PROGRAMA DE CURSO

Nombre de la asignatura: Seminario de Tesis Ciclo: Primavera 2019

Clave: OPDE-202

Objetivo general: Horas: 48

Este curso permite al estudiante, a través de una guía de conocimientos básicos y Créditos: 6
estrategias enfocados en el método científico que se adquieran los elementos Semestre: 8
necesarios para llevar a cabo un proyecto de investigación.

Objetivos específicos:
Conocer la importancia de la elaboración de proyectos de investigación.
Conocer e identificar las etapas de elaboración de trabajos de tesis y las principales
partes que la integran.
Antecedentes académicos: Ninguno

Articulación con otras experiencias formativas del mapa curricular (relación vertical y horizontal con otras
asignaturas): Esta asignatura tiene relación directa con todas las asignaturas del eje disciplinar del Programa
Educativo.
Competencias generales y específicas a desarrollar:
Conocer los elementos necesarios para la elaboración de proyectos de investigación
Contribución al perfil de egreso:
Conocimientos básicos para la elaboración de tesis o proyectos de investigación.

Temario
Sem. Tema/Objetivo/Subtemas Actividades de Bibliografía
aprendizaje
Tema 1: Presentación de la materia y su relación con la carrera.
Objetivo: Dar a conocer el programa del curso y los elementos de relación con la carrera, la misión y la visión
institucional.
 Presentación de la misión y visión Aplicación de evaluación
institucional y su relación con la materia y diagnóstica
la carrera.
 Presentación del programa del curso.
I  Evaluación diagnóstica de conocimientos.
 Presentación de resultados de la
evaluación diagnostica y comentarios.
Ceremonia intercultural de apertura del Ciclo y las ceremonias afines a la asignatura.
Tema 2: Conceptos generales
Objetivo: Comprender que es una tesis, la clasificación y la importancia de que el estudiante la realice durante sus
estudios.
Que es una tesis. Los estudiantes presentarán Muñoz, C. (1998) Pp. 3-9
II
Clasificación de los tipos de tesis. los trabajos de tesis que Muñoz, C. (1998) Pp. 10-21
 Sem. Tema/Objetivo/Subtemas Actividades de
aprendizaje
Para que hacer una tesis. Estár elaborando para que
el profesor conozca la
¿Cuánto tiempo se tiene para hacer una situación en la que se
tesis? encuentran.
Bibliografía
Muñoz, C. (1998) Pp. 21-23
Carvajal, S., Cuevas, V.,
Garcia, J., Moo, F. & Uc, A.
(2014) Pp. 4-20

Tema 3: Requisitos para la escritura de una tesis

Objetivo: Conocer y comprender los requisitos para la escritura de un trabajo de tesis con la finalidad de lograr su
comprensión y elegancia.
III Requisitos de Fondo Investigación de temas Hernández, E. (2006) Pp. 6-14
Requisitos de Forma
Esquema general de una tesis
Tema 4: Partes de una tesis
Objetivo: Identificar y analizar las principales partes que conforman un trabajo de tesis
Titulo Avances de trabajo de tesis Sabino, C. & Reyes J. (1999)
Portada y primeras páginas de Pp. 9-13
presentación
IV
Índice Domínguez, S. (2009) Pp. 41-
Resumen 43
Introducción
Capítulo 1. El problema u objeto de Avances de trabajo de tesis Domínguez, S. (2009) 43- 49
estudio
Planteamiento del problema Carvajal, S., Cuevas, V.,
Objetivos Garcia, J., Moo, F. & Uc, A.
V y (2014) Pp. 3-16
VI Justificación Gómez, S. (2012) Pp. 23-29
4.6.3 Limitaciones
Hernández, R., Fernández, C.
Baptista, P. (2006)
Ceremonia intercultural de apertura del Ciclo y las ceremonias afines a la asignatura.
Capítulo 2. Marco teórico. Avances de trabajo de tesis Sabino, C. & Reyes J. (1999)
Antecedentes de la investigación Pp. 14-17
Elaboración del marco teórico
Citas Domínguez, S. (2009) P. 46
Cómo y cuándo se cita
Paráfrasis y plagio Gómez, S. (2012) Pp. 43-50
VII,
VIII
Eco, U. (2014) Pp. 175-184 y
186-188

Hernández, R., Fernández, C.

Baptista, P. (2006)
Universidad Autónoma del
Estado de Puebla. (s/f) Pp. 3-14
Evaluación del primer parcial
IX Retroalimentación de la evaluación parcial.
 Sem. Tema/Objetivo/Subtemas Actividades de Bibliografía
aprendizaje
Capítulo 3. Metodología empleada Avances de trabajo de tesis Sabino, C. & Reyes J. (1999)
Recogida de datos Pp. 19-25

Domínguez, S. (2009) P. 46-47

X y XI
Gómez, S. (2012) Pp. 57-64

Hernández, R., Fernández, C.

Baptista, P. (2006)
Viaje de practicas
XII
2ª. Observación de clase.
Capítulo 4. Resultados. Avances de trabajo de tesis Cuevas, V., Garcia, J., Moo, F.
Capítulo 5. Discusión, análisis, conclusiones o & Jimenez, N. (2015) Pp.
implicaciones de los resultados
Bibliografía Sabino, C. & Reyes J. (1999)
Apéndices Pp. 19-25
XIII,
XIV Domínguez, S. (2009) Pp. 47-
XV y 48
XVI
Hernández, R., Fernández, C.
Baptista, P. (2006)
Ceremonia de Cierre de Ciclo y las ceremonias afines a la asignatura.
XVII -Evaluación comprehensiva
-Retroalimentación de la evaluación

EVALUACION
Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación Porcentaje
1. Evaluaciones parciales. 20%
Primera evaluación parcial (tema II-IV, semana IX)
2. Una evaluación comprehensiva en la semana XVII 25%
3. Valores: 5%
4. Interculturalidad: 50%
*Tareas, exposiciones de subtemas (15%) y participaciones en clase (10%), trabajo
final (25%)
*Asistencia al menos 80% de las sesiones del semestre.
Total 100 %
EVALUACION DEL DOCENTE
1. Puntualidad en el inicio y la conclusión de la clase.
2. Comunicación de los objetivos de la clase comunicados con claridad.
3. Desarrollo del tema de la clase.
4. Participacion de la mayoría de los estudiantes de la clase
5. Estrategia(s) pedagógica congruente con los objetivos de la clase.
6. Uso de apoyo(s) didáctico(s).
7. Atención a las dudas u observaciones de los estudiantes.
8. Interés por parte de los estudiantes en el tema de la clase.
9. Respeto mutuo entre profesor y estudiantes.
10. Evaluación del aprendizaje del tema integrada al desarrollo de la clase
Bibliografía
Principal
Domínguez, S. (2009) Guía para elaborar una tesis. México D.F. McGraw-Hill/Interamericana. Extraído desde:
http://daniellargo.com/wp-content/uploads/2014/12/Gu%C3%ADa-Para-Elaborar-Una-Tesis-1era.pdf

Eco, H. (2014) Como se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. Extraído
desde: https://books.google.com.mx/books?isbn=8497848608

Hernández, E. (2006) Como escribir una tesis. Extraído desde:

http://biblioteca.ucv.cl/site/servicios/documentos/como_escribir_tesis.pdf

Muñoz, C (1998) Como elaborar y asesorar una investigación de tesis. México. Prentice Hall Interamericana.
Extraído desde: https://books.google.com.mx/books?isbn=9701701399

Sabino, C. & Reyes, J. (1999) El proyecto de investigación. Guía para su elaboración. Caracas-Venezuela.
Episteme. Extraído desde: http://www.smo.edu.mx/colegiados/apoyos/proyecto-investigacion.pdf

Hernández, R., Fernández, C. Baptista, P. (2006)

Complementaria
Araneda, L. Diseño de una tesis universitaria. Extraído desde:
https://books.google.com.mx/books?isbn=9978140670

Manual para la elaboración de tesis y trabajos de investigación (2009). Universidad Politécnica Hispano Mexicana.
Extraído desde: http://www.uphm.edu.mx/manuales/Manual-para-elaboracion-de-tesis-y-trabajos-de-
investigacion.pdf

Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla. (s/f). Manual del modelo de documentación de la Asociación
de P sicología Americana (APA) en su sexta edición. Disponible en:
http://online.upaep.mx/LPC/online/apa/APAimp.pdf