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Orientacione

Seman6a 2
Clase

Le n g u a y
te ra t u ra
Li
 En esta clase aprenderemos qué es una décima y leeremos comprensivamente
la décima “Dos plagas más: el volcán Calbuco y el cambio tan bajo” de Rosa OA 7
Araneda.

Para resolver esta guía necesitarás tu libro y tu cuaderno de lengua y literatura. Realiza
todas las actividades que te proponemos en tu cuaderno, agregando como título el número
de la clase que estás desarrollando.

uta por la voz popular

Inicio
estrategias para leer romances y décimas, expresiones de la

1. Responde en tu cuaderno: ¿Qué es una décima? ¿Has leído alguna?

oema narrativo que data La décima es un género que se origina en

e compone de una estrofa
s (de ocho sílabas métricas)
n los versos pares. Los
mo poesía destinada al
n ante el público.
la escritura y luego pasa a la poesía oral. Su
estructura consta de estrofas de diez versos
octosílabos con rima consonante.
La décima llegó a América con los
conquistadores y fue adoptada por los
poetas populares. En Chile, la décima se utilizó
en una manifestación muy particular de la
poesía popular: la lira popular, que conociste
en la Subunidad 2.

Los juglares solían Detalle de un

cantar romances grabado de la
para el pueblo. lira popular.

s Los mismos poetas populares clasifican en dos grupos las temáticas que abordan
s tiene antecedentes históricos
en suenpoesía:
los reinos
el cristianos
canto a lodehumano,
la península
queibérica
incluye temas generales como el amor, la
política, las guerras, y temas de actualidad. Por su parte, el canto a lo divino, que
trata temas religiosos, como la creación del mundo, episodios del Antiguo y el Nuevo
ancho de Castilla fue asesinado a traición y su hermano Alfonso VI fue
Testamento,
do rey de todos los territorios la Virgen,
que controlaba. Cuenta el juicio final,que
la leyenda entre otros. Este poema corresponde a un canto
antes
a lo humano,
r asumir el reinado, los castellanos en elaque
obligaron la poeta
Alfonso critica
a jurar que la
nosituación
había económica del país, la brecha entre
ricos yElpobres,
ido en la muerte de su hermano. y toma
juramento se lolahabría
erupción del volcán
tomado Rodrigo Calbuco como otra señal de infortunio.
Vivar, el Cid, amigo y oficial del ejército del rey Sancho.

Fuente: Libro del estudiante, 142.

ás aluden a dos desastres naturales ocurridos en Chile: Guía del docente, 279

n Calbuco, ubicado en la Región de los Lagos, hizo erupción y causó gran

pues expandió una gran nube de gases volcánicos y un flujo de lava.
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1. Lee el texto “Dos plagas más: el volcán Calbuco y el cambio tan bajo”. Cuida que tu
lectura sea fluida, que respete la puntuación y la correcta pronunciación de las palabras.
Además, procura brindar la entonación que proponen los versos.

2. Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué figura literaria predomina en los versos «El volcán vomita fuego / en la
noche y en el día»?
b. ¿Qué representa el fuego en estas décimas?
c. ¿Qué mirada expresa el hablante sobre el gobierno?
d. ¿Cómo interpreta el hablante la erupción del volcán? Explica con tus palabras.
e. ¿Qué han perdido de improviso «los hombres de ciencia» y por qué?

3. Responde las preguntas 1, 2, 3 y 4 de la página 149.

4. Reflexiona sobre la mirada que tiene Rosa Araneda de su sociedad: ¿Qué señales o
«advertencias» del juicio final podría identificar Rosa Araneda en la actualidad? Escribe
un comentario de 6 líneas, fundamentando tu respuesta con algún verso.

5. Realiza una ilustración tipo grabado (como los de las liras populares) que represente
el tema del poema y tu opinión. Comparte la imagen con tu familia.
 Dos plagas más: el volcán Calbuco sosiego: quietud,

y el cambio tan bajo

tranquilidad, serenidad.
plaga: calamidad
Evaluación de la clase Rosa Araneda grande que aflige a un
pueblo.
Responde las siguientes preguntas, anotando la alternativa correcta en tu cuaderno.
El volcán vomita fuego palique: conversación
en la noche y en el día: de poca importancia.
Lee el siguiente fragmento de “Dos plagas más: el volcán Calbuco y el cambio tan bajo”
(páginas 147): ¡Ay, Jesús, Virgen María, carestía: falta o escasez
atiende este triste ruego! de algo.
pelambre: falta,
Señas del juicio final ausencia.
son las que ya se están viendo:
en todos, según lo entiendo,
es la ruina en general;
contra el terrible mal
habrá que ponerle luego,
y así vivirá en sosiego
la gente, según se opina,
y para aumentar la ruina
el volcán vomita fuego.

El cambio a trece penique1

es otra plaga infernal,
que no podrá serle igual
el Calbuco aunque se pique;
no digan que esto es palique,
ni descaro y villanía;
es sobre la carestía
que reina con tal pelambre;
mueren hoy los pobres de hambre
en la noche y en el día.
1
En este verso se hace alusión al poco valor que tenía el dinero en la época.

1
¿Cuál es el sentido de la palabra “Plaga”?

A) Herida.
B) Peste.
C) Señal.
D) Necedad.

Lengua y Literatura 7° básico 1

LENG_7B_Mineduc.indb 147

2
¿Qué es peor que el volcán Calbuco?

A) La pobreza.
B) La muerte.
C) La ruina.
D) La villanía.

3
¿Qué emoción predomina en el poema?

A) Decepción.
B) Pesimismo.
C) Aflicción.
D) Desconsuelo.

Revisa tus respuestas en el solucionario y luego identifica tu nivel de aprendizaje, ubicando la

cantidad de respuestas correctas, en la siguiente tabla:

3 respuestas correctas: Logrado.

2 respuestas correctas: Medianamente logrado.
1 respuesta correcta: Por lograr.

Completa el siguiente cuadro, en tu cuaderno:

Mi aprendizaje de la clase número ______ fue: _______________________________.

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

A) ¿Qué aprendí sobre la décima?

B) ¿Para qué me puede servir este aprendizaje?
C) ¿En qué otra oportunidad puedo aplicar lo aprendido?
 7°
básico

Tex t o
esco l a r
Len g u a y
Liter a t u r a

A continuación, puedes utilizar las páginas del texto

escolar correspondientes a la clase.
 Unidad

Dos plagas más: el volcán Calbuco sosiego: quietud,

y el cambio tan bajo

tranquilidad, serenidad.
plaga: calamidad
Rosa Araneda grande que aflige a un
pueblo.
El volcán vomita fuego palique: conversación
en la noche y en el día: de poca importancia.
¡Ay, Jesús, Virgen María, carestía: falta o escasez
atiende este triste ruego! de algo.
pelambre: falta,
Señas del juicio final ausencia.
son las que ya se están viendo:
en todos, según lo entiendo,
es la ruina en general;
contra el terrible mal
habrá que ponerle luego,
y así vivirá en sosiego
la gente, según se opina,
y para aumentar la ruina
el volcán vomita fuego.

El cambio a trece penique1

es otra plaga infernal,
que no podrá serle igual
el Calbuco aunque se pique;
no digan que esto es palique,
ni descaro y villanía;
es sobre la carestía
que reina con tal pelambre;
mueren hoy los pobres de hambre
en la noche y en el día.
1
En este verso se hace alusión al poco valor que tenía el dinero en la época.

Lengua y Literatura 7° básico 147

LENG_7B_Mineduc.indb 147 18/12/19 23:35

 Subunidad 3 Ruta por la voz popular

Yo me admiro del Gobierno,

admirarse:
sorprenderse de algo. aunque tranquilo repose;
¿por qué diablos no conoce
averno: infierno.
que esto es un castigo eterno?
orgía: desenfreno,
inmoralidad. Pronto su boca el averno
abrirá por tal orgía,
allegarse: acercarse,
adherir. viendo, pues, la tiranía
que en Chile reina en sí mismo,
y ábrense las del abismo...
¡Ay, Jesús, Virgen María!

El volcán es un aviso
para los hombres de ciencia
que han perdido la conciencia
por la plata de improviso;
al pensar me aterrorizo;
y de mi patria reniego;
ya que a la razón me allego
a nombre de la nación,
¡santo Dios de la mansión,
atiende este triste ruego!

148 Unidad 3: ¿Qué viaje nos ofrece una lectura?

LENG_7B_Mineduc.indb 148 18/12/19 23:35

 Unidad

Al fin, señores, ¿por qué

¿Qué situaciones
nos hacen tanto sufrir?
denunciadas por la
¿No piensan que han de morir,
hablante del poema
que tienen tan poca fe?
se representan en la
Después les acordaré, ilustración?
para el año venidero;
por si acaso antes me muero
daré a saber sin demora:
para los ricos de ahora
solo es el dios Don Dinero.
En Aunque no soy literaria: Rosa Araneda en
la poesía popular del siglo XIX

Revisa tu comprensión
1 ¿Qué plagas se mencionan en el poema?, ¿en qué se asemejan esas
plagas? Explica.

Construye el sentido del texto

2 En la tercera estrofa se menciona el poco valor del dinero: «El cambio a
trece penique». ¿Qué otra situación social se denuncia en esta estrofa?
3 ¿Qué denuncia se hace en la última estrofa del poema?
4 ¿Qué finalidad habrá tenido en aquella época escribir una lira popular
sobre las problemáticas que afectaban al país? Recuerda lo que
conociste sobre este género en la Subunidad 2.

Lengua y Literatura 7° básico 149

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