
equipo para nuestro beneficio porque primero que todo el equipo puede estar a cargo
de un líder el cual está también capacitado para esta labor y sería un irrespeto tomar
el liderazgo del equipo sin consultar al funcionario encargado y ya que cuento con una
experiencia sobre el tema es mejor dar a conocer los puntos de vista para solucionar
los errores encontrados sin entrar en ningún conflicto ayudando al equipo y respetando
el mando del funcionario encargado del mismo.
Esta respuesta es personal como si me pasara en la vida real ya que se pueden tener
varias opciones de cómo actuar según sea el caso y poder dar solución al
requerimiento.
Respuesta Usuario: C
Respuesta Universidad: A
Respuesta Usuario: C
Respuesta Universidad: A
Situación a rebatir:
Ítem 5: En caso de que, una vez contemplado mi análisis para cada una de las
preguntas desarrolladas en los literales de la a) a la z) del ítem 1, y para las
preguntas específicas en que las que la institución considere que prima la
repuesta establecida por la Fundación Universitaria del Área Andina como la clave
correcta, sobre la clave de respuesta seleccionada por mí y justificadas con los
argumentos técnicos expuestos que se desarrollaron para cada una de las
preguntas en los literales de la a) a la z) del ítem 1, cordialmente solicito aclarar
técnica y conceptualmente por qué la opción de respuesta y los argumentos que
expreso en esas preguntas no fueron validadas como correctos por la Fundación
Universitaria del Área Andina remitiendo justificación técnica conceptual que
contenga la bibliografía específica con citas de fuentes bibliográficas bajo las
normas APA, de tal forma que permita identificar las fuentes de criterios
empleadas por la institución.
Ítem 6: Cordialmente solicito remitir las actas y fichas de validación utilizadas en
cada una de las preguntas en donde la institución considere que para una
pregunta especifica prima la repuesta establecida por la Fundación Universitaria
del Área Andina como la clave correcta, sobre la clave de respuesta seleccionada
por mí y justificadas con los argumentos técnicos expuestos que se desarrollaron
para cada una de las preguntas en los literales de la a) a la z) del ítem 1.
Ítem 7: ¿Cuál es el valor de cada respuesta correcta en cada una de las pruebas
aplicada?
Ítem 9: Describa una a una las variables de la fórmula empleada para calcular el
puntaje obtenido en las pruebas Competencias Básicas u Organizacionales,
Competencias Conductuales o Interpersonales y Prueba de Integridad.
Ítem 10: Deseo saber el criterio con el que la Fundación Universitaria del Área
Andina elimino cada una de las 8 preguntas eliminadas.
Ítem 11: Solicito se me informe el auto o actuación administrativa por medio del
cual se anularon preguntas del examen.
Ítem 14: ¿Deseo conocer que ente regulador actúa como ente de apelación,
segundas instancias para dimitir conflictos y ante el cual el aspirante puede acudir
ante discrepancias de criterios con la Fundación Universitaria del Área Andina, a la
hora de validar como correcta una clave de respuesta?
Ítem 16: Remitir copia de las respuestas a los ítems 4, 5 y 6 al área jurídica de la
CNCS, realizando la consulta sobre las opciones de respuesta identificadas como
correctas por la Fundación Universitaria del Área Andina.
Ítem 17: Con respecto a las preguntas establecidas en el literal A) al F) del ítem 1,
para las cuales la Fundación Universitaria del Área Andina determine que no
pueden ser aceptados los argumentos expresados por el suscrito para validar la
clave de respuesta contestada y argumentada. Y para las preguntas que
determine que no puede ser impugnadas o eliminadas. Cordialmente solicito a la
CNCS, realizar los trámites necesarios para remitir las preguntas no validadas, y
no anuladas a un comité evaluador externo que cumpla con las condiciones
técnicas requeridas para realizar:
FUNDAMENTOS DE DERECHO
NOTIFICACIÓN
Atentamente,
Freddy José Gomajoa Vélez
C.C 80.911.559
fjgomajoav@unal.edu.co
3123662431