Nombre:

¿Qué aprendió?

Comple t e e l crucigrama, ut ilizando sus conocimie nt os, lo que sabe hace r y sus v
alore s.
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Ge ne r a to r
H o r iz o n t a l
3. Ac to d e d a r a la c onc ie nc ia la informa c ión d
e l pa sa d o que pue d e se r o ne c e sa ria pa ra e l
mome nto pre se nte
5. Re c onoc e r e id e ntific a r d os ob je tos c
uya s c a ra c te rístic a s son simila re s
11. Exa mina r los ob je tos c on la fina lid a d
d e re c onoc e r los a trib utos que los ha c e
n ta nto se me ja nte s c omo d ife re nte s
12. Se r c a pa z d e re c onoc e r una d ife re nc ia
o d e se pa ra r la s pa rte s o los a spe c tos d e un
tod o
13. Enume ra r la s c a ra c te rístic a s d e un ob
je to, he c ho o pe rsona
14 . Se pa ra r o d e sc ompone r un tod o e n sus pa
rte s, c on b a se e n un pla n o d e a c ue rd o c on d e
te rmina d o c rite rio
15. Utiliza r los d a tos que te ne mos a nue
stro a lc a nc e , pa ra formula r c on b a se e n
e llos sus posib le s c onse c ue nc ia s
V e r t ic a l
1. Dispone r la s c osa s, id e a s d e a c ue rd o c
on un ord e n c ronológic o, a lfa b é tic o o se gún
su importa nc ia
2. Aná lisis d e los d a tos pa ra e la b ora r juic ios c
on b a se e n un c onjunto d e c rite rio inte rnos o e
xte rnos
4 . Agrupa r id e a s u ob je tos c on b a se e n un c
rite rio d e te rmina d o
6. Expone r e l núc le o d e una id e a c omple ja
d e ma ne ra c onc isa
7. Ad ve rtir o e stud ia r a lgo c on a te nc ión, c
ua le squie ra que se a n los se ntid os que e n e llo
se e mple a n
8 . Utiliza r la informa c ión d e que d ispone mos pa
ra a plic a rla o proc e sa rla c on mira s a e mple a rla
d e una ma ne ra nue va o d ife re nte
9 . Se r c onsc ie nte d e a lgo a tra vé s d e los se
ntid os: d e lo que e sc uc ha mos, ve mos, toc a mos,
ole mos y d e gusta mos
10 . Se r c a pa z d e a plic a r una re gla , princ
ipio o fórmula e n d istinta s situa c ione s