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  • Control Evaluación

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    Verónica Martínez Ruiz
    8 vistas1 página
    Este documento es una evaluación para estudiantes de 6o grado de primaria en España. Contiene 4 preguntas que evalúan el conocimiento de los estudiantes sobre el Romance como forma de folklore de Castilla La Mancha, instrumentos folklóricos y renacentistas, el efecto del bemol en la música, y las diferencias entre juglares y trovadores.

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    CONTROL DE EVALUACIÓN

    6º DE PRIMARIA

    Nombre: Grupo:

    Después de lo que has aprendido en este proyecto, ¿podrías explicar qué es el Romance?
    1

    Escribe el nombre y la familia de estos instrumentos folklóricos y renacentistas. Ordénalos


    2 según los escuchas.

    1
    2
    3
    4
    5
    6

    Los romances son una de las manifestaciones más importantes del folklore de Castilla La
    3 Mancha. En este proyecto has aprendido el Romance del Conde Olinos. ¿Podrías completar
    estos versos del romance?
    “Madrugaba el Conde Olinos mañanitas ”
    “Mientras el caballo bebe, canta un hermoso ”
    “El murió a media noche y ella a los gallos ”

    Explica el efecto que hace la alteración Los juglares y trovadores eran músicos
    4 del bemol (b) en una nota musical. 5 ambulantes que iban de pueblo en
    pueblo cantando y contando aventuras
    y leyendas. Hay una diferencia entre
    ellos. ¿La recuerdas?

    Una pista: El juglar solo cantaba.

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