Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon VII, Sentral Visayas
Sangay ng Bohol

Edukasyon sa Pagpapakatao 10
UNANG MARKAHAN
Quarter: 1 Week: 1 Day: 2 Activity No.: 2

Pamagat ng Gawain: Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob

Kompetensi: Nakikilala ang kanyang mga kahinaan sa pagpapasya at
nakagagawa ng mga kongkretong hakbang upang malagpasan
ang mga ito (EsP10MP-Ia-1.2)
Layunin: Nasusuri ang sariling kahinaan sa pagpapasiya at nakakagawa
ng mga kongkretong hakbang upang malampasan ang mga
kahinaan sa pagpapasiya
Sanggunian: Mary Jean B. Brizuela, Patricia Jane S. Arnedo, Geoffrey A.
Guevarra, Earl P. Valdez, Suzanne M. Rivera, Elsie
G. Celeste, Rolando V. Balona Jr., Benedick Daniel
O. Yumul, Glenda N. Rito, and Sheryll T. Gayola.
2015. Gabay sa Pagtuturo. Pasig: FEP Printing
Corporation.

Mary Jean B. Brizuela, Patricia Jane S. Arnedo, Geoffrey A.

Guevarra, Earl P. Valdez, Suzanne M. Rivera, Elsie
G. Celeste, Rolando V. Balona Jr., Benedick Daniel
O. Yumul, Glenda N. Rito, and Sheryll T. Gayola.
2015. Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Modyul para
sa Mag-aaral. Pasig: FEP Printing Corporation.

Copyright: For Classroom use ONLY Pending for Permission

DepED owned materials
KONSEPTO:

Ang tala sa ibaba ay nagpapakita ng kabuuan ng kalikasan ng tao (E. Esteban, 1990,
ph.48)
Ang Kabuuang Kalikasan ng Tao
Kalikasan ng Pagkagustong
Pangkaalamang Pakultad
Tao Pakultad
1.. Panlabas na Pandama (Paningin, Emosyon
Pandinig, Pandama, Pang-amoy at
Materyal Panlasa)
(Katawan) 2. Panloob na Pandama
(Kamalayan, Memorya, Imahinasyon at
Instinct)
 Ispiritwal (Kaluluwa) Isip Kilos-loob
(Rasyonal)

Ang tamang paggamit sa bawat kalikasan ng tao at sa mga pandama ay

makakatulong upang maunawaan na biniyayaan ang tao ng Diyos ng kalikasan na iba sa
ibang nilalang para magamit sa pagpapasiya at makabuo ng kongkretong hakbang upang
malampasan ang bawat kahinaan dahil sa bawat pagpapasiya, ang tao na moral na
tungkulin sa kapwa –maglingkod/magmahal.

PAGSASANAY:

Direksyon: Basahin ang mga argumento ng dalawang magkaibigan tungkol sa

pangongopya. Magbigay ka ng iyong reaksyon tungkol sa mga argumento. Isulat ito sa
puwang na nakalaan

Argumento Salungat na Argumento Reaksyon

Walang kasiyahan sa Walang kasiyahan sa tagumpay
pagkakaroon ng na hindi pinagpaguran
bagsak na marka
Pero sino nga ba ang Pero, makatuwiran ba itong
hindi nandaraya? dahilan ng aking pagkopya?
Halos karamihan kung
hindi man lahat, ay
nag-aakala na maaari
nilang balewalain ang
alituntuning ito.
Maliit na bagay lang Marahil binibigyan ko lang ng
ang pangongopya. katwiran ang takot kong
Wala namang taong harapin ang kahihinatnan ng
nasasaktan hindi ko pagbalik-aral ng
leksiyon
Para sa ibang tao, mas Iyan nga ang dahilan kaya
mahalaga ang magulo ang buhay, di ba?
tagumpay kaysa sa
prinsipyo

1. Ano ang natuklasan mo sa gawaing ito tungkol sa kakayahan ng iyong isip?

____________________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. Ano ang pinagbatayan mo ng iyong pangangatwirang ibinigay sa reaksiyon? Paano nito
maapektuhan ang iyong kilos-loob?
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________