SEMINARIO TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

SESIÓN UNIDAD TEMÁTICA MATERIAL DE APOYO ACTIVIDAD

1 Presentación del curso
Anteproyecto: pro- A. Ynoub, R. (2012). Problematizar: El nudo ar- Exposición prelimi-
blema y objetivos gumental del proceso de investigación. [Mate- nar (parte 1)
2 de investigación rial de cátedra]. Buenos Aires: UBA. B. Bauce,
G. (2007). El problema de investigación. Revis-
ta Facultad de Medicina, 30(2). C. Gómez, M.
M. (2006). Introducción a la metodología de la Exposición prelimi-
investigación científica. Córdoba: Editorial Bru- nar (parte 2)
3 jas. pp. 41-48. D. Tamayo, M. (2004). El proce-
so de la investigación científica. 4ta ed. México
D.F.: Limusa. pp. 137-141.
Anteproyecto: EA y A. Rico, A. et a. (2005). La investigación social: Capacitación SIBU
MT diseños, componentes y experiencias. Bogotá:
4 Pontificia Universidad Javeriana. pp. 23-27. B.
Montoya, N. (2005). ¿Qué es el estado del
arte? Ciencia y Tecnología para la salud Visual
Anteproyecto
y Ocular, (5), 73-75. C. Ramos, J. R. G. (2018).
5 Cómo se construye el marco teórico de la in-
vestigación. Cuadernos de Pesquisa, 48 (169),
pp. 830-854.
Enfoque y población A. Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. Control 1 (grupo
6
objeto de estudio (2010). Metodología de la investigación. 5ta A)
ed. México D.F.: McGraw-Hill. pp. 2-23, 170- Control 1 (grupo
7
195 y 392-404. B)
8* Técnicas e instru- A. Ander-Egg, E. (2011). Aprender a investigar:
mentos de recolec- nociones básicas para la investigación social. Control 2 (grupo
9
ción y análisis de da- Córdoba: Ed. Brujas. pp. 115-143. B. Cerón, M. A)
tos (2006). Metodologías de la investigación social. Control 2 (grupo
10
LOM ediciones. pp. 11-30. B)
11*
Control 3 (grupo
12
A)
Control 3 (grupo
13
B)
Control 4 (grupo
14
A)
Control 4 (grupo
15
B)
Proyecto de investi- A. Morales, V. (2011). Guía para la elaboración Proyecto de inves-
16 gación y evaluación de proyectos de investigación. Re- tigación
vista de pedagogía, 32 (91), 131-146.

EVALUACIÓN
PRIMER CORTE (50%) SEGUNDO CORTE (50%)
 Concepto Valor Concepto Valor
Asistencia 16,3% Asistencia 16,3%
Exposición preliminar 16,3% Control de avances 16,3%
Presentación del anteproyecto 16,3% Proyecto de investigación 16,3%

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Tras la lectura de los textos propuestos, la realización del taller de problematiza-
ción y teniendo en cuenta las conjeturas, intereses, experiencias personales o pro-
fesionales, saberes provenientes de la observación, fuentes documentales, audio-
visuales u otros trabajos de investigación; prepare una exposición en Power Point
conforme con las siguientes indicaciones: Diapositiva 1. Problema de investiga-
ción (formulación de la pregunta-problema); Diapositiva 2. Descripción del pro-
blema de investigación (explicación minuciosa del problema y de sus variables);
Diapositiva 3. Justificación del problema (análisis de pertinencia-conveniencia y
propuesta metodológica de resolución); Diapositiva 4. Objetivo general y objeti-
vos específicos; Diapositiva 5. Identificación y breve descripción de los institutos
Exposición pre- jurídicos y categorías conceptuales relacionadas (definiciones, autores y escuelas
liminar relevantes); Diapositiva 6. Fuentes que sustentan el anteproyecto.
Elaboren un documento entre 12 y 24 páginas con base en el siguiente esquema:

Título
Subtítulo
1. Problema de investigación
a. Descripción del problema de investigación
b. Justificación del problema de investigación
c. Formulación del problema de investigación
2. Objetivos de investigación
a. Objetivo general
b. Objetivos específicos
3. Estado del arte y/o Marco teórico
4. Bibliografía

Instrucciones: 1. El trabajo debe ser realizado a computador; 2. No olviden poner

sus nombres al comienzo del documento; 3. Citen de manera apropiada la biblio-
grafía utilizada (normas APA);

Elementos para construir el EA o MT. Estado del arte: Luego de llevar a cabo una
consulta amplia, clasificación y crítica de fuentes en torno a las categorías concep -
tuales de su investigación, elabore un escrito entre 6 y 10 páginas, explicando có-
mo ha sido la evolución científica y académica del objeto de estudio, y cuáles son
los principales planteamientos, hallazgos y conclusiones en la materia. Marco teó-
rico: Luego de haber identificado a los principales autores, conceptos, tesis, teo-
rías y escuelas o corrientes de pensamiento, y de haber observado la evolución
Presentación histórico-jurídica referida al problema de investigación, elabore un escrito entre 6
del antepro- y 10 páginas, presentando de manera articulada las instituciones relevantes para
yecto su proyecto.
Control de La revisión de avances implica una sesión personalizada en un horario específico
 de la clase. Al respecto se valorará: (i) La asistencia oportuna, (ii) La entrega o ex-
posición del informe de avances y (iii) La participación activa y la pertinencia de las
avances respuestas o aportes ofrecidos.
Trabajo para entregar: Elaboren un documento entre 15 y 30 páginas con base en
el siguiente esquema:

Título
Subtítulo
1. Problema de investigación
a. Descripción del problema de investigación
b. Justificación del problema de investigación
c. Formulación del problema de investigación
2. Objetivos de investigación
a. Objetivo general
b. Objetivos específicos
3. Estado del arte y/o Marco teórico
4. Marco metodológico
a. Enfoque de la investigación
b. Definición de la población objeto de estudio
c. Técnicas e instrumentos para la recolección de datos
d. Técnicas e instrumentos para la evaluación de resultados
5. Bibliografía
6. Anexos (si los hay)

Instrucciones: 1. El trabajo debe ser realizado a computador; 2. No olviden poner

Proyecto de in- sus nombres al comienzo del documento; 3. Citen de manera apropiada la biblio-
vestigación grafía utilizada (normas APA).