Terminalidad jul/ago 2023

Nombre: Matias Yair Salvatore

Trabajo práctico de Química
1) Da ejemplos de por lo menos 4 científicos que hayan contribuido al avance de la
Química desde el siglo XVII hasta la actualidad, aportando datos sobre sus biografías y
sus contribuciones a la ciencia. En todos los casos citá tus fuentes de información.
(extensión no más de 10 renglones para cada uno) ¿Qué opinas de la importancia de
situar la Química (y la ciencia en general) dentro de un contexto social, político y
cultural?

• Robert Boyle (1627-1691): Boyle es considerado uno de los padres de la química

moderna. Realizó numerosos experimentos para estudiar las propiedades de los gases y
propuso la ley de Boyle-Mariotte, que describe la relación entre el volumen y la presión
de un gas a temperatura constante. Fuente: Britannica.
• Antoine Lavoisier (1743-1794): Lavoisier fue el fundador de la química moderna y uno
de los primeros científicos en aplicar el método científico a la química. Fue el primero en
identificar el oxígeno como un elemento y en desarrollar la ley de conservación de la
masa en las reacciones químicas. Fuente: Royal Society of Chemistry.
• Marie Curie (1867-1934): Curie es famosa por su trabajo en radioactividad, por el cual
recibió dos premios Nobel (en física y química). Descubrió dos elementos radiactivos, el
polonio y el radio, y desarrolló métodos para aislarlos. Fuente: Nobel Prize.
• Linus Pauling (1901-1994): Pauling fue uno de los químicos más importantes del siglo
XX. Realizó importantes contribuciones en campos como la química cuántica, la
estructura de las proteínas y la biología molecular. También recibió dos premios Nobel
(en química y paz). Fuente: American Chemical Society.

Sobre la importancia de situar la química en un contexto social, político y cultural, creo que es
fundamental entender cómo la ciencia y la tecnología han sido moldeadas por y a su vez han
moldeado a la sociedad. La química, al igual que otras disciplinas científicas, ha tenido un
impacto significativo en nuestra forma de vida, en la industria, la medicina y el medio ambiente.
Por lo tanto, es importante considerar cómo las decisiones políticas y culturales pueden influir en
la forma en que se realiza la investigación científica y se utiliza la tecnología. Además, es
importante considerar cómo la química puede abordar y resolver problemas sociales como la
contaminación, la energía y la salud pública.

(1 punto /10 puntos)

2) Según las leyes de los gases, ¿qué variables explican el comportamiento de éstos?
i) volumen y temperatura
ii) presión, temperatura y calor
iii) calor, presión y volumen
iv) volumen, temperatura y presión
v) presión y temperatura
La respuesta correcta es la opción iv) volumen, temperatura y presión.

Según las leyes de los gases, el comportamiento de los gases se explica principalmente por tres
variables: volumen, temperatura y presión. Estas variables están relacionadas entre sí y se rigen
por leyes específicas.

• La ley de Boyle establece que, a temperatura constante, el volumen de un gas es

inversamente proporcional a su presión. Es decir, si se reduce el volumen de un gas, su
presión aumentará, y viceversa.
• La ley de Charles establece que, a presión constante, el volumen de un gas es
directamente proporcional a su temperatura absoluta. A medida que la temperatura
aumenta, el volumen del gas también aumenta, y a medida que la temperatura disminuye,
el volumen del gas disminuye.
• La ley de Gay-Lussac establece que, a volumen constante, la presión de un gas es
directamente proporcional a su temperatura absoluta. A medida que la temperatura
aumenta, la presión del gas también aumenta, y a medida que la temperatura disminuye,
la presión del gas disminuye.

(1 punto /10 puntos)

3) Un gas ocupa un volumen de 200 ml a la presión de 1 atm. ¿Cuál será su volumen a

la presión de 380 mm Hg si la temperatura no cambia? ¿Qué ley de los gases podemos
aplicar en este proceso y cuál es su enunciado?
a) 650 ml
b) 1600 ml
c) 400 ml
d) 800 ml.

Para resolver este problema, podemos aplicar la ley de Boyle, que establece que a temperatura
constante, el producto de la presión y el volumen de un gas es constante.

Podemos utilizar la fórmula de la ley de Boyle:

P1 * V1 = P2 * V2

Donde:
P1 = Presión inicial del gas (1 atm)
V1 = Volumen inicial del gas (200 ml)
P2 = Presión final del gas (380 mm Hg)
V2 = Volumen final del gas (desconocido)

Sustituyendo los valores conocidos:

1 atm * 200 ml = 380 mm Hg * V2

Para igualar las unidades, debemos convertir 380 mm Hg a atm. 1 atm es aproximadamente igual
a 760 mm Hg.

1 atm * 200 ml = (380/760) atm * V2

200 ml = 0.5 * V2

V2 = 200 ml / 0.5

V2 = 400 ml

Por lo tanto, el volumen final del gas a una presión de 380 mm Hg será de 400 ml.

La respuesta correcta es la opción c) 400 ml.

(1 punto/10 puntos)

4) Se disuelven 12 g de etanol en agua formando 200 ml de disolución.

a) ¿Cuál es el soluto, y cuál el solvente?

b) Calculá la concentración de la solución en:

i) g/l

ii) % m/v

iii) % v/v (densidad del etanol es 0,78 g/cm3)

iv) ¿Usarías ésta solución como desinfectante para una superficie contra el covid-19?
Justificá tu respuesta.

a) En este caso, el soluto es el etanol y el solvente es el agua. El etanol es la sustancia que se

disuelve en el agua para formar la solución.

b) Para calcular la concentración de la solución en diferentes unidades, podemos utilizar las

siguientes fórmulas:

i) Concentración en g/l:

Concentración (g/l) = (masa del soluto en g) / (volumen de la solución en l)

Concentración (g/l) = 12 g / 0.2 l = 60 g/l

ii) Concentración en % m/v:

Concentración (% m/v) = (masa del soluto en g) / (volumen de la solución en ml) * 100

Concentración (% m/v) = (12 g / 200 ml) * 100 = 6% m/v

iii) Concentración en % v/v:

Concentración (% v/v) = (volumen del soluto en ml) / (volumen de la solución en ml) * 100

Para calcular el volumen del soluto en ml, necesitamos conocer la densidad del etanol. Dado que
la densidad del etanol es 0,78 g/cm³ y tenemos 12 g de etanol, podemos calcular el volumen del
etanol de la siguiente manera:

Volumen del etanol (ml) = (masa del etanol en g) / (densidad del etanol en g/cm³)

iv) No se puede determinar si esta solución de etanol y agua se usaría como desinfectante para
una superficie contra el COVID-19 sin más información. La concentración de etanol necesaria
para desinfectar eficazmente las superficies contra el COVID-19 es de al menos un 70% v/v de
etanol o alcohol isopropílico. Dado que la concentración de etanol en esta solución es de
aproximadamente 7,69% v/v, no cumpliría con los requisitos para ser un desinfectante efectivo
contra el COVID-19.

(1 puntos/10 puntos)

5) Respondé si las siguientes afirmaciones son correctas o incorrectas. En caso que

sea incorrecta justificar.

a) La diferencia de electronegatividad para formar un enlace iónico es baja.

b) El sodio es más electronegativo que el oxígeno.
c) Las sustancias iónicas tienen bajos puntos de fusión.
d) Las sustancias covalentes por lo general no son conductoras de la electricidad.
e) Dados dos elementos X e Y que tienen respectivamente 2 y 7 electrones en su
último nivel, podrían formar un compuesto de fórmula XY.
a) Incorrecta: La diferencia de electronegatividad para formar un enlace iónico es alta. En los
enlaces iónicos, los átomos con alta electronegatividad tienden a ganar electrones y los átomos
con baja electronegatividad tienden a perder electrones, lo que crea una fuerte atracción
electrostática entre los iones de carga opuesta.

b) Incorrecta: El sodio (Na) es menos electronegativo que el oxígeno (O). El sodio tiene una
electronegatividad más baja que el oxígeno, lo que significa que tiene una menor capacidad para
atraer electrones hacia sí mismo en comparación con el oxígeno.

c) Correcta: Las sustancias iónicas generalmente tienen altos puntos de fusión. Debido a la fuerte
atracción electrostática entre los iones positivos y negativos, se requiere una gran cantidad de
energía para superar esta atracción y fundir las sustancias iónicas.

d) Correcta: En general, las sustancias covalentes no son conductoras de la electricidad. En los

enlaces covalentes, los electrones se comparten entre los átomos en lugar de transferirse, lo que
significa que no hay iones libres para transportar una corriente eléctrica.

e) Incorrecta: Dados dos elementos X e Y que tienen respectivamente 2 y 7 electrones en su

último nivel, no podrían formar un compuesto de fórmula XY. La combinación de un elemento
con 2 electrones en su último nivel (configuración electrónica s2) y otro elemento con 7
electrones en su último nivel (configuración electrónica s2 p5) no sería estable a través de un
enlace covalente, ya que no podrían compartir electrones de manera adecuada para alcanzar la
estabilidad electrónica.

(1 puntos/10 puntos)

6) En base al elemento químico : K (potasio) , asignado para este trabajo, respondé a

los siguientes ítems:

(5
 puntos/10 puntos)

i) Completá la siguiente tabla:

Nomb Símbol Clasificació Grup Períod Núclid Núm/ Núm/ Núm/

re o n o o o protone electr neutron
s es

(2 puntos/5 puntos)

ii) Mencioná además un uso o aplicación del elemento A en la sociedad (puede ser el
elemento puro o formando parte de un compuesto). (0,2 puntos /5 puntos)

iii) Escribí el símbolo de Lewis para A (0,2 puntos /5 puntos)

iv) Clasificá una sustancia B formada por reacción de A con el oxígeno, según el
carácter preponderante (iónico o covalente) del enlace químico involucrado.

(0,2 puntos /5 puntos)

v) Estimá si B tendrá un punto de fusión y un punto de ebullición alto o bajo según el

tipo de unión involucrada entre sus átomos. Justificar.

(0,2 puntos /5 puntos)

vi) ¿Qué tipo de compuesto binario de los que estudiamos es B?

(0,2 puntos /5 puntos)

vii) Nombrá a B y mencioná la nomenclatura que elegiste. 0,2

(0,2 puntos /5 puntos)

viii) Completá la siguiente tabla:

Masa molecular
Sustancia Fórmula M
(en uma)
nombre del
compuesto B
 (1 punto /5 puntos)

ix)

a)Escribí la ecuación química balanceada correspondiente a la formación de B (A+O 2

🡪B)

Si en la reacción de la formación de B, se parten de 4 g del elemento A y 32 g de

oxígeno:

b) ¿Qué reactivo es el limitante y cuál está en exceso?

c) ¿Cuántos moles se formaron del producto de reacción B?

d) Si la reacción tuviera un rendimiento del 90 %, ¿qué cantidad del compuesto B se

obtendría con esas cantidades de reactivos?

i) Completando la tabla:

Nombre: Potasio

Símbolo: K

Clasificación: Metal alcalino

Grupo: 1

Período: 4

Núclido: 39K

Núm/protones: 19

Núm/electrones: 19

Núm/neutrones: 20

ii) Un uso común del potasio es como fertilizante en la agricultura, ya que es un nutriente
esencial para el crecimiento de las plantas.

iii) Símbolo de Lewis para K:

·K·

iv) La sustancia B formada por la reacción del potasio con el oxígeno, KO2, es un compuesto
covalente.

v) KO2 tendrá un punto de fusión y ebullición relativamente alto debido a la naturaleza

covalente del enlace entre K y O2, que requiere una gran cantidad de energía para romperse.

vi) KO2 es un compuesto binario covalente.

vii) El nombre del compuesto B es monóxido de dioxidopotasio, y la nomenclatura elegida es la

sistemática.

viii) Completando la tabla:

Sustancia Fórmula Masa molecular M

Monóxido de dioxidopotasio KO2 71,10 g/mol 0,0711 kg/mol

ix)

b) El reactivo limitante es el potasio (K), y el oxígeno (O2) está en exceso.

c) Se forman 0.056 moles de KO2.

d) Se obtendrían 1.26 g de KO2 con un rendimiento del 90%. (0.056 moles de KO2 x 71.10
g/mol x 0.90 = 3.81 g)

(0,8 puntos /5 puntos)