Evolución

histórico-social
De la educación

Frida Gail Padilla Zúñiga

María Luisa Guadalupe Rodríguez Ibarra
Judit Escalera Plascencia
 Primeras civilizaciones
● Las primeras civilizaciones históricas surgieron en torno
a las cuencas de los grandes ríos del Próximo Oriente.
● Fue en Egipto, a lo largo del río Nilo, y en Mesopotamia,
en las cuencas de los ríos Tigris y Éufrates, donde se
desarrollaron las primeras civilizaciones consideradas
históricas.
● Según fueron pasando los siglos otros pueblos o
imperios fueron surgiendo sustituyendo a algunos de
los existentes, de manera que hay que prestar atención
también a los persas, los fenicios y los hebreos.
En esa zona del Creciente Fértil el hombre había descubierto la agricultura.
Las posibilidades que para el desarrollo de la agricultura proporcionaban el agua y la fertilidad
de la tierra de los valles de estos ríos hizo posible el aumento de la producción de alimentos.
Con ello creció la población y aparecieron los excedentes agrícolas que permitieron el
intercambio de alimentos por otros productos, dando así lugar al nacimiento del comercio y al
desarrollo y especialización en
otros trabajos que no fueran el de agricultor.
Hacia el IV milenio A.C. los pueblos que habitaban estas zonas
habían transformado ya las pequeñas aldeas en ciudades, cuya
organización supuso el nacimiento de una organización
administrativa que se encargara de establecer leyes y normas para
el buen funcionamiento de la ciudad.
La necesidad de registrar los intercambios comerciales y de dar a
conocer las leyes hizo posible al nacimiento de la escritura.
Pueblos clásicos
 Egipto
En general, los egipcios
desarrollaron notablemente la
escritura jeroglífica, las matemáticas
y la astronomía. Los textos y otro
tipo de fuentes históricas que se han
recuperado nos hablan sobre cómo
se educaba a la gente en aquellos
años. Egipto era una cultura que
cultivaba diversos saberes como la
agricultura, la astronomía y las
matemáticas.
 Grecia
Al igual que los egipcios, la sociedad griega estaba
estrictamente jerarquizada, por lo que la educación era
exclusiva para las élites.
En Atenas, a principios del siglo VI a. C. se promulgaron una
serie de leyes sobre la educación ateniense. Estas leyes
hablaban sobre los deberes de los padres, como
“enseñar a leer y a nadar, y después, para los pobres, el
aprendizaje de un oficio; para los ricos, música y
equitación, además de practicar la gimnasia, la caza y la
filosofía”.
Hacia el siglo VI a. C. surgió en Grecia la escuela del alfabeto,
que fue la primera escuela pública de escritura y
gramática.
 Roma
Las áreas del conocimiento que se enseñaban en las escuelas
romanas eran prácticamente las mismas que en Grecia:
alfabeto (leer y escribir), gramática (expresión oral y
lectura de clásicos y cultura general), música,
matemáticas y astronomía, retórica, poesía, filosofía y
educación física.
Los primeros reconocimientos públicos a los maestros y a las
escuelas, después de las resistencias patrióticas a la
aculturación griega, datan de la época de Julio César,
quien concedió la ciudadanía romana a todos los que
ejercieran el oficio de maestro. Posteriormente, en el siglo
I a. C., el emperador Augusto expulsó a forasteros y
esclavos, pero consideró pertinente mantener a los
maestros y médicos.
 Aportaciones de las primeras civilizaciones

1. Las primeras aportaciones que creo importante fue las expresiones culturales de la
arquitectura que tenemos y vemos hoy en día.

2. Fue la agricultura muy importante ya que eso pues proporciono nuevas cosas como
el agua, la fertilidad en las tierras y obvio eso nos llevo ha que hubiera producción de
alimentos y por ese descubrimiento pues existió la encomia y hubo un desarrollo en
los pueblos además que intercambiaban productos por otros que necesitaban.

3. Además empezaron a establecer leyes y normas para el funcionamiento de la

sociedad.
 Pueblos clásicos Egipto
• Algo muy importante que hoy en día utilizamos es la escritura de los jeroglífica, las matemáticas,
la astronomía y la agricultura por que pues ósea es demasiado importante .

• Muy claro es la jeroglíficos ya que es un sistema de escritura y en ese sistema pues se crearon
leyes que están escritas hoy en día en la Constitución Política y algo muy importante es done nos
podemos comunicar en la escritura ya sea un pensamiento una reflexión.

• La astronomía que es la ciencia que se dedica al estudio de los cuerpos celestes, los
movimientos.

• La agricultura que nos ayudo a ir desarrollándose nuestras comunidades y fue creciendo la

economía gracias a ella.

• Las matemáticas creo que son muy importantes por que la llevamos todos los días las utilizamos
siempre pero nonos damos cuenta.
 Pueblos clásicos Grecia

• Pues aquí en Grecia se centraba en usar la cultura a música y la escritura como

obvia razón se conoce su alfabeto griego o su vocabulario.

• Aquí se centraba en la educación militar es espartana obvio exigían criterios donde

solo era para hombres y se necesitaba fuerza física para la defensa de la sociedad.

• Los atenieses enseñaban a los ricos y pobre se le enseñaba un oficio

• Algo muy importante es que el método griego comenzó con la razón, saber pensar
y conocer, después el saber y decir y reflexionar y por ultimo, saber hacer.

• La educación era publica y era libre y algo también interesante fue cuando se creo
la primera escuela publica de gramática y escritura del ALFABETO.
 Pueblos clásicos Roma

• Una de sus aportaciones que coincide y que seguimos teniendo

pues es el alfabeto (leer y escribir), gramática (expresión oral y
lectura), música, matemáticas y astronomía, retórica, poesía,
filosofía y educación física.

• Aquí algo muy interesante fue que roma se caracteriza por

conquistar por esencia en parte de física pero obvio si conquisto a
Grecia pero roma fue conquistada por Grecia.

• Y que la educación se basa al principio por la familia.