Nombre: Clase:

Innovaciones para el trabajo en el hogar:

primera mitad del siglo XX
Por B@UNAM de la CUAIEED
2022

Este artículo explora la forma en que, después de la Primera Guerra Mundial (1914-1918), la vida cotidiana de
la gente se vió transformada por la tecnología. Mientras lees, toma nota de las características de cada aparato
tecnológico descrito en el texto.

[1] El desarrollo tecnológico que enmarcó las primeras

décadas del siglo XX produjo grandes cambios tanto
en el consumo, como en el desarrollo de inventos y
adelantos que transformaron la vida cotidiana de
millones de personas. Algunos de estos adelantos
tecnológicos propiciaron cambios sustanciales para
automatizar más su desempeño, como fue el caso de
la lavadora eléctrica tímidamente surgida a principios
del siglo XX, la cual no tuvo muy buena acogida, a
pesar de que se diseñaron de todo tipo hasta las que
calentaban el agua siguiendo el sistema tradicional de
lavado de ropa.
"A lovely display of old television sets in an electrical
store in Bromley." por John K Thorne está en el
Pero al finalizar la década de 1960 ya usó un motor dominio público.
eléctrico común de ¼ de caballo de fuerza, que
trabajaba moviendo la ropa en una tina de agua jabonosa, a la que los diseñadores le adaptaron
modificaciones hasta llegar a una lavadora que limpiaba la ropa y la exprimía al principio con rodillos de caucho
1
movidos manualmente, y posteriormente con la fuerza centrífuga de su propia tina.

Estos instrumentos fueron facilitando el trabajo doméstico. Lavar, limpiar la casa con los novedosos
compuestos desinfectantes que la industria desarrolló, cocinar en estufa, licuando ingredientes, planchar la
2
ropa sin tiznarla con carbón como antaño, sino utilizando la plancha eléctrica. Incluso lavar y planchar se hizo
3
menos difícil con las nuevas telas de productos naturales y de nuevos componentes como el poliéster. Se
4
cocinó con cacerolas que tenían revestimientos antiadherentes; todo lo cual hizo la vida del trabajo doméstico
menos pesada.

1. tipo de fuerza que tiende a alejar del eje alrededor del cual gira
2. mancharla
3. tipo de resina plástica que se obtiene del petróleo
4. que impide que se peguen

1
 Licuadora de alimentos

5
La patente de este electrodoméstico fue causa de litigio, como tantos otros inventos, pero lo que
queda claro es que su origen es Estados Unidos en la década de 1920. Su principio físico es crear un
ciclón con el contenido a partir de un movimiento circular creados por las aspas dispuestas en la base
del vaso. El objetivo es mezclar alimentos en un compuesto líquido.

Plancha eléctrica

6
[5] Se origina en 1882 pero tiene su apogeo al finalizar la década de 1920 cuando se le adapta un
termostato que regule la temperatura de la resistencia que calienta la plancha de aluminio que se hace
pasar sobre la ropa para alisarla.

Antiadherentes industriales

Como el telón de Du Pont, creado experimentalmente en 1938 se usó en el proyecto Manhattan que
7
creó la primera bomba atómica. Sus aplicaciones como aislante y antiadherente han tenido infinidad
de usos y llegó a las cacerolas de la cocina para evitar que la comida se adhiera a ella y se quemara.

8
El teléfono se inventó en el siglo XIX pero el auge de la telefonía fija tuvo lugar en el período que nos ocupa. El
doble sistema del aparato de marcación y llamado y el otro de envío y recepción sin necesidad de operador
especializado fue lo que hizo de él un instrumento de uso común. La primera central comercial que se inauguró
en Estados Unidos se hizo en Connecticut en 1878, en Londres se hizo al año siguiente y en Ciudad del Vaticano
se construyó en 1886.

9
Las centrales automáticas de conmutación de llamadas se comenzaron a utilizar ampliamente después de la
Primera Guerra Mundial. El sistema de comunicación había sido hasta entonces más utilizado por los diferentes
órganos de gobierno en oficinas públicas y el domicilio de los altos funcionarios gubernamentales. A un siglo de
su invención el teléfono tenía a nivel mundial unos 380 millones de abonados.

La televisión cierra este período con una enorme falta de claridad respecto a su paternidad, pero en 1925 se
realizó una transmisión entre Londres y Glasgow a través de un cable telefónico. El costo del aparato era
considerable, a finales de 1936 era similar al precio de un auto pequeño en Londres por lo que apenas se
habían vendido 2000. Habrá de tomarse en cuenta que el radio era considerablemente más barato y era de
muy reciente adquisición por parte de las familias, y cubría sus necesidades.

5. pelea
6. Apogeo (sustantivo) : momento o situación en que algo llega a su máximo grado de perfección, intensidad
o grandeza
7. material que impide la transmisión de electricidad, calor, humedad, etcétera
8. momento o situación en que algo llega a su máximo grado de perfección
9. transmisión

2
[10] Tendrían que pasar treinta años más para que la televisión viera su auge y su verdadero impacto para crear
nuevos hábitos de consumo, con mucha mayor penetración que el cine y el radio juntos.

La costumbre de que la familia se reuniera en torno a un aparato eléctrico que servía de informador y de
diversión ya había sido creada por el radio. La televisión trajo la imagen en movimiento al hogar.

10
Las transmisiones iniciaron trémulamente en un promedio de dos horas diarias hasta alcanzar las 24 horas al
final del período que nos ocupa.

Tanto la radio como la televisión ofrecieron entretenimiento gratuito, pues lo único que habría de costear era el
aparato y la energía eléctrica con la que funcionaban.

La televisión pasó de emisiones en vivo a grandes transmisiones grabadas en los diferentes tipos de
dispositivos que se desarrollaron. La televisión creó artistas de muy diversa índole. A través de ella se
11
encumbraron políticos y ejemplo de ello fue el debate televisivo entre los candidatos estadounidenses a la
presidencia Richard M. Nixon y John F. Kennedy; de este último se dijo que a partir de su imagen televisada sus
puntos en las encuestas comenzaron a subir hasta que salió victorioso en las elecciones de 1960.

[15] Los avances que hemos mencionado no han sido utilizados democráticamente por la mayoría de la población
mundial, que ha carecido de los recursos económicos suficientes como para adquirirlos. El otro inconveniente
es que requiere de energía eléctrica para funcionar, salvo el radio de transistores, y a pesar del desarrollo
12
económico y tecnológico, éste no ha sido homogéneo en todo el mundo y si bien es cierto en el período en
13
algunos países se desarrolló una pujante clase media urbana esto no fue la norma en todo el mundo.

"Innovaciones para el trabajo en el hogar: primera mitad del siglo XX" de B@UNAM de la CUAIEED. Esta obra está
bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.

A menos que se indique lo contrario, este contenido está licenciado bajo CC BY-NC-SA 4.0

10. temblorosamente
11. elevaron
12. uniforme
13. fuerte

3
 Preguntas de Evaluación
Instrucciones: Lee las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta or responde utilizando oraciones
completas.

1. La plancha eléctrica tuvo su auge cuando...

A. aparece en programas familiares de televisión.
B. se le incorpora un control de temperatura.
C. empieza a exportarse.
D. su tamaño se reduce.

2. ¿Cuál de las siguientes es una ventaja que ofrecen las cacerolas antiadherentes?
A. Los alimentos aumentan sus propiedades nutritivas.
B. Los alimentos se cocinan más rápido.
C. Los alimentos conservan su sabor.
D. Los alimentos no se queman.

3. ¿Cómo contribuyen los párrafos 9-14 en el desarrollo del artículo?

A. Enumeran todos los productos que mejoraron nuestra vida cotidiana.
B. Revelan datos desconocidos de los inventores más importantes.
C. Tratan sobre el artefacto más destacado del período estudiado.
D. Hablan sobre el contexto político de los siglos XIX y XX.

4. ¿Qué añadió la televisión a los aparatos hogareños ya conocidos?

A. entretenimiento
B. información
C. imagen
D. sonido

5. Con base en el texto, ¿qué ventajas y desventajas conlleva el uso de la tecnología? Utiliza citas del
texto para argumentar tu opinión.

4
 Preguntas de Discusión
Instrucciones: Responde las siguientes preguntas. Prepárate para compartir tus opiniones en el grupo

1. ¿Qué aparatos tecnológicos usas en tu casa? ¿Son los mismos que usaban tus padres o tus
abuelos? ¿Cómo han cambiado?

2. En tu opinión, ¿debería internet ser de acceso gratuito y público? ¿Pagas por utilizar aplicaciones o
para ver contenidos? En cuanto a la información que nos llega, ¿consideras que es confiable?

3. ¿Consideras que recursos como la electricidad o el agua están repartidos equitativamente en el

mundo? ¿Quiénes suelen resultar más perjudicados en esa repartición? ¿Quiénes crees que
deberían lograr que la distribución sea más justa?