TALLER INTERPRETACIÓN DE DIBUJOS Y GARABATOS

EL DIBUJO – FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA Y

PSICOLÓGICA

 Psicomotricidad fina
 Escritura y la lectura
 Confianza en sí mismo
 Expresividad de emociones, sentimientos y
sensaciones
 Comunicación con los demás y consigo mismo
 Creatividad
 Formación de su personalidad
 Madurez psicológica

ETAPAS DEL GARABATO VS EL DIBUJO

18  Garabatos sin sentido y desordenados

MESES  Descubre el mundo de los trazos y
colores. Coordinación preesquemática
 Etapa autoexpresión y reforzamiento
positivo
2 AÑOS  El garabato toma forma
 Usa más colores para rellenar.
 Experimenta con otros materiales
 La curiosidad estará por encima de la
expresión
30  Se refuerza la coordinación y tiene
MESES mayor dominio del lápiz
 Aparece el dibujo simbólico

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3–4  El dibujo se acerca más a la realidad
AÑOS El color tendrá un significado
Dibuja la familia
 Está en una etapa preesquemática
5- 6  Dibujará más detalles (Personas con
AÑOS ropa u objetos, mano con cinco dedos)
 Ya existe una esquematización en el
dibujo
 La etapa del garabato: de los 3 a los 6 años de edad
 La etapa del esquema: de los 6 a los 9 años de edad
 La etapa intermedia: de los 9 a los 12 años de edad
 La etapa de la reproducción fiel: de los 12 a los 14
años de edad
 La etapa de la representación espacial: a partir de los
14 años de edad

ELEMENTOS CLAVES QUE DEBEN OBSERVARSE

1. COMO TOMA EL LÁPIZ (intensidad del grafito):

• Suave: se siente tranquilo, seguro.
• Fuerte: tensión, miedo, inseguridad

2. LA MIRADA Y LA ACTITUD.

3. LOS ESPACIOS QUE OCUPA:

 Parte de arriba: Expresar, mostrar. Relacionado:
intelecto, imaginación, curiosidad.
 Parte inferior: búsqueda de una base.
Relacionado: necesidades físicas y materiales

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 Hacia la izquierda: inhibición o aislamiento.
Relacionado: pensamientos del pasado
 Hacia la derecha: quiere ser notado.
Relacionado: pensamiento hacia el futuro
 Hacia el centro: momento actual

4. TRAZO:
 Línea más clara: inhibición o falta de energía
 Línea más fuerte: tendencia a mostrarse – miedo
o represión
 Trazado repujado: momento de alto impacto
emocional
 Trazado continuo: espíritu dócil
 Borrado o cortado: inseguridad o impulsividad

5. FORMA
 Líneas rectas largas trazadas de esquina a
esquina del papel: las ascendentes, pueden ser
indicadores de cierta agresividad hacia el exterior o
falta de control de impulsos.
 Trazos con predominio de las formas
onduladas o redondeadas: Niños con mayor
control sobre sí mismos y quizás de mayor
complicidad afectiva con las figuras de apego.

6. TAMAÑO:
 Grandes: emoción / seguridad
 Pequeños: tristeza/inseguridad. Necesitan
espacio para expresarse o confianza

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TEST PROYECTIVO H.T.P. (HOUSE, TREE, PERSON)
Casa, árbol, persona: podemos realizar una evaluación
global de la personalidad de la persona, su estado de ánimo,
emocional. Se aplica a niños y adultos

TEST DE LA CASA. Consigna: dibuja una casa

 Vínculos afectivos
 Relación con el mundo
Que aspectos deben considerarse:

Generales: Tipo de casa. Específicos: Techo, Paredes,

Puerta, Ventana y Chimenea.

 Casa grande: alegría, bienestar, extrovertido

 Casa pequeña: Necesidad de protección contra el
mundo. Timidez, dificultad en las relaciones con sus
iguales, miedos, sentimientos de inferioridad
 Casa baja: sentimientos de opresión, angustia,
preocupación. Malestar en el domicilio actual
 Casa alta: necesidad de crecer. Problemas afectivos.
 Casa de dos niveles: buen nivel cognitivo. Buenas
relaciones familiares
 Casa con cerco: mientras más cerrado más nivel de
defensa
 Casa con jardín: extrovertido sensible y con apertura
hacia los demás
 Casa lejana: tristezas añoranzas, alejamiento
emocional. Pérdida de un ser querido
 Casa de campo: búsqueda de tranquilidad, vida
apacible. Necesidad de huir de lo material

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TECHO: relacionada con la Mente y espíritu
 Dos vertientes: realista, conectado a las ideas
 Con buhardilla: imaginación y evasión de la rutina
 Excesivamente grande: poco contacto con la
realidad
 Sin techo / Mal conectado: escaso nivel cognitivo
(R.M. Y TDAH)
 Con tejas o muy elaborado: creadora, intelectual
 Plano y ancho: Problemas en la familia. Opresión,
severidad y alta exigencia
PAREDES: Fortalezas del YO
 ALTAS: proyección del niño. Deseo de ser adulto, Si
no hay ventana EGOISMO, Estrechez: FRAGILIDAD
O CARENCIAS AFECTIVAS
 BAJAS: introversión, impotencia, Si no hay ventanas
INSEGURIDAD
 ROTAS, REMIENDO O AGUJEROS: problemas
familiares crónicos y posibles rupturas.
PUERTA: entrada y salida a nuestro mundo
 Sin puerta o muy pequeña: bloqueo, aislamiento,
propio espacio autoprotección.
 Puerta muy grande: dependencia, generosidad
extrema.
 Puerta abierta: confianza en sí mismo y el entorno.
 Puerta cerrada y cerraduras: evasión, protección
temor a ser juzgado, culpabilidad-
 Puerta de lado discreta: persona selectiva,
prudente, suspicaz.
 Dos puertas: rupturas, confrontación entre padres

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VENTANA: como se comunica con el mundo externo.
 Sin ventanas: carencias afectivas o excesiva
sobreprotección
 Ventanas grandes y/o abiertas: necesidad de
aprender, apertura
 Ventanas pequeñas y/o cerradas: protección hacia
los demás
 Adornadas: necesidad de causar buena impresión
 Simples pocos detalles: poco interés en relaciones
sociales
 Mal alineadas: impulsividad, falta de atención,
inseguridad. Dificultades en el área viso-motora o
dificultad de aprendizaje

CHIMENEA: relación de afectos.

 Sin chimenea: pocas vinculaciones afectivas.
Frialdad.
 Chimenea pero no humo: falta de comunicación
familiar.
 Humeante: buenas relaciones familiares y
personales.
 Humo denso: tensión o problemas familiares o
personales.
 Dirección humo: arriba=personalidad idealista,
izquierda=nostalgia persona tradicionalista;
derecha= aventurero, con gusto a los nuevos
proyectos.

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OTROS ELEMENTOS A CONSIDERAR:

 JARDIN: Comprensión del entorno e intereses

(ACOMPAÑAR DEL TEST DEL ÁRBOL).
 CAMINO: LINEAL HACIA ABAJO: Acepta
sugerencias y sabe escuchar, ONDULADO: carácter
exigente, orgulloso. No acepta imposiciones,
PIEDRAS; Obstáculos o problemas.
 ANIMALES: ANIMALES PEQUEÑOS: buen soporte
afectivo, PAJAROS Y MARIPOSAS Deseos de
libertad.
 CABLES, ANTENAS DE TV: OBSESIÓN, terquedad.
Ambiente muy estructurado.
 SOL: Padre/Dios; Agua : Madre
 NUBES, LLUVIA Y TORMENTA: temor o inseguridad

TEST DEL ARBOL. Aspectos a considerar: Raíz y suelo,

Tronco, Ramas y copa.

RAICES: Freud = “ELLO” Instintos primarios. Antes de los 9

años se omite
 MUCHAS: Apego fuerte y positivo con la madre y/o
Familia
 DEFORMES: síntomas de angustia y búsqueda de
estabilidad emocional
 TRAZO EN SUELO FIRME: seguridad, convicción de
ideas propias
 CUANDO NO ESTAN PRESENTES: Inestabilidad,
inseguridad, dudas, necesidad de su propio espacio

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SUELO: Estabilidad
 Firme: voluntad de crecer, estabilidad, claridad de
ideas
 Ondulado: adaptabilidad al medio, persona sensible
 Zigzag: agresividad
 Corto: introversión
 En forma de cerco: deseos de ocultarse.
TRONCO: YO = Percepción de sí mismo. Grado de
seguridad y confianza ante los retos.
 TRAZO: RECTO: rigidez, autocontrol, disciplina,
reservado, LINEAS ONDULADAS: carácter dócil,
flexibilidad, LINEAS RETORCIDAS: sufrimiento
emocional, culpabilidad, ansiedad.
 ALTURA: BAJO: Carácter internalizante, sencillez,
modestia, poco espíritu de superación. ALTO (LARGO)
Inquietud de proyección, ambición, deseos de crecer
 ANCHO: PROPORCIONADO: Equilibrio, templanza,
autocontrol, DELGADO: Timidez, inseguridad, poca
iniciativa. GRUESO: Firmeza, autoridad energía, MUY
GRUESO: Exaltación del YO.
 INCLINACIÓN: DERECHA: Patrones extrovertidos,
impulsividad, IZQUIERDA: introversión, rechazo a
cambios
 FORMA: UNA PIEZA: Falta de empatía, inseguridad,
ABIERTO EN LA BASE Impulsividad, inestabilidad,
agresividad, EN FORMA ANGULOSA: carácter irritable,
fácil enfado.
 OTROS ELEMENTOS: SOMBRA: Sentimientos de culpa,
AGUJERO EN EL CENTRO: Vacío interior,

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HERIDA/MANCHA Carencias efectivas, malos tratos,
sufrimiento.
COPA: “sobre el YO” Calidad y la intensidad de las
relaciones. Estados de ánimo, autoconcepto y el mundo de
las ideas, posibles conflictos

TAMAÑO:
 PEQUEÑO: (¼ HOJA) Timidez, retraimiento, temor.
Fragilidad emocional
 GRANDE: (toda la hoja) Extrovertida, alegre.
 GRANDE PERO DEFORME: Excentricidad, ganas de
llamar la atención, baja tolerancia a las normas.
 MUY GRANDE: Narcisismo, vanidad, exhibicionismo.
 PROPORCIONADA: Equilibrio, gusto por los detalles
FORMA:
 CON TRAZOS ONDULADOS: Paciencia,
comprensión. Necesidad de su propio espacio
 FORMA ANGULOSA: Impulsividad, terquedad,
tendencia a la polémica
 RAMAS PUNZANTES O RECTILINEAS: Agresividad

UBICACIÓN:
 SUPERIOR: Imaginación y gusto por el mundo de
las ideas, soñadores.
 CENTRADA: Deseos de sentirse el centro de
atención. Capacidad de planificación,
meticulosidad, sensibilidad.
 INFERIOR: NIÑOS Dependencia a figuras de
apego. Temores. ADOLESCENTES: Inseguridad,

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conflicto entre la necesidad de protección y
autonomía.
 TODO EL ESPACIO: Entusiasmo, generosidad,
sociabilidad.
RAMAS:
 HACIA ARRIBA: Deseos de crecer. Con puntas:
Agresividad
 HACIA ABAJO: Desamparo, detallistas, sensibles,
tendencia a la tristeza
 ASCENDENTES Y DESCENDENTES: Persona
influenciable, inestable, sumisa, baja tolerancia
 RAMIFICACIONES DELGADA: Sencillez, estabilidad,
Cerramiento afectivo, timidez
 RAMIFICACIONES GRUESAS: Seguridad, confianza.
 ABIERTAS: Extroversión, Analiza el entorno con
iniciativa
 CERRADAS: Introversión, necesidad de
autoprotección
 CORTADAS: Baja autoestima, complejo de
inferioridad, terquedad, obstinación
 QUE SURGEN DEL TRONCO: Manifestación de la
sexualidad (adolescentes)
• OTROS ELEMENTOS; FOLLAJE: Inteligencia,
concentración aptitudes plásticas, FRUTOS: Ganas de
dar, madurar. Necesidad de mostrar sus capacidades.
ANIMALES: Buen soporte afectivo.

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TEST DE LA PERSONA. Consigna: Dibuja una persona /
dibújate.

FIGURA: ACORDE A SU SEXO: Se identifica y estereotipa

las conductas de su sexo. NO ACORDE A SU SEXO:
Conflictos o ambivalencias en la identificación sexual.
FIGURA DE PERFIL: Evasión del medio ambiente y
problemas con el entorno. FIGURA DE FRENTE: Es franco y
socialmente estable. SI TIENE UN FONDO: Necesidad de
apoyo para reducir la inquietud o ansiedad de conflictos con
el medio ambiente.

TAMAÑO:
 GRANDE: Exaltación del ego, tiene propensión a la
fantasía y autodominio interno.
 NORMAL: (12-20 Cms) Equilibrio emocional.
 PEQUEÑA: Sobre-valoración del medio ambiente,
ocultamiento, pasar desapercibido.
POSICIÓN DE LA FIGURA:
• PARTE SUPERIOR DE LA HOJA. Inseguridad con
tendencia al retraimiento y actuación de la fantasía.
• ABAJO. Pesimismo, inseguridad, tendencia a la
depresión, y presencia de poca actividad física.
• A LA DERECHA. problemas con la autoridad,
negativismo, y resistencia al cambio.
• A LA IZQUIERDA. Inhibición, también manifiesta
inseguridad, evasión e introversión.
• EN LA PARTE SUPERIOR IZQUIERDA. Revela una
tendencia a retraerse del entorno, necesidad de apoyo
y emotividad.

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• EN LA PARTE SUPERIOR DERECHA. Revela la
capacidad para enfrentarse de manera activa al
entorno.
• EN LA PARTE INFERIOR IZQUIERDA. Muestra
posibles fijaciones con los conflictos ocurridos en
etapas anteriores.
• EN LA PARTE INFERIOR DERECHA. Muestra la
voluntad y la capacidad de disciplina, pero a la vez la
obstinación.
• CENTRADO, Y EN EL MEDIO DE LA HOJA.
Equilibrio emocional, facilidad para adaptarse al medio
ambiente, y toma de decisiones positivas.

CABEZA
• GRANDE: Sobrevaloración de la inteligencia por
frustración, aspiración intelectual frustrada y
tendencias grandiosas.
• PEQUEÑA: Problemas con el medio ambiente y signo
de dependencia
• BORROSA: Indica timidez y retraimiento
• ALARGADA: Puede ser indicador de agresividad
• MUY MARCADA: Puede indicar ser una persona
dominante y líder.
• SI LA CABEZA SE DIBUJA DE PERFIL, Y EL
CUERPO ESTÁ DE FRENTE: Indica evasión del
medio ambiente, y problemas para tomar decisiones.

RASGOS SOCIALES: PARTE DE LA CARA: Junto con la

cabeza, resulta ser la parte mejor hecha del dibujo. Es la parte
expresiva del cuerpo, y el centro de comunicación en el

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dibujo, y deberá ser proporcional. Si se omiten los rasgos
faciales indica que sus relaciones con la gente son pobres y
hostiles. Las personas tímidas oscurecen los rasgos faciales,
y trazan en mayor medida la cabeza dando una importancia
al “YO” ,y una tendencia a reprimir la participación social. Dar
énfasis exagerado a los rasgos faciales indica fantasías
compensadas con agresividad y dominancia.

BOCA:
• Muy enfatizada: Manifiesta ser agresivo verbalmente y
tendencia a irritarse fácilmente.
• Con sonrisas forzadas: Quiere agradar o tener una
simpatía forzada
• Si tiene dientes: Indica agresividad
• Si la lengua es dibujada: Se intensifica la oralidad en
un nivel más primitivo
• Si tiene los labios completos: Indica afeminamiento.
• GRANDE: Sobrevaloración de la inteligencia por
frustración, aspiración intelectual frustrada y
tendencias grandiosas.
• PEQUEÑA: Problemas con el medio ambiente y signo
de dependencia
• BORROSA: Indica timidez y retraimiento
• ALARGADA: Puede ser indicador de agresividad
• MUY MARCADA: Puede indicar ser una persona
dominante y líder.
• SI LA CABEZA SE DIBUJA DE PERFIL, Y EL
CUERPO ESTÁ DE FRENTE: Indica evasión del
medio ambiente, y problemas para tomar decisiones.

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OJOS: comunicación social
• GRANDES: Tiende a la extroversión, a la
hipersensibilidad de la opinión social y problemas de
agresión.
• PEQUEÑOS: Problemas de introversión
• SI NO SE LES DIBUJAN LAS PUPILAS: Introversión y
problemas de egocentrismo. Percibe el mundo
vagamente.
• CERRADOS: Tendencia a desviarse de la realidad.
• PROPORCIONADOS: No manifiesta ningún tipo de
conflicto
• OJO FURTIVO: Indica ideas de alusión
• EL OJO PENETRANTE: Indica una actitud socialmente
agresiva, EL OJO GRANDE, OSCURO, ACENTUADO O
AMENAZANTE: Indica hostilidad o sospecha.
CABELLO: está relacionado con la sexualidad.

• ABUNDANTE: Tendencias narcisistas, deseo de virilidad

y de vitalidad.
• EXCESIVAMENTE SOMBREADO: Indica agresividad
• SI ESTÁ OMITIDO: Indica poca actividad física.
• ÉNFASIS EN LA CABEZA, PECHO, BARBA O BIGOTE:
Indica una pujanza a la virilidad.
NARIZ:

• DEMASIADO ELABORADA. Puede interpretarse como

extrema atención a la opinión y a la sensibilidad
• LA NARIZ SOMBREADA O CORTADA. Indica temores
internos
• SI LAS FOSAS NASALES ESTÁN MUY MARCADAS. Se
considera como un acento específico de agresión

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CUELLO:

• Si el cuello es corto y ancho: Indica problemas con el

medio ambiente y obstinación
• Si el cuello es largo: Rigidez en el comportamiento,
formalidad y moralismo, como también problemas para
interactuar.
• Si es largo y delgado: Indica sentimientos de debilidad y
problemas para manejar los impulsos
• Si es de tamaño proporcionado: Maneja bien sus estados
de ánimo.
• La omisión del cuello: Inmadurez en dibujos de niños y
poca habilidad para manejar impulsos.
BRAZOS: relacionado con el grado y la espontaneidad del
contacto interpersonal dentro de su medio ambiente
• Si los brazos son vigorosos y extendidos: Indica ser una
persona ambiciosa y agresiva.
• Si están pegados al cuerpo: Indica ser una persona
defensiva y con problemas para interactuar con su medio
ambiente.
• Si son muy grandes: Indica necesidad de protección.
• Si tiene un énfasis muscular: Tiende a ser una persona
agresiva y con deseos de poder físico.
• Si son cortos: Indica falta de ambición, con sentimientos
de inferioridad en su medio ambiente.
• Si están en forma de jarras: Indica ser una persona que
tiende a ser anárquico y prepotente con la gente débil.
• Si son muy extensos: Indica ser una persona que
manifiesta ser simple, retraído y sin afecto.
• Si los brazos están rígidos a los lados: Indica rigidez con
su entorno social.

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• Si son sombreados: Indica ansiedad frente al contacto
social
• Si los brazos están muy reforzados: Indica tendencia a la
agresividad y deseo de poder.
• Si están doblados: Indican actitud hostil y sentimiento
de rechazo
• Si están relajados y flexibles: Indica ser una persona
normal.
• Si están omitidos en el dibujo del sexo opuesto: Indica un
sentimiento de rechazo por el sexo opuesto.
• Si los brazos se dibujan en dimensiones sencillas y
aparecen frágiles o consumidos: Indican deficiencia y
debilidad de su realidad física
• La omisión de los brazos nunca debe tomarse como un
descuido casual: Sin brazos indica conflicto con los demás
• Los brazos extremadamente largos: Se asocian con la
ambición.

MANOS: Funcionalmente se relacionan con el Yo y con la

adaptación social.
• Si están borrosas: Indica falta de confianza en sí mismo y
en realizar algún trabajo.
• Si están sombreadas: Ansiedad en la actividad de
contacto social, agresividad e impulsividad. Si aparecen
vigorosamente sombreadas indican culpabilidad.
• Pueden colocarse detrás de la espalda: En una forma
evasiva
• Si están muy pequeñas: Indica una falta de contacto con
la gente.
• Si están en los bolsillos: Indica problemas con la
autoridad

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• Si están en forma de manoplas: Indica represión agresiva
• Las manos en las bolsas: Son signo flojera
• El tamaño excesivo en las manos. Indica cierta
compensación por debilidad, o reacción contra algún uso
indebido de ellas.
• Si son muy grandes: Indica tener problemas con su medio
ambiente.
PIERNAS:

• Si están enfatizadas: Indica problemas depresivos

• Si están muy largas: Indica autonomía
• Si están muy cortas: Indica que no sabe tomar sus propias
decisiones
• Si están muy reforzadas: Indica tendencia a la agresividad
• Si están desiguales: Indica una necesidad de
independencia
• Si están muy juntas: Indica ser muy rígido en su entorno
social.

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INTERPRETANDO DIBUJOS Y
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