Ivania Vejar Torrealba 2022

Capítulo 1:

los orígenes de los géneros periodísticos

¿Qué son los géneros periodísticos?
Juan Gargurevich: es la forma que busca el periodista para expresarse, debiendo
hacerlo de modo diferente según su circunstancia, interés y el objetivo de su
publicación.
José Luis Martínez Albertos: aquellas modalidades de la creación literaria concebidas
como vínculos aptos para realizar una estricta información de actualidad, y que están
destinadas a canalizarse a través de la prensa.
Las reglas básicas de la redacción periodística moderna tienen su origen en los
manuales de escritura literaria de fines del siglo XX.
Periodismo moderno
Se emanciparon de las actividades que dominaron el ejercicio de este →
literatura, derecho y política.
José M. Bustos: soportes y medios de difusión como variables por las que se puede
distinguir un género y permite denominar a periódicos ciertos textos difundidos por
periódicos.
Lorenzo Gomis: distinción clara entre géneros. El concepto de “género periodístico” sea
aún más necesario al periodismo de lo que el género literario es a la teoría literaria.
La literatura imita acciones y hace ficción, el periodismo da a conocer y hacer
entender hechos reales y lo que puede pasar a los lectores como consecuencia
de los hechos.
Los periódicos tienen paginas
El periodismo tiene dos funciones Este debe tener la destinadas a la opinión, pero la
1. Informar sobre hechos. capacidad y deber mayoría de los textos están
2. Opinar sobre dichos hechos. de canalizar las cargados con algún tipo de
ideas. opinión.
José Ignacio Armentia y José María Caminos: los géneros son las distintas formas de
comunicación que utiliza el periodista para difundir un mensaje. El receptor, conocedor
de las reglas, interpreta e identifica con una u otra profundidad con uno u otros
matices, el mensaje que le envía el emisor.
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Bernardino M. Hernando: entiende que los géneros periodísticos son formas de

expresión y representación de dicha realidad.
El terreno donde se cultivan los géneros periodísticos son los propios periódicos. Antes
de que se iniciaran los estudios teóricos, ya existía una práctica profesional que
contaría con algún tipo de terminología para diferenciar a unos textos de otros.
En el origen hay que ter en cuenta los dos ámbitos, el profesional y el académico. Su
configuración respondió a la necesidad de ordenar las practicas propias de la
actividad periodística.
La configuración de los géneros en la profesión periodística
Antes no había distinción de géneros.
La invención de los tipos móviles (Gutenberg) en siglo XV ayudaría a la difusión.
Antecedentes
• Cuenta a los reyes católicos del “descubrimiento de América” en 1492.
• Pasan relaciones de sucesos, las que tienen el propósito de informar o entretener.
• Las primeras gacetas eran un conjunto de cartas ordenadas cronológicamente y
eran escritas en un estilo que dependía del destinatario del periódico.
• En el siglo XVIII estaba la técnica del “todo igual”, donde se sostenía la misma
actitud respecto al lector.
• La periodicidad diaria dejó a la presa como costumbre y fueros incorporando datos
de la vida cotidiana.
• Se le agregó a la finalidad de ofrecer información la de convencer.
• Se puede decir que la opinión fue la primera forma de expresión en la prensa,
inicialmente concebida como vinculo para las ideas políticas o religiosas.
• Se luchaba por la libertad de una causa y no la objetividad.
• Con la prensa inglesa se fue viendo una visión más moralista y con la francesa hubo
una crítica literaria.
• Fue el deseo de aumentar ventas que lleva a buscar nuevos temas:
o Diarios como el New York Sun destacaba el interés humano de las informaciones.
• Los diarios llegaron a disponer de un abanico de géneros perfilados ya que cada
genero tiene una forma y cada uno trata de producir efectos.
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The Daily Courant fue la primera referencia del intento de separar los hechos de las
opiniones, tenían la intención de dar noticias diarias y con imparcialidad. Se marca la
diferencia entre el periodismo de información del de opinión.
Los géneros no son más que respuestas a las nuevas necesidades que han ido surgiendo.
Se puede hablar de dos grandes modalidades universales: los relatos de los hechos y
los comentarios que se hacen respecto a dichos hechos. La aparición de cada genero
se va dando a medida que el periodismo moderno ha ido evolucionando.
Periodismo ideológico
El nacimiento del periodismo moderno se atribuye a 1850.
Es lo que se denomina la etapa del periodismo informativo, el cual abarco la mayoría
del siglo XIX hasta 1914. También predomina en América Latina, el cual tuvo una fuerte
influencia del periodismo español y contribuyó al inicio del periodismo en Estados
Unidos en 1835. Los textos publicados tenían las características de lo que hoy
denominamos genero de opinión. Su labor seguía estrecha a los literatos.
Periodismo informativo
Al principio convivió con el ideológico y sus inicios coinciden con el inicio del periodismo
profesional que entendía que el periodista debía ser un informador y no un ideólogo.
su desarrollo fue entre 1870 y 1914, pero su auge fue entre los años 20 y 30. Facts
are sacred, comments are free (los hechos son sagrados, las opiniones libres).
El aumento del consumo de prensa se debe a la demanda de información de la sociedad,
por lo que hubo una mayor competencia entre los periódicos. Esto logró una
incompetencia por parte de los medios para poder cubrir todo, lo que tuvo como
consecuencia la creación de entidades encargadas de recopilar las noticias que
ocurrían en su área más cercana → agencias de información como Associated Press
(1846).
Su tare era suministrar información de diversas posturas ideológica a un menor coste,
lo que dio como resultado el inicio de un estilo se escritura que reemplazaría al
cronológico y trataría de ser lo más objetivo y aséptico posible.
Enviaban los leads con lo más importante, las respuestas a las seis Ws: qué, quién,
cuándo, cómo, dónde y por qué. Seguido por el resto de la información en la estructura
de la pirámide invertida, lo que fue una ventaja para los periódicos.
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A esto se le sumo la invención del telégrafo en la guerra civil norteamericana de 1816,

con el fin de enviar información. Este tuvo muchos fallos, por lo que los textos se
convirtieron en una necesidad de primer orden.
El nuevo estilo llegó a Latinoamérica con el cable submarino y ya en 1870 casi todos
los países contaban con terminal.
Juan Gargurevich: el periodismo antiguo era contado de modo cronológico y predomina
el tono personal. El periodismo moderno desespera por ilustras las noticias, aumenta el
tamaño de los titulares y desarrolla un nuevo estilo para estos.
Este tipo tiene una narración simple y llena de hechos. Los periodistas norteamericanos
ya hacían la distinción entre los géneros de información (stories) de los géneros de
opinión (comments). Por otro lado, en Europa todavía no se veía este cambio debido a
las tensiones políticas que terminaron en regímenes totalitarios que fomentaron la
prensa ideológica.
Periodismo interpretativo
Surge a principios de los años 40, con la competencia que supuso la radio y la televisión
y su inmediatez a la hora de informar, es por esto por lo que la prensa se enfocó más
en ofrecer más profundidad, explicación e interpretación de los hechos. Influencia el
estilo de redacción de revistas como Times o Newsweek, precursoras del periodismo
interpretativo.
En 1933 la American Society of Newspapper Editos resolvió que los acontecimientos
que son significativos estaban produciéndose mucho más rápido que en otro periodo
de la historia, por lo que hay que presentar los antecedentes de la información. En
1947 se sumó la Commission on Freedom of the Press, donde se avisaba a la prensa
que la sociedad moderna demandaba un relato verdadero, amplio e inteligente; esto
supuso la institucionalización del apoyo a quienes ya habían empezado a practicar los
géneros informativos.
Hubo una polémica entre el periodismo de “hechos” y del periodismo informativo, tras
la Segunda Guerra Mundial, en países como Reino Unido y Francia.
• Quienes se mostraban críticos con el periodismo informativo sostenían que hasta
el periodista más objetivo deja de serlo en el momento que descarta un hecho y
selecciona otro.
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A partir de los años 60 hay una transformación al periodismo resultante de la

combinación de los periodismos ideológicos e informativo, lo que trajo la aparición de
los géneros híbridos, además, se consolidó la crónica.
La irrupción del periodismo interpretativo hizo que se enriqueciera el sistema de
géneros tradicionales con otros que complementan, lo que supone para el periodista
un mayor numero de posibilidades a la hora de comunicar.
Service journalism (periodismo de servicio)
Ken Metzler (1979) la define como la respuesta a muchas cuestiones que preocupan a
la gente día a día. Busca complementar satisfaciendo otras necesidades. Se generaron
por vario factores:
• Los medios de comunicación habían perdido mucha credibilidad → iniciativa para
conocer intereses de la de las audiencias.
• Los resultados de las iniciativas reflejan el cambio que se estaba produciendo en
las sociedades desarrolladas, lo que tuvo como consecuencia el ser más exigente.
Algunos lo denominan la etapa del periodismo de servicio o el bienestar social.
• La aparición de las nuevas tecnologías es clave para nuevos productos informativos.
Jacques Kayser (1962) hizo algunas referencias, ya que en su libro Le Quotidien
Français, cuando hablaba de género incluía “secciones de servicios”, que hacía
referencia a contenidos como los programas de espectáculos, programas de radio y
televisión.
Esta supuso una primera iniciativa de la prensa para ofrecer información de utilidad
práctica a sus lectores.
Su verdadero origen se encuentra en las revistas especializadas estadounidenses y
acabaría por influir en una prensa que lucha contra la televisión. Es la búsqueda de la
utilidad personal para el lector donde el entretenimiento y el interés humano ocupan
lugares privilegiados. Se trata de proporcionar a los ciudadanos una variedad de
herramientas para las actividades practicas de su vida diaria.
A modo resumen:
• Creación de secciones especiales dedicadas a cubrir las preocupaciones.
• Incorporan información de actualidad sobre numerosas cuestiones consideradas
de interés general.
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• Incorporación de información de servicio a los textos más convencionales. Por el

ejemplo, un reportaje sobre malos tratos que lo acompaña de un listado de lugares
y números de teléfono a los que acudir.
Desde el punto de vista formal, no puede hablarse del predominio de ningún género
periodístico especifico. Debido a que la autora señala que no tuvo una evolución tan
pronunciada, se trataría de aplicar el servicio como finalidad añadida a los géneros
tradicionales. Incorporan enfoque más humano dejando una sensación de proximidad.
La prensa de ahora se caracteriza por tener una mayor hibridación, esto se debe a las
innovaciones tecnológicas que permiten crear diseños más vistosos y atractivos →
formatos de lectura rápida, que es una fragmentación del contenido textual de la
información en distintas partes que permite detectar con facilidad es información de
utilidad.
La aparición de internet permite ofrecer al lector un servicio interactivo añadido, y al
mismo tiempo, la prensa recoge información concisa referida al futuro.
Se califica como genero anexo.
Es un tipo de periodismo que empezó hace décadas, pero a medida que aparecen
nuevas tecnologías y se incorporen a las redacciones de los periódicos, también
aumentan las posibilidades de mejorar los cauces de comunicación entre redactores y
lectores. Cada vez estos son más tomados en cuenta, de esta forma se va mejorando el
periodismo de servicio.
La autora cree que el periodismo no cumplirá por completo su verdadero papel de
información de la actualidad si no se simultanea la oferta de información de servicio
con la información más.

Los géneros en el ámbito académico

Los antecesores de las clasificaciones actuales

Los consejos sobre cómo escribir un texto periodístico empezaron a mediados del siglo
XIX, y a finales del siglo comienzan los primeros manuales monográficos sobre
periodismo, lo que tiene como consecuencia la configuración de tipologías universales
con una función didáctica.
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La influencia estadounidense
En A Manual of Composition and Rethoric: A Text-Book for School and Colleges por
John S. Hart en 1875 se incluye la prosa de los textos periodísticos. Hay una diferencia
entre las news y las editorials.
News Editorials
Accuracy: Exposición de hechos y cuya Se expresan las opiniones de los
redacción debe cumplir con las responsables del periódico sobre los
cualidades de precisión. acontecimientos del día.
Condensation: concisión. Discute acerca de los hechos, alabando o
Perspicuity: Claridad. condenando, explicando o defendiendo,
Relata los hechos del día. persuadiendo o exhortando, señalando
Escribe haciendo especial referencia a la causas y surgiendo remedios.
claridad, precisión y brevedad. Tiene más retórica.
En 1934 Carl N. Warren publicaba Modern News Reporting, el que es uno de los grandes
manuales de referencias en la didáctica del periodismo, el cual se traduciría al español
en 1975. Este es primer libro que habla de distintos géneros periodísticos, pero solo
hace las diferencias entre las straight news (noticias directas) y features (traducida
como reportaje)
Straight news Features
Son crónicas de Busca entretener al lector mediante el recurso del drama con un
actualidad más tratamiento extenso y a menudo con un interés humano.
inmediatas Warren reconoce que este género es diverso, por lo que no se
sobre personas, puede considerar un sinónimo de interés humano porque algunos
cosas o tenían suplementos dominicales.
acontecimientos Es entretenimiento y diversión, o información e instrucción al
significativos, lector de gran valor.
cuya primera Ingleses → topical peg
intención es Fue introducido por grandes agencias de noticias para distinguir
informar. las noticias puras de las más coloridas.

Warren dice que los periodistas no deben “editorializar” al redactar informaciones y

se limite a “escribir lo que ve, oye y aprende, sin moralizar, alabar o censurar”, pero
también admitia que no hay una línea tajante que separe las straight news de los
feature news.
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Curtis D. MacDougall en 1938 lanzó su obra revisada con el nuevo título de

Interpretative Reporting. Consideraba que la prensa de la Primera Guerra Mundial y
la Gran Depresión era carente de explicación y se limitaban a redactar de forma
informativa. Su aporte fue el establecimiento de la mezcla entre el género informativo
y el de opinión: el interpretativo.
John Hohenberg les da una clasificación a los géneros periodísticos a finales de los
años 70.
La influencia española
• En 1901 Agusto Jerez Perchet escribe la primera monografía de periodismo en
España con el titulo Tratado de periodismo, donde habla más del lenguaje y hace
recomendaciones de para los diferentes textos.
• El arte del periosta (1906) por Rafael Mainar, primeras aluciones a los géneros
periodísticos, que dividía entre información de actualidad y comentarios sobre
dicha actualidad.
• Salvador Minguijon en su obra Las luchas del periodismo daba pistas de oponer
la información. “Hecho e ideas, relatos y comentarios forman la substancia
periodística y según cual predomine se calificaba o no de informativa”.
Manuel Graña
• En 1930 publica La Escuela de Periodismo, quería crear estudios de periodismo
que den al periodismo un soporte académico.
• Su aprendizaje en las facultades norteamericanas creó en él necesidad de publicar
el libro que define de forma concreta los estudios en España.
• Para 1926, en una conferencia, Graña ya había perfilado un plan de asignatura
para una Escuela de Periodismo y en su libro da los métodos prácticos para enseñar
dichas asignaturas. En la conferencia dio la primera referencia a los géneros
periodísticos.
• Explica que hay formas distintas en la literatura periodística, desde la gacetilla al
articulo de fondo, el cuento y la crónica. Los tres grupos más importantes de
clasificación: noticias, crónicas (informativas o literarias) y editoriales.
• No hay alusiones al reportaje como género, sino como acto de obtención de
información.
o Reporting: acto de informar al público un hecho acaecido.
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o Al hablar de información distingue un subgrupo que denomina información

literaria, lo que parece lo que entendemos como reportaje de interés humano,
que equipara al feature anglosajón.
• Era consiente del papel que tenía la opinión en la prensa y que el lugar de la prensa
era una “función interpretativa y fiscalizadora”.
• “información objetiva y serena”.
o La opinión en el diario tenía una critica hecha con fundamentos políticos.
o Estas palabras se usan para aludir a las características fundamentales de un
género de opinión.
o Quizá de refería a que las opiniones subjetivas del editorialista debían estar
asentadas sobre la base de una información objetiva.
• Semejanzas con la prensa actual:
o Hay una desconfianza del público hacía las opiniones sustentadas en los textos
de opinión, donde el lector se cree más capacitado y los articulistas tienen la
pretensión de saber todo y de escribir y opinar como si fueran infalibles.
• Diferencias con la prensa actual:
o En cuanto el lector se diera cuenta que un editorial es negocio, pasa adelante,
porque el periódico no debe pertenecer a ningún partido. Los grandes rotativos
afirmaban no ser de un partido político o aparentaban no serlo.
• La Universidad de Navarra fue la precursora de una teoría de géneros periodísticos
desde que tuvo la asignatura de “Redacción periodística” (59-60).
Gonzalo Martín Vivaldi a comienzos de los 70 hace la clasificación que se defendería
en años posteriores.
• El lector de esos años era más formado y esperaba que la prensa fuera más allá de
solo la información. De ahí el auge del reportaje, de la crónica literaria de altura y
del articulo orientador de la opinión. Da cuatro grandes modalidades:
1. La noticia: texto escueto y puramente informativo.
2. Reportaje:
a. Reportaje objetivo: información reportajeada
b. Reportaje profundo (interpretativo)
c. La entrevista
3. La crónica:
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a. Crónica (con columna como subtipo)

b. Croniquilla
4. Géneros de opinión:
a. Comentario editorial (informativo, inductivo, convincente o interpretativo)
b. Articulo periodístico.
Influencia Alemana
Emil Dovifat como uno de sus máximos representantes. Reconocía la influencia
angloamericana en los periódicos alemanes, donde después de 1945 optaban por
separar los Facts (hechos) de lo comments (comentarios y opiniones) como intento de
alcanzar una objetividad en la redacción de sus noticias.
Esto no resolvía el problema, porque la noticia es una comunicación, pasa a través del
sujeto que la comunica, y por tanto está expuesta a la influencia del comunicante.
Toda selección es un paso de naturaleza subjetiva. Lo único que escapa de esto son las
noticias con cifras.
Su clasificación ofrecía una relación de géneros que son las tres “formas de expresión
periodística”
1. Estilo informativo: noticias, el informe y el reportaje.
2. Solicitación de opinión: artículos de opinión y artículos de fondo, artículos cortos,
glosas y críticas.
3. El ameno: textos que no son periodísticos, pero se publican en prensa (ej. Una
tira de comic)
Da un primer paso a futuras clasificaciones que contemplan los géneros interpretativos,
al sugerir que el autor de un reportaje ve las cosas a su manera y reelabora bajo su
interpretación. Es un lugar que va más allá de la información pero que no llega a la
opinión.
Hace hincapié en separar los hechos de las opiniones de los hechos.
Influencia Francesa.
El pionero del género periodístico sería Jacques Kayser. Tenía como objetivo dar a los
estudios sobre periodismo una estructura y un método.
En una conferencia en Perú habla sobre como la prensa estaba limitada al derecho y
a la historia. Pretendía establecer un método de estudio de la prensa diaria, viendo la
morfología. Analizaba los periódicos franceses de la época utilizando el estudio
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morfológico como metodología para valorar la presentación de contenidos. Estudiar

un periódico diseccionándolo y midiéndolo con la clasificación de género periodístico.
Tres grandes categorías:
1. Las informaciones.
2. Los artículos.
- Editoriales
- Artículos firmados
- Artículos sin firma
- Artículos insertados bajo menciones especiales
3. Las mezclas de información y comentario:
- Encuesta, reportaje y la corresponsalía del enviado especial.
- Informaciones y comentarios mezclados: muy utilizado, poco recomendable.
- Informaciones y comentarios asociados.
Hay una clasificación entre los textos en los que la información y la opinión se mezcla.
Después añade estas modalidades:
1. Extracto de prensa y de emisiones radiotelefónicas.
2. Folletines, cuentos y novelas, tiras cómicas y fotonovelas: estilo ameno.
3. Cartas de los lectores.
4. Secciones de servicio.
Latinoamérica: primera propuesta aglutinadora
Juan Gargurevich da una lista:
1. La nota informativa.
2. La crónica.
3. El testimonio
4. El reportaje
5. La entrevista
6. Géneros gráficos.
7. El editorial.
8. La columna.
9. La reseña.
10. El folletón o folletin.
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Capítulo 2
Las clasificaciones modernas
Algunos apuntes sobre los géneros en el periodismo anglosajón
En los manuales de periodismo anglosajón se persiguen los objetivos más didácticos y
prácticos sobre como redactar noticias.
Los manuales norteamericanos suelen limitarse en distinguir entre hard news y soft
news, o breaking news y features.
Hard news Soft news/ features
Siguen la estructura de la pirámide Tiene una estructura más libre
invertida. No requiere publicación inmediata
Son inmediatas. Se cuenta de manera más personal
Son apegadas a los hechos Tienden a ser más extensos y a usar más
fuentes
Tiene una alta gama de temas
Requiere más elaboración
Jane Taylor (británica) hace la primera referencia con la palabra género- escrita-
entre noticia y reportaje.
Richard Keeble:
Hard news Variedad de géneros en los periodicos
Informaciones sobre algo reciente con Soft news:
temática seria. Temas son más ligero
Su estructura va de lo más detallado a lo Lectura más flexible y descriptiva
más significativo. New feature (reportaje interpretativo):
Los análisis y valoraciones quedan fuera.
Textos más extensos, descriptivos,
antecedentes, fuentes.
Textos de opinión (editoriales)
Columnas de opinión
La única alusión a un análisis teórico norteamericano fue Robert O. Wyatt y David P.
Badger, quienes tenían una preocupación por la carencia de lo que se enseñaba.
La mayoría de los libros enseñaba los “tres grandes”: news (noticias), editorials (género
de opinión) y features (reportajes). Según los profesores, está forma de enseñar era
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incorrecta, porque creen que la objetividad que se les debía dar a las noticias no podía
darse en la realidad. De la misma forma, critica cómo a al reportaje lo relegan a algo
trivial y de mero entretenimiento, cuando esta es una de sus funciones, y que la
estructura sea poco estricta.
Frente a esto proponen una tipología derivada de la retórica y la crítica literaria
formada por cuatro “modos de composición” que se configuran en función de sus
métodos del discurso (formas) y sus intenciones (efectos). (añaden la critica porque a
su parecer hace una evaluación de algo más que argumentar)
Géneros periodísticos
Modos Géneros periodísticos Estructuras Funciones
convencionales
Descripción - Noticias directas Enumerativa o listado Dar información
- Reportaje informativo jerarquizado (ej.
- Descripciones impresionistas Importancia)
Narración - Nuevo periodismo Orden cronológico, Recrear
- Mucho de lo que se escribe simple o complejo experiencias
sobre deportes y política (flashbacks)
Argumentación - Editoriales Orden lógico o Persuadir, hacer,
- Polémicas personales retórico: cambiar de
- Periodismo militante introducción, opinión o
desarrollo y actitud
conclusión
Exposición - Análisis Orden explicativo: con Explicar
- Comentarios comparaciones, significados
contrastes,
definiciones y
clasificaciones
Crítica - Criticas Sumarios y Evaluar
- Periodismo evaluativo en evaluaciones
política, deportes y consumo siguiendo criterios
externos
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Teorías clasificadoras del periodismo español

Teoría del sistema de textos
Hector Borrat en 1981 hizo una clasificación siguiendo las W, prevalece la estructura
interna de los textos que corresponden a cada modelo de género y vincula los
componentes de la estructura interna (topoi) con la externa (tipo de géneros o textos).
Narrativos → qué, quién y cuando.
- Narrativos simples: qué, quién, cuándo.
- Narrativos explicativos: qué, quién, cuándo, por qué y cómo.
Descriptivos →qué, quién y dónde.
- Descriptivo simple: qué, quién y dónde.
- Descriptivos explicativos: qué, quién, dónde, por qué y cómo.
Argumentativos → porqué y cómo.
Mar de Fontcuberta: cambios progresivos en la redacción llevó a incrementar los tipos
de géneros y subgéneros en un intento de abarcar todas las posibilidades expresivas.
La solución a esto es lo de Borrat → es de utilidad para analizar los textos sin
necesidad de recurrir a las tipologías de géneros.
Critica a la clasificación tradicional
Sebastián Bernal y Luis Albert Chillón tachan de insuficiente al sistema tradicional y
su propuesta contempla el periodismo informativo convencional, textos descriptivos y
narrativos, y periodismo interpretativo, textos descriptivos y narrativos explicativos
con función estética del lenguaje. Agregan la categoría de periodismo informativo de
creación, no sigue las estructuras tradicionales.
Teoría de los géneros periodisticos.
Lorenzo Gomis sitúa el primer intento de una “teoría de los géneros” en La Poética de
Aristóteles.
Platón en La República plantea tres modalidades expresivas básicas, que Gomis diría
que son las bases:
- Diegética → lírica → expresivos y testimoniales. (editorial, comentario, crónica)
- Mimética → dramático → apelativo o diálogos. (entrevista, encuesta, debates,
rueda de prensa)
- Mixta → épico → referenciales o expositivos. (noticia, reportaje, documental)
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Gomis defendía la utilidad de géneros periodísticos como instrumentos pedagógicos y

se va modificando a medida que avanzan las demandas sociales y los objetivos de la
profesión, de manera que sea un método de interpretación sucesiva de la realidad
social.
Su propuesta más reciente reconoce una actitud interpretadora del periodista en
todos los textos que produce.
Establece tres géneros:
Interpretación Componer el presente social como un conjunto de noticia
de hechos o hechos
noticiosos
Interpretación Complementa, ayuda al lector a comprender mejor Reportaje,
de situaciones la actualidad presentada entrevista y
crónica
Interpretación Hechos y situaciones mediante juicios Comentario,
moral o editorial,
comentario columna …
Teoría descriptiva de los géneros periodísticos
José Luis Albertos → Curso general de redacción periodística, la clasificación de los
géneros más seguido.
No concebía una correcta enseñanza del periodismo sin la existencia de una teoría
precisa sobre la que se asiente. Clasificar los textos periodísticos obedece una
necesidad metodológica de orden para poder analizar y valorar. Las divisiones son
necesarias porque el periodista entiende que el periodista tiene la obligación de
distinguir lo que es la información de la opinión y de esta forma no confundir al lector.
(línea de tiempo del pensamiento de Albertos)
- En su manual Redacción Periodística (1974) introdujo la finalidad de los textos
periodísticos de interpretar → existían ciertas modalidades de géneros periodísticos
que se encontraban entre el relato impersonal de los hechos y la interpretación
subjetiva, pero situaba la interpretación al mismo nivel de la opinión.
- Desarrolla la teoría normativa de los géneros periodísticos que identifica: lo géneros
informativos, interpretativos y los géneros de opinión → cuando el periodista hace
uso de la narración para contar algo se sitúa en el mundo de los hechos y su mensaje
adopta la forma de un relato → “no-intencionalidad”.
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- Aseguró que la teoría de los géneros “no tiene carácter normativo o colectivo, tiene
una construcción que sirve para describir la realidad sociolingüística, a partir de
esto se suma a la denominación de la teoría descriptiva de los géneros periodísticos
que siguen la línea de la Unesco.
- 1998. Concebía los estilos periodísticos como conjuntos de rasgos de ideación a
partir de los cuales pueden agruparse los diferentes géneros, de modo que estos
servirían para clasificar y valorar los textos periodísticos. Creaba una asociación
entre estilos, actitudes, géneros periodísticos y modos de escritura.
Estilo Actitud Géneros periodísticos Modos de escritura
Informativo Informació 1. Información De acontecimiento Narración Hechos
(primer nivel) n 2. Reportaje Acción descripción
Relatar objetivo Citas (entrevistas)
Seguimiento (corto)
Informativo Interpretac 3. Reportaje interpretativo Exposición
(segundo nivel) ión 4. Crónica Hechos y razones
Analizar
Editorializante Opinión 5. Articulo o Editorial Argumentación razones
Persuadir comentario Suelto e ideas
Columna
Críticas
Tribuna libre
Ameno Entretener Artículos literarios (ensayo, humor, Exposición y Razones
/literario Divulgar divulgación) argumentación e ideas
Creación Narraciones ficción (novelas, cuento)
literaria Poemas
Columnas personales y otros features

Otras propuestas actuales

Las propuestas más acertadas son las que cumplen con dos premisas:
1. Sirven de base a muchas de las clasificaciones que se están prodigando
últimamente.
2. Son las más utilizadas en los planes de estudio de periodismos actuales.
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Propuestas según autores:

Josep María Casasús y Luis Núñez Ladevéze
Sostienen que los géneros periodísticos han sufrido crisis y se han trasformado según
el paso del tiempo.
Primera crisis: 1920/30 Segunda Crisis: 1980 Tercera crisis: actualidad
Vinculada a la influencia Factores de Consecuencia de su propia
de la literatura de competitividad con otros evolución, de la aparición de
vanguardia en la prensa. medios de comunicación, nuevos medios.
factores técnicos y Resultado del periodismo de
factores ideológicos. precisión.
Aportación: importancia que le dan al carácter interpretativo del periodismo, ya que
este afecta hasta al informativo.
Una teoría moderna de los géneros periodístico debería seguir los siguientes criterios:
- Entender la teoría como proyección analítica y crítica de la practica periodística.
- Ordenar según la dicotomía de raíz hegeliana que distingue entre:
o Objetivo o formal: se basa en la estructura externa de los discursos
periodísticos (modelos estructurales) → noticia, reportaje, crónica…
o Subjetivo o temático: función de su contenido temático → político,
económico, deportivo…
Los modelos de género se construyen en base la unión de las dimensiones y nos
da, por ejemplo, la crónica deportiva.
- Clarificar los géneros sobre la base de los grandes grupos clásicos:
o Género informativo o narrativo
o Géneros interpretativos para la interpretación, evaluativos o descriptivos.
o Géneros instrumentales o prácticos.
- El estudio de los géneros como instrumento pedagógico que permita desarrollar
una crítica.
Luisa Santamaria.
Tres estilos periodísticos o actitudes psicológicas de clasificación:
1. Genero de información, con los subgéneros de noticia y reportaje objetivo.
2. Géneros de interpretación, con los subgéneros de reportaje interpretativo y
crónica.
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3. Géneros de opinión, con los subgéneros de editorial, suelto, columna y crítica.

Los géneros periodísticos son para que lo utilicen los profesionales de la información.
Ana Atorresi.
Características generales de los discursos periodísticos que implican intencionalidades
diferentes:
- Intencionalidad informativa → noticias, fotografías, portadas.
- Intencionalidad de opinión → editorial, foto-editorial, comentario.
- Intencionalidad de entretenimiento → dibujos, varios.
Hace hincapié que hay una continua evolución que sufren los géneros, ya que está
ligado a que si un genero discursivo está ligado a una practica social, va a evolucionar
conforme lo haga esta.
José Francisco Sánchez y Fernando López Pan.
La clasificación en importante porque:
1. cumple con las funciones sociales y facilitan la lectura
2. al final del proceso informativo, al escribir la información reunida, sigue los
modelos de expresión a los que puede optar.
Abandonan los criterios de objetividad/subjetividad, centrándose exclusivamente en la
función que cumplen los textos. Con la ausencia del aspecto estilístico destacan la
inexistencia de la dicotomía información/interpretación.
Propuesta:
1. géneros del periodismo noticioso: transmiten realidad según condiciones validas
y fiables. Prima el criterio de actualidad.
a. Actualidad inmediata: publicación dentro de un determinado plazo.
Noticia.
b. Actualidad amplia: espacio temporal mayor. Reportaje, entrevista.
2. Géneros de autor: proporcionan un punto de vista personal o institucional sujeto
a la verdad, pero no a modo de contarla.
a. Personal: columnas, artículos.
b. Institucional: editorial, sueltos y notas de redacción.
3. Géneros relacionados con el periodismo especializado, tiene un público
determinado. Crítica, crónica especializada.
 Ivania Vejar Torrealba 2022

José Ignacio Armentia y José María Caminos

Proponen una nueva perspectiva de estudio justificada en las nuevas tecnologías:
1. Serie visual lingüística: uso del lenguaje escrito como medio de confección de los
mensajes periodísticos. Su expresión:
a. Géneros de intencionalidad informativa.
b. Géneros de intencionalidad interpretativa.
c. Géneros de intencionalidad opinativa.
d. Géneros para el entretenimiento.
2. Serie visual no lingüística: uso del lenguaje visual para la confección de los
mensajes. Géneros periodísticos visuales: Fotografía, Retrato, Caricatura, Tira
cómica
3. Serie visual paralingüística (inforperiodismo): uso del lenguaje escrito y el visual
para la confección del lenguaje: Gráficos, Planos, Infografía
Antonio López Hidalgo
La interpretación es una técnica aplicable a los distintos géneros:
1. Géneros informativos: se dividen en:
a. informativos
b. Informativos-interpretativos
c. Informativos de creación
2. Géneros para el análisis (análisis y perfil) y la opinión.
3. Géneros para la información útil: periodismos de servicio, no son puramente
periodísticos.
Fernando Martínez Vallvey
Analiza las carencias de las tipologías:
• Las tipologías textuales están construidas en un modelo ideal que el periodista
debe seguir.
• Este modelo sigue postulados ya superados.
• Ha habido un fuerte influjo de la perspectiva literaria, pero no se ha avanzado.
• El texto es un constructo entre el productor y la audiencia, por lo que hay que
tener en cuenta en cuenta a ambas para construir una tipología.
• No se puede elaborar una tipología sin tener en cuenta el contexto de consumo,
ya que los mensajes son más efímeros que los literarios.
 Ivania Vejar Torrealba 2022

Capítulo 3

El debate sobre la vigencia de los géneros

El debate se asocia a los tiempos de aparición de los llamados géneros híbridos.
Se dio un atisbo de esto en 1915 en el manual The Coming Newspaper, porque decía
que para el periodista era imposible hacerse con la verdad exacta y de imprimirla. Y
en 1930, en el primer manual español, se decía que hay opinión porque se toman los
que favorecen,
Vivaldi en los 70 reconocía que hay dificultad en diferenciar a un género de otro,
porque hay artículos que tienen mucho de crónica y crónicas que son artículos.
Parrat concuerda con Atorresi que dice que los géneros se contaminan entre sí, pero
también dice que hay diferencias claras e inequívocas entre algunos géneros.
Javier Díaz Noci muestra una postura errónea con respecto a los géneros en la prensa,
ya que asegura que la división de géneros no tiene base científica, lo que invalidaría
a la academia. Afirma que la objetividad es una estrategia textual más y defiende que
la separación entre información y opinión es engañosa y hay una intención y la
información es subjetiva. Puntualizaciones:
1. Ni los defensores más conservadores de la teoría de géneros niegan que en
periodismo hay grandes dosis de intencionalidad enmascarada, pero esto no es
suficiente para decir que no hay separación.
2. Las paginas de opinión se siguen separando en los diarios. La prensa si hace la
distinción de géneros.
En el fondo del debate está la idea que en ningún texto periodístico hay objetividad
absoluta posible. El periodismo tiene un rol de interpretador de la realidad, por lo que
se ven impregnados con alguna dosis de interpretabilidad, pero no es impedimento
para que no haya diferencias.
• Las herramientas van cambiando a medida que cambia la realidad que nos rodea.
Pero admitir que se estén modificando los géneros no implica que no puedan
clasificarse.
 Ivania Vejar Torrealba 2022

• Los géneros son el resultado de un proceso no terminado que tampoco va a terminar

y contar con las clasificaciones beneficia a los periodistas y a los lectores.
Nuñez Ladevéze dice que deben explicitarse y concluye que deben enseñarse porque
constituye una piedra angular en el aprendizaje del ejercicio periodístico.
Gomis ha insistido en la importancia de enseñarlos, cuanto más énfasis se ponga en la
enseñanza de los géneros mayor será la proximidad de lo aprendido al periodismo que
se practica en los diarios. Además, es un método fundamental para la organización
pedagógica de los estudios.
En los estudios profesionales es uno de los objetivos mas importantes entre las
disciplinas, generalmente en los cursos de Redacción Periodística.
Para los periodistas Para los estudiantes Para los lectores
Son útiles porque Responde a la interrogante de si Cada genero cumple una
representa el dominio existen reglas para la distinción función diferente y
técnico que distingue entre información y opinión. responde diferentes
a un profesional del Constituyen la mejor herramienta demandas.
que no los es. para diferenciar la información Unificar los textos puede
Facilitan el trabajo en de la opinión y conozca lo que se atentar contra la
común supone ser objetivo. información que recibe
No podrá generar híbridos sin el lector.
conocer los tradicionales Facilita la comprensión.
Conclusiones de Albertos:
• El periodismo existe porque existen periodistas o productores de textos que se
someten voluntariamente a esta disciplina. Dan orden y sentido a la actividad
periodística.
• Es pesimista respecto al futuro de la separación entre hechos y opiniones, lo que
se debe a la irrupción de las nuevas tecnologías.
• Basa su temor en los factores provocados por los medios audiovisuales y como
consecuencia la indefinición entre lo que debe presentarse como un hecho
comprobable y lo que es un comentario subjetivo.
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Perspectivas de futuro: los géneros interpretativos y hibridación de géneros

El periodismo interpretativo supuso una gran innovación, con él alcanzaron su mayor
auge géneros como la crónica y las modalidades del reportaje.
Defensas:
• Para Vivaldi significaba informar a los lectores, comunicar lo que se pueda
comunicar. El periodismo interpretativo convierte al periódico en un gran libro
diario del saber y del acontecer humano.
• Concha Fagoaga reconoció el alcance de la faceta interpretativa de los periodistas
al admitir que no se limitan a reproducir lo que ven y oyen, porque los hechos se
producen dentro de un contexto. Establece la trilogía información-interpretación-
opinión en la producción de los mensajes periodísticos.
Criticas:
• Hay algunos autores que no creen que pueda hablarse de géneros interpretativos
porque toda interpretación es una opinión subjetiva y que la función interpretativa
está presente en cualquier texto periodístico.
• Una crítica hacia el género se da como consecuencia de las nuevas formas que los
periódicos adoptaron → incorporación de efectos visuales, color y noticias cortas.
Por lo que hace pensar que este género tendrá cada vez menos cabida en la prensa
de papel.
Para Parrat es perfectamente posible conciliar ambas formas de entender la labor
informativa. La falsa dicotomía provoca confrontaciones innecesarias entre un
periodismo de consumo rápido y una manera de ofrecer información mediante el
análisis → profundización y explicación de la actualidad.
Para que los ciudadanos conozcan lo que pasa y entiendan el mundo complejo, los
textos breves y meramente informativo no sirven.
Juan Cantavella predice que la interpretación ira cobrando mayor importancia a
expensas de la información pura y simple, las noticias quedaran reducidas a los breves
o se presentaran reporteadas.
Julián Gonzales da a entender que los géneros interpretativos les permite diferenciarse
del periodismo informativo canónico.
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Puede hablarse de género en medida que exista un estilo propio diferente de los demás.
En el periodismo existirían tantos géneros como estilos.
El periodismo ha cambiado y se caracteriza por estar en busca de formas de expresión:
• Motivo:
o innovaciones técnicas y competencia con otros tipos de medios,
o nuevos hábitos
o necesidades de los lectores
• Consecuencia → la hibridación de géneros.
Se dice que el fenómeno de la hibridación es reciente, pero las normas nunca han sido
estrictas al 100%, por lo que ya en 1894 podemos encontrar apuntes que apuntan a
esto.
Vivaldi en 1970 cuando establecía su tipología de géneros, hablaba de un primer tipo
de reportaje, el reportaje estándar, que llamó noticioso. Este era muy frecuente en los
diarios y ofrecía el hecho noticioso de forma mucho más detallada, sin dejar lugar a
la opinión, siguiendo el esquema del orden de importancia decreciente.
Maneras de hibridación actuales:
1. Textos referidos a un mismo hecho noticioso que incorporan varios géneros en
una misma página, pero diferenciados tipográficamente. Se suele acompañar con
una entrevista.
2. Géneros híbridos propiamente dichos: antes era los interpretativos. La crónica
y reportaje eran los por excelencia, ya que se sitúan entre la información y la
opinión. Hoy se caracteriza por el creciente número de informaciones
reportajeadas → textos que informan sobre noticias recientes, pero con un
abordaje del reportaje.
Los géneros ciber periodísticos
Desde que aparece el primer diario en internet este ha evolucionado y está en
constante evolución, teniendo características propias. Se les puede aplicar la teoría de
Roger Fidler de la mediamorfosis, donde todas las formas de medios de comunicación
coexisten y coevolucionan dentro de un sistema de adaptación.
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Los nuevos medios no aparecen de forma espontánea, sino que emergen como
metamorfosis de los antiguos y propagan los rasgos dominantes de los anteriores. Los
géneros periodísticos ligados a lo impreso se adaptaron a la radio, la TV y a la internet.
Las empresas fueron dando mayor esfuerzo a la adaptación de El primer periódico
los géneros y se dieron cuenta que el ciberperiodismo ha creado aparece en 1994: San
una nueva forma de hacer periodismo porque la información José Mercury Center
tiene que, también, enlazarla.
Ahora la mayoría de los periódicos tienen su versión digital, que se diferencia de su
plantilla en papel.
Javier Diaz Noci
Fue pionero en intentar crear en 2003 una teoría sobre los géneros
ciberperiodisticos, donde tomaba de base a los modelos del periodismo impreso.
Sigue la idea de Borrat, donde los géneros se clasifican sobre la base de los topoi
que predominan, donde se establece el informativo, interpretativo y argumentativo,
a lo que el añadió los dialógicos.
Después reconoce que es mejor determinar las características que definen los
productos informativos que se encuentra en línea y ver en qué medida se cumplen.
Una teoría sobre esto provocaría problemas de relación entre unos tipos de textos
y otros (hipertextualidad) que supera a la hibridación de la prensa en papel.
Entendemos al cibertexto a aquel texto que tiene las palabras escritas como
componentes informativos multimediales.
Construye una serie de criterios para llegar a una clasificación muy completa,
rigurosa y compleja (para quienes no se muevan en esta área).
La aparición de la prensa digital pone en problema la catalogación clásica de los
géneros periodísticos, ya que no le resulta tan útil.
Diferencias con respecto al papel derivadas de sus características técnicas
• Posibilidad de completar los textos con imágenes y sonidos.
• Desaparecen las limitaciones espaciales propias del papel. Pero una dificultad tiene
que ver con el canal que este ocupa (limites visuales).
• Acceder a textos complementarios a partir de la referencia en la página central
hace que pierdan la referencia del texto central.
• Desaparece el concepto tradicional de jerarquización de las noticias.
 Ivania Vejar Torrealba 2022

• El hipertexto ofrece la posibilidad de desplazarse de una referencia a otra y les

permite acceder a más material informativo.
• Este medio propicia una lectura no lineal. Los lectores eligen que leer.
• Cambia la relación con los lectores, es multidireccional e interactiva. Existe la
posibilidad de la intercomunicación entre emisor y receptor.
• Se dedica menos cantidad de tiempo para leer que en la impresa.
• En la red el usuario puede conectarse en cualquier momento, ya que la información
dura más y puede sufrir modificaciones en cualquier instante.
• El redactor informa y ofrece la posibilidad de acceder a foros de discusión.
• La información puede llegar a cualquier lugar donde hay internet, casi instantáneo
y con posibilidad de ser actualizada.
Diferencias estilísticas y estructurales.
• Por las limitaciones de la pantalla y para facilitar la lectura, los periódicos digitales
tienen en la portada el titulo y el lead.
• Cada párrafo suele expresar una idea para facilitar la comprensión global del texto.
• Los textos de las informaciones son más breves, pero se puede ampliar la
información con el hipertexto.
• La brevedad se compensa con los sonidos e imágenes con movimientos.
• Predominan los titulares informativos que describen la acción principal en una
oración simple.
• Un texto central recoge los elementos esenciales y los enlaces con fragmentos
informativos a través de links.
• Las entradillas se sustituyen por breves sumarios que sintetizan lo esencial.
• La pirámide invertida es útil para estos textos. Se procura de no dar la información
de golpe.
• Aparece junto a la pirámide un modelo narrativo radial: en un centro de la
“circunferencia” se parten unos radios en distintas direcciones que nos llevan a
otros contenidos que coinciden con la información a la que complementan.
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Los géneros en la red.

Los géneros periodísticos pasaron del papel al internet.
Por una parte, los habituales de la prensa impresa:
• Información: se adapta sin problemas, especialmente los breves. Dan cuenta de los
hechos de manera escueta y se acompañan de la posibilidad de ampliar la
información mediante enlaces.
• Géneros de opinión: se adaptan bien, aunque los lectores también pueden dar
retroalimentación. La aportación más significativa es la posibilidad de respuesta
del usuario.
• Las cartas al director se pueden enviar de una forma menos formal y más natural.
• Los géneros interpretativos tienes un tratamiento diferente, ya que se enriquecen
mediante enlaces para ampliar la información, conocer antecedentes o acceder a
las fuentes. “Reportajes multimedia”.
• Se añade la posibilidad de escuchar una entrevista.
• El ensayo adquiere un nuevo protagonismo con los libros digitales o artículos
extensos en revistas especializadas.
Aparición de géneros exclusivamente ciberperiodisticos:
• Crónica de urgencia: narración de las primeras impresiones de un hecho que se
compensa con ampliaciones posteriores. Se puede relacionar con la crónica
simultanea de la radio. Estas ofrecen información sobre acontecimientos que se
desarrollan a lo largo de un tiempo previsible.
• Foros de discusión: los usuarios participan y pueden hacer preguntas sobre un tema.
Por lo general hay foros abiertos.
• Debates: son sobre interés actual y suelen ser abiertos. Tiene un moderador.
• Entrevista online o por los lectores: los usuarios de cualquier parte pueden hacer
preguntas a un personaje destacado que lee las preguntas y las responde. Se
produce a una determinada y en un tiempo preestablecido.
• Gráficos en flash: son similares a la infografía, permite incorporar multimedia.
Géneros paralingüísticos.
• Encuestas: permite saber la opinión de los usuarios y lograr una fidelización y
mostrar las respuestas de mantener el interés de opinar.