PROGRAMA EDUCATIVO: GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PYME

Docente:
M.A. Cleopatra Soni Camargo
Alumno:
Cinthia Viridiana Montes Román

Asignatura:
Microeconomía
Tema
Actividad 1 Función de Produccion
Grado:
Segundo

Unidad:
Tres
Introducción

Realiza una breve introducción donde señales las causas (por lo

menos tres) que fundamentan la importancia del estudio de la función
de producción en las PyMES.

Es importante para PyMES analizar los rendimientos a escala porque les

ayuda a garantizar que la cantidad adecuada de insumos, como capital y
mano de obra, se están utilizando para maximizar los resultados, como las
ganancias. El escenario ideal para cualquier PyME sería evitar un
rendimiento a escala decreciente, ya que eso indicaría un retorno negativo
general de su inversión. El análisis no solo ayuda a medir la eficiencia
existente, sino que también ayuda a informar a la PyME sobre la toma de
decisiones futuras.
Reporte
En un documento de Word construye un reporte sobre las tres clases de
función de producción Cobb-Douglas planteadas por tu docente en línea
en el documento “Tablas de factores de la Producción”.:

Parte 5

A. Determinación de los valores de Q para las tres funciones de

Producción planteadas.

Hay tres funciones de producción de las tablas:

1. Q 1=K 0.3 L0.45
2. Q 2=K 0.5 L0.5
3. Q 3=K 0.3 L0.75
K L Q1 (Decreciente) Q2 (Constante) Q3 (Creciente)
20 100 19.51 44.72 141.42
40 200 32.82 89.44 336.36
80 400 55.19 178.89 800.00
160 800 92.82 357.77 1902.73

B. Gráficas de las funciones de producción a partir de la información del punto anterior.

C. Explicación del tipo de rendimiento a escala que muestran las gráficas (crecientes,
decrecientes y constantes), fundamenta tu explicación.

1. Por Q1
a. 0.3 + 0.45 = 0.75
b. 0.75 < 1, por eso, Q1 es Decreciente
2. Por Q2
a. 0.5 + 0.5 = 1
b. 1 = 1, por eso, Q2 es Constante
3. Por Q3
a. 0.3 + 0.75 = 1.05
b. 1.05 > 1, por eso Q3 es Creciente

Parte 6
Enseguida, como parte final del reporte, en el mismo documento de Word proporciona
por lo menos tres ejemplos de la vida real que presenten cada una de las tres categorías
de rendimiento a escala estudiadas (crecientes, decrecientes y constantes), realiza una
descripción detallada.
Crecientes
Supongamos que una compañía de software tiene 2 servidores para mantener sus
programas y guardar los datos de sus clientes. La compañía gana $200,000 por año.
En un esfuerzo por aumentar la velocidad de procesamiento y expandir el negocio, la
compañía instala 2 servidores más. Con 4 servidores, la compañía empieza a ganar
$600,000 en el siguiente año. La compañía de software demuestra un rendimiento a
escala creciente porque un aumento de 100% en la máquina resulta en un aumento de
150% en las ganancias.

Decrecientes
Supongamos que un fabricante de autos tiene una fábrica que produce 5,000 autos por
semana. El fabricante establece otra fábrica en la misma ciudad y con las dos fábricas,
el fabricante produce 7,500 autos por semana. El fabricante de autos demuestra un
rendimiento a escala decreciente porque un aumento de 100% en las fábricas resulta
en un aumento de 50% en el número de autos producidos.

Constante
Supongamos que una cafetería tiene 8 empleados y quiere aumentar su producción.
Con 8 empleados, el café gana $10,000 por mes. El gerente contrata 2 empleados más
y después, la cafetería empieza a ganar $12,500 por mes. La cafetería demuestra un
rendimiento a escala constante porque un aumento de 25% en la labor resulta en un
aumento de 25% en las ganancias.
Conclusión
Realiza una conclusión en donde reflexiones sobre la importancia del tema para
la correcta toma de decisiones en la administración de las PyMES.

Las PyMES tendrán que estar constantemente al tanto de sus diversas entradas y
salidas y de cómo se relacionan entre sí. Al ser conscientes de esta relación, las
PyMES pueden tomar decisiones informadas que benefician en general a su negocio.

Fuentes

Economipedia. (2021, 25 septiembre). ¿Qué son los FACTORES DE PRODUCCIÓN? |

Explicado FÁCIL 🎓 [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?

v=z0A4angPNU8

Economía para dummies. (2021, 31 marzo). La FUNCIÓN de Producción COBB-DOUGLAS 👇

[Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=e5NTSLPOKlI

https://dmd.unadmexico.mx/contenidos/DCSA/BLOQUE1/GAP/02/GMIC/U3/descargables/

MIC_U3_Contenido.pdf