Unidad 1.

Educación literaria
Refuerzo

Unidad 1. Formas de la lengua literaria

Actividades de refuerzo
Literatura. Educación literaria
2. El verso. Métrica y rima

1. Lee con atención los siguientes poemas.

Texto A
Recuérdate de mi vida,
pues que viste
mi partir e despedida
ser tan triste.
 
Iñigo López de Mendoza, Marqués de Santillana  
 
Texto B
Ven, muerte, tan escondida  
que no te sienta conmigo,
porque el gozo de contigo
no me torne a dar la vida.

Comendador Joan Escrivá

Texto C
No sé para qué nasci,
pues en tal estremo estó
que el vivir no quiero yo
y el morir no quiere a mí.  

Pedro de Cartagena
 
a) Todos ellos comparten el mismo tema: el amor desgraciado. ¿Qué pide el poeta del
primer texto a la amada? ¿Qué desea el poeta del segundo texto al verse privado del
amor? No solo la amada es esquiva, ¿quién niega su compañía al poeta del último
texto?

b) Mide los versos del primer poema. ¿Tienen todos la misma medida? ¿Con qué
nombre se conocen este tipo de versos?

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c) Mide los versos del segundo poema. ¿Qué licencia poética existe en el tercer y el
cuarto verso?

d) ¿Cuánto miden los versos del último poema? Señala las licencias métricas. ¿Cómo es
la última palabra de cada verso: aguda, llana o esdrújula? ¿Qué consecuencias tiene
esto para el cómputo silábico?

e) ¿Cómo son las rimas de estos poemas: consonantes o asonantes? Justifica tu

respuesta.
 

2. El copista de estos textos se ha olvidado de escribirlos en forma de verso. Busca las

rimas y las medidas regulares para descubrir los versos. Después identifica la estrofa o
el poema que conforman.
 
Texto A
Me he quedado sin pulso y sin aliento separado de ti. Cuando respiro, el aire se me
vuelve en un suspiro y en polvo el corazón de desaliento. No es que sienta tu
ausencia el sentimiento. Es que la siente el cuerpo. No te miro. No te puedo tocar por
más que estiro los brazos como un ciego contra el viento. Todo estaba detrás de tu
figura. Ausente tú, detrás todo de nada, borroso yermo en el que desespero. Ya no
tiene paisaje mi amargura. Prendida de tu ausencia mi mirada, contra todo me doy,
ciego me hiero.
 
Ángel González
 

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Texto B
 
Manso remanso del río. Estrella en el cocotero. Tanta paz cabe en enero para tanto
dolor mío. Tanto color. Tanto frío. Cocotero con su estrella. Camino con tanta huella.
El río con su remanso. La hamaca con su descanso. Y yo, aquí, solo, sin ella.
 
Manuel José Arce
 

Texto C
 
Que por mayo era, por mayo, cuando hace la calor. Cuando los trigos encañan y
están los campos en flor. Cuando canta la calandria y responde el ruiseñor. Cuando
los enamorados van a servir al amor. Sino yo, triste, cuitado, que vivo en esta prisión,
que ni sé cuándo es de día, ni cuándo las noches son, sino por una avecilla que me
cantaba al albor. Matómela un ballestero; dele Dios mal galardón.
 
Anónimo
  

3. Vuelve sobre el último texto del ejercicio anterior. ¿Todos los versos riman entre sí o
hay versos que no riman con ningún otro? ¿Con qué nombre se conoce a este tipo de
versos? ¿Qué diferencia existe con los versos libres?
 
Solo riman los versos __________; los versos __________ no riman con ningún otro.
Se conocen como versos __________. Los versos libres no tienen ni rima ni
__________.
 

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4. Mide los versos e identifica la estrofa o el poema.

Texto A
 
Madre mía, amores tengo:  
¡ay de mí, que no los veo!
 
Anónimo
 
Texto B
 
Más penado y más perdido  
Y menos arrepentido.
 
Garci Sánchez de Badajoz

Texto C
 
Nunca voló la pluma humilde mía
por la región satírica, bajeza
que a infames premios y desgracias guía.  
 
Miguel de Cervantes
 
Texto D
 
Hermosos ojos serenos,
serenos ojos hermosos,
de dulzura y de amor llenos,
lisonjeros y engañosos.

Quien no os ve pierde la vida,

y el que os ve halla su muerte;  
mas quien muere desta suerte
cobra la vida perdida.
 
Fernando de Herrera
 
Texto E
 
¡Oh espíritu subtil dulce y ardiente,
que sales de las dos vivas estrellas
más claras que la luna y muy más bellas  
que el sol cuando colora el oriente!
 
Francisco de Figueroa
 
Texto F

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¡Primavera soriana, primavera

humilde, como el sueño de un bendito,
de un pobre caminante que durmiera
de cansancio en un páramo infinito!
 
Antonio Machado
 
Texto G
 
Mester traigo hermoso, non es de joglaría;  
mester es sin pecado, ca es de clereçía;
fablar curso rimado por la cuaderna vía,
a sílabas cuntadas, ca es grant maestría.
 
Libro de Alexandre, Anónimo
 
Texto H
 
No fuiste tú engendrada
ni producida de la dura tierra;
no debe ser notada
que ingratamente yerra
quien todo el otro error de sí destierra.  
 
Garcilaso de la Vega

Texto I
 
Los vasallos y los hoyos
en las viñas igualados,
de nieve estaban cuajados
pareciendo los arroyos
lazos de plata en los prados.  
 
Lope de Vega
 
Texto J

Este mundo es el camino

para el otro, que es morada
sin pesar;
mas cumple tener buen tino  
para andar esta jornada
sin errar.
 
Jorge Manrique
Texto K

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Madrugaba el Conde Olinos  

mañanita de San Juan
a dar agua a su caballo
a las orillas del mar.
Mientras el caballo bebe
él canta un dulce cantar;
las aves que iban volando
se paraban a escuchar.
 
Anónimo

Texto L

Admirose un portugués
al ver que en su tierna infancia  
todos los niños en Francia
supiesen hablar francés.
Arte diabólico es,
dijo, torciendo el mostacho,
que para hablar en gabacho
un hidalgo en Portugal,
llega a viejo y lo hace mal,
y aquí lo parla un muchacho.
 
Nicolás Fernández de Moratín
  

4 y 5. Géneros y subgéneros literarios

5. Relaciona estas obras con los siguientes géneros.

Don Quijote de la Mancha      Oda

Blancanieves y los siete enanitos      Cantar de gesta
El alcalde de Zalamea      Cuento tradicional
Hamlet      Drama
La canción del pirata      Novela
Cantar de Mio Cid      Tragedia
La venganza de don Mendo      Comedia

6. Identifica entre los siguientes cuáles son los rasgos propios de la tragedia y la

comedia.
  Tragedia Comedia
Argumento basado en la historia.    

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Final sangriento, ejemplar, provocado por el destino.    

Personajes cotidianos, normales.    
Lenguaje muy literario, elegante, grandilocuente.    
Personajes importantes, como reyes, príncipes, generales...    
Final feliz, normalmente acaba en boda.    
Argumento inventado, no basado en hechos históricos.    
Lenguaje sencillo, parecido al lenguaje común.    

7. Indica el género o subgénero de estos textos.

Texto A
 
Una lechuza se enteró de que en cierto palomar vivían muy bien alimentadas unas
palomas. Se pintó de blanco para disfrazarse y se mezcló con ellas. Las palomas
no reconocieron a la intrusa, mientras estuvo sin abrir el pico; pero un día que olvidó
cuál era su papel, chilló como lechuza que era y las palomas la echaron a picotazos del
palomar. Desconcertada, regresó a la torre de la iglesia donde vivía, pero sus
compañeras no la conocieron por aquel plumaje extraño, y la echaron de su lado. Así
la pobre lechuza perdió hasta su propio refugio.
Quien su bien usurpa al dueño, no espere tranquilo sueño.

Texto B

Así, con tal entender,

todos sentidos humanos
conservados,
cercado de su mujer
y de sus hijos y hermanos
y criados,
dio el alma a quien se la dio,  
el cual la puso en el cielo,
en su gloria,
que aunque la vida perdió
dejonos harto consuelo
su memoria.

Texto C
No hace mucho tiempo que existía un humilde sastrecillo que se ganaba la vida

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trabajando con sus hilos y su costura, sentado sobre su mesa, junto a la
ventana; risueño y de buen humor, se había puesto a coser a todo trapo. En esto pasó
por la calle una campesina que gritaba:
–¡Rica mermeladaaaa... Barataaaa! ¡Rica mermeladaaa, barataaa!
Este pregón sonó a gloria en sus oídos. Asomando el sastrecillo su fina cabeza por la
ventana, llamó:
–¡Eh, mi amiga! ¡Sube, que aquí te aliviaremos de tu mercancía!
Subió la campesina los tres tramos de escalera con su pesada cesta a cuestas, y el
sastrecillo le hizo abrir todos y cada uno de sus pomos. Los inspeccionó uno por uno
acercándoles la nariz y, por fin, dijo:
–Esta mermelada no me parece mala; así que pásame cuatro onzas, muchacha, y si te
pasas del cuarto de libra, no vamos a pelearnos por eso… (continúa)
 
Texto D

El ciervo viene herido

de la yerba de amor,
caza tiene el pecador.
Allá en el monte vedado
la montera libertada,
con saeta enherbolada
de corazón humillado,
tan lindo tiro ha tirado
que hizo siervo al señor. 

A      Elegía

B      Fábula

C      Cuento tradicional

D      Alegoría

8. Lee con atención los siguientes argumentos literarios y responde a las preguntas.

Texto A
Aquiles se enemista con el jefe del ejército griego, Agamenón, porque, abusando de
su autoridad, le ha quitado una esclava, Briseida, que le había correspondido en el
reparto de un botín de guerra. Lleno de ira, se retira del combate, por lo que los
griegos son derrotados en varias ocasiones. Solo regresa a la lucha para vengar a su
amigo Patroclo, muerto a manos del príncipe troyano Héctor, al que Aquiles mata en
un duelo personal del que son testigos los dioses.
 

Texto B

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Un poema que gira en torno a las dudas del enamorado, que no tiene la certeza de ser
correspondido por su dama y sufre por ello.
 
Texto C
Marsil, rey de Zaragoza, el único caudillo musulmán que aún no se ha sometido a Carlomagno,
le envía un mensaje pidiendo condiciones de paz. El emperador lo acepta y, siguiendo el
consejo de Roldán, su mano derecha, encarga a Ganelón, padrastro de este, que lleve a
Zaragoza su propuesta. Ganelón obedece, pero como odia a Roldán, decide traicionar a su
patria y pacta con Marsil un ataque a la retaguardia carolingia mandada, precisamente, por el
héroe. El ataque se produce en el desfiladero de Roncesvalles y, a pesar de su desesperada
defensa, los franceses son aniquilados. Solo un momento antes de morir, Roldán −utilizando el
olifante, un cuerno de marfil− se decide a llamar al
Emperador, que desesperado retrocede, ataca y vence a los moros. El traidor Ganelón es
ajusticiado.
 
Texto D
Contemplación de las ruinas de una ciudad, ante las cuales el autor se lamenta de forma
solemne y profunda por el paso del tiempo y la acometida de la muerte que se lleva consigo
todo aquello que amamos. 

Texto E
Un hidalgo manchego, Alonso Quijano, pierde el juicio a fuerza de leer libros de caballerías.
Adopta el nombre de don Quijote de la Mancha y escoge como dama de sus sueños a
una lugareña a la que da el nombre de Dulcinea del Toboso. Acompañado por un rudo
campesino, Sancho Panza, al que hace su escudero, sale al mundo con la noble intención de
ayudar a los desvalidos y desamparados, rebelándose contra la injusticia y la opresión. Ambos
corren mil aventuras de las que suelen salir maltrechos.

Texto F
La madrastra y las hermanastras de Cenicienta van a ir al baile que el príncipe ofrece en su
palacio, mientras ella tendrá que quedarse sola en casa limpiando y fregando. Sin embargo, su
hada madrina le consigue una suntuosa carroza, un formidable vestido y unos zapatos de
cristal con los que acude a la fiesta y deslumbra a todos. Por desgracia, el hechizo solo dura
hasta las doce de la noche. Cenicienta huye precipitadamente, dejando en las escaleras uno de
sus zapatos de cristal. El príncipe, enamorado de Cenicienta, buscará a la dueña del zapato por
todo el reino hasta encontrarla. Cenicienta y el príncipe vivirán felices para siempre.
 
a) Hay cuatro textos de carácter épico y dos que desarrollan un tema lírico.
Identifícalos. ¿Qué rasgo te ha permitido distinguirlos?

b) Centrémonos en los textos líricos. ¿Qué tienen en común? ¿Qué los diferencia? De
acuerdo con ello, ¿a qué subgénero literario pertenece cada uno?

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c) Dos de los textos épicos tienen como protagonista a un héroe. ¿Cuáles son? Sin
embargo, también tienen rasgos que los distinguen y nos permiten relacionarlos con
dos subgéneros muy concretos. ¿Cuáles?

d) ¿Cuál de los textos es el argumento de una novela? ¿Cuál es su título? ¿Qué rasgos

de este subgénero destacarías?

e) Te habrá resultado fácil identificar un conocido cuento. ¿Cuál? ¿Es realista o

fantástico? ¿Cuáles son sus personajes? ¿Consideras que el desenlace final es
sorprendente? ¿Por qué?
 

6. Figuras literarias
9. Reconoce las figuras literarias que aparecen en estas oraciones y escríbelas. 

a) Ella se defendía con uñas y dientes, pero al final la conquisté con mis encantos.

 
b) Pedro se mueve por los negocios como pez en el agua.

 
c) Donde dije digo, digo Diego.

 
d) Esto es más feo que pegar a un padre.
 

e) El viento se llevó mi gorra.

f) Ni puedo, ni debo, ni quiero.

10. Identifica las siguientes figuras literarias

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Ayer naciste y morirás mañana.  

 
Luis de Góngora

B
Y ella sola es el rumor, y la armonía, y el estruendo, y la
luz, y la elocuencia, y la poesía, y el arte y la hermosura. 
 
José María de Pereda
 
C
El ruido con que rueda la ronca tempestad. 
 
José Zorrilla  
 
D
En una de fregar cayó caldera. 
 
Lope de Vega

E
Compadre, quiero cambiar
mi caballo por su casa,
mi montura por su espejo,  
mi cuchillo por su manta.  
 
Federico García Lorca
 
F
Tú, viejo Duero, sonríes
entre tus barbas de plata.  
 
Gerardo Diego

G
Verde que te quiero verde,
verde viento, verdes ramas.  
 
Federico García Lorca
 

H
Comieron una comida eterna sin principio ni fin [No comieron
nada]. 
 

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Francisco de Quevedo
 
I
Todas las casas son ojos
que resplandecen y acechan.  
 
Miguel Hernández
 
J
Hoy necesito el cielo más que nunca,
no que me salve, sí que me acompañe. 
 
Claudio Rodríguez
K
Porque allí llego sediento,
pido vino de lo nuevo,
mídenlo, dánmelo, bebo,
págalo y voyme contento.  
 
Baltasar de Alcázar
 
L
Suelta mi manso, mayoral extraño,
pues otro tienes de tu igual decoro;
deja la prenda que en el alma adoro,
perdida por tu bien y por mi daño.
[El poeta se dirige a un rival con quien su amada Elena Osorio se había
ido.] 
 
Lope de Vega
 
M
Dícenme que hace
Lopico
contra mí versos
adversos;
pero si yo versifico,
con el pico de mis versos
a este Lopico lo pico.
 
Luis de Góngora
 
N
Racionero dicen que eres  
mas yo irracional te veo. 
 
Francisco de Quevedo

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Ñ
Para y óyeme, ¡oh Sol!, yo te saludo
y extático ante ti me atrevo a hablarte.  
  
José de Espronceda
 
O
…aquel ave
que dulce muere y en las aguas mora. 
 
Luis de Góngora

A      Perífrasis
B      Alegoría
C      Metáfora
D      Gradación
E      Paronomasia
F      Calambur
G      Paralelismo
H      Apóstrofe
I      Antítesis
J      Anáfora
K      Elipsis
L      Polisíndeton
M      Personificación
N      Ironía
Ñ      Hipérbaton
O      Aliteración

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