NIVEL Z2

Evaluación rápida La Revolución Industrial

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Instrucciones: Lee cada pregunta cuidadosamente y elige la mejor respuesta.

1. ¿Qué invento fue la chispa inicial 3. ¿Cómo la Revolución Industrial

de la Revolución Industrial? cambió la manera en la que
las personas hacían las telas
A el telar y la ropa?
B la máquina de vapor
A Trasladó la producción textil
C el molino de granos a los pueblos pequeños.
D la bomba de agua B Hizo de la producción textil
2. ¿De qué manera la expansión un negocio familiar.
del control británico sobre las C Hizo que la producción textil
nuevas colonias contribuyó con fuera más eficiente.
la Revolución Industrial?
D Hizo que la producción textil
A Las colonias les proveían fuera más lenta y tediosa.
materia prima a los británicos.
4. ¿Por qué los nuevos molinos
B Las personas venían de y fábricas condujeron a un auge
las colonias para trabajar en la población de Manchester,
en las ciudades británicas. Inglaterra?
C La primera fábrica moderna A Las personas se mudaban
se inventó en una colonia a Manchester para buscar
británica. trabajo.
D El uso de las ruedas B Las personas podían viajar
hidráulicas se hizo esencial hasta allí más fácilmente
en las colonias británicas. a través del río o en tren.
C Las personas iban a comprar
cosas baratas y a ver la costa.
D Se necesitaban trabajadores
para las minas de carbón
de Manchester.

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Evaluación rápida (continuación)
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5. ¿Cómo la “división de tareas”
hizo que se aceleraran los
procesos de fabricación?
A Los trabajadores trabajaban
extensas jornadas de doce
a dieciséis horas.
B Cada trabajador hacía
solo una parte del proceso
de fabricación.
C Los trabajadores trabajaban
más rápido porque podían
ser multados por no cumplir
las reglas.
D No había vacaciones pagas
ni normas de seguridad que
hicieran que los trabajadores
trabajaran más lentamente.
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La Revolución Industrial
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6. ¿Por qué la autora incluyó la
sección “El trabajo infantil”?
A para explicar las leyes que les
permitían a los niños trabajar
junto a su familia
B para explicar cómo la
Revolución Industrial afectó
la vida de muchos niños
C para identificar las
maneras en que los niños
contribuyeron a la innovación
durante la Revolución
Industrial
D para ilustrar cómo los niños
eran mejores para algunas
tareas que los adultos
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Evaluación rápida (continuación) La Revolución Industrial

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7. ¿Por qué aumentó la 9. ¿Por qué la Revolución Industrial

alfabetización durante se expandió más allá de
la Revolución Industrial? Gran Bretaña?
A Más adultos aprendieron A Los británicos estaban
a leer en las escuelas llamadas ansiosos por compartir
“escuela para harapientos”. sus inventos con los demás.
B La Ley de Fábricas establecía B Las máquinas y las técnicas
que era ilegal que los niños se expandieron rápidamente
trabajaran en las fábricas, por hacia otros países.
lo que iban a la escuela en
su lugar.
C Los individuos se llevaron
las nuevas tecnologías a otros
C Los aumentos de los salarios lugares para hacer dinero.
hicieron que más personas
pudieran pagar tutores
D Los negocios británicos
ganaban dinero exportando
particulares e institutrices. las nuevas máquinas.
D Las nuevas técnicas de
impresión y de fabricación de
papel hicieron que los libros
y los periódicos estuvieran
más disponibles y fueran más
baratos.
8. Las locomotoras se usaron
en principio para
transportar .
A carbón
B hierro
C cemento
D pasajeros

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Evaluación rápida (continuación) La Revolución Industrial

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10. El detalle las sustancias químicas 12. Respuesta extensa: ¿Cómo

usadas en la fabricación las innovaciones llevaron
contaminaron el aire y el agua a más innovaciones durante
apoya la idea de que . la Revolución Industrial? Usa por
lo menos dos ejemplos del texto
A muchas ciudades grandes en tu respuesta.
comenzaron a estar
superpobladas
B la Revolución Industrial causó
problemas incluso cuando
solucionó otros
C la mayoría de los adelantos
que surgieron durante
la Revolución Industrial
mejoraron la vida
D las personas resolvieron
algunos de los efectos
negativos de la Revolución
Industrial
11. Respuesta extensa: ¿Cómo la
Revolución Industrial cambió
la vida del común de la gente
tanto de manera positiva
como de manera negativa?
Usa evidencias del texto en
tu respuesta.

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Respuestas de la Evaluación rápida La Revolución Industrial
Destreza de comprensión principal: Causa y efecto

1. B Causa y efecto

2. A Causa y efecto

3. C Causa y efecto

4. A Hacer inferencias / Sacar conclusiones

5. B Causa y efecto

6. B Propósito del autor

7. D Causa y efecto

8. A Secuencia de eventos

9. C Idea principal y detalles

10. B Idea principal y detalles

11. Las respuestas variarán. Ejemplo: La Revolución Industrial mejoró la vida

de mucha gente. Los salarios aumentaron. La ropa y otros bienes se
hicieron más accesibles. Más personas aprendieron a leer y disfrutaban
de cuentos, como los de Charles Dickens. Los sindicatos se desarrollaron
para pelear por un trato justo hacia los trabajadores. Pero para los
pobres, la Revolución Industrial significaba tener un trabajo duro y
peligroso en fábricas sucias. Los niños pobres sufrían especialmente. Los
niños trabajaban junto a su familia en las fábricas durante muchas horas,
les pagaban muy poco y a veces los azotaban. Los niños y las mujeres
trabajaban en las minas de carbón, donde había peligros constantes.
12. Las respuestas variarán. Ejemplo: Las innovaciones se construían sobre
la base de otras innovaciones durante la Revolución Industrial. Una
mayor producción de carbón condujo a una mayor producción de hierro.
A medida que se producía más hierro, se hacía más barato y se usaba
para hacer mejores máquinas y herramientas. Las locomotoras que se
hicieron para transportar carbón luego se usaron para llevar pasajeros,
lo que cambió la forma de viajar. Las industrias desarrollaron maneras
de producir en masa sustancias químicas y otros bienes. La producción
en masa del ácido sulfúrico condujo a mejores métodos de teñido de telas
y también a mejores fertilizantes para los cultivos.

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