ENCUENTROS EN EL HOGAR

INTENCIONALIDAD:
Generar prácticas de limpieza en los hogares de las familias participantes, los cuales se
inclinen por mantener ambientes a adecuados para el desarrollo integral de los niños y
niñas.

MOMENTO UNO: CONECTANDONOS

EXPERIENCIAS: RECURSOS:
Se da inicio al encuentro con un saludo caloroso a la Humanos: familia participante.
familia invitándolos a participar y estar atentos al Agente educativo
desarrollo de las actividades, seguido damos gracias
con la oración para las bendiciones recibidas, luego
se motivará a la familia a participación activa con la
dinámica “los opuestos”. Seguidamente se les
explicara la intencionalidad del encuentro el cual va
orientado a generar prácticas de limpieza dentro del
hogar.

MOMENTO DOS: CONSTRUYAMOS JUNTOS

EXPERIENCIAS: RECURSOS:
Durante esta experiencia invitare a los padres y/o Humanos: agente educativo
cuidadores a escoger un lugar de la casa, luego con Familia participante
los niños y niñas se iniciará un juego de roles Didácticos:
tomando algunos utensilios de aseo, para realizar la Utensilios de aseo
acción de asear, explicándoles a los adultos la
importancia de asear los espacios limpios para que
los infantes gocen de buena salud y bienestar.

MOMENTO TRES: COMPROMETAMONOS

Experiencias: Recursos
Al finalizar la familia se comprometerá a Humanos:
cumplir con el orden y aseo de los espacios Agente educativo
de la vivienda, garantizando el óptimo Familia participante
estado de salud de los niños y niñas y
demás miembros del entorno familiar
 ACOMPAÑAMIENTO A DISTANCIA

INTENCIONALIDAD:
Fomentar dentro del hogar pautas para la practicas de limpieza dentro del hogar, involucrando a
los niños y niñas por medio de juegos de roles

MOMENTO UNO:

Descripción de la experiencia. Tiempo, estimado y recursos

Humanos
Se dará inicio al acompañamiento teléfono
saludando fraternalmente a las familias Agente educativo
participantes, indagando su estado de Familia participante
ánimo y salud. Luego socializare a la 5 min
familia la intencionalidad en aras de
mantener una participación activa y
asertiva durante la jornada. Seguidamente
´pediré a la persona que recibe la llamada
que coloque el teléfono en altavoz para
dar participación a los niños y niñas.

Luego se dialogará sobre las actividades en Humanos

cuanto a las labores domésticas que teléfono
realizan los infantes dentro del hogar. Agente educativo
¿Qué le gusta Hacer? Con que frecuencia Familia participante
lo realizan. Pediremos al niño o niña que 10 min
expresen lo que les gusta hacer, cada lo
dirá de manera espontánea.
Seguidamente se le pedirá a los padres y/o
cuidadores que escojan un espacio de la
casa y realicen labores domésticas con
ayuda de los infantes. Al finalizar se
plasmarán los compromisos por parte de
la familia encaminados a seguir
fortaleciendo esta actividad con sus hijos y
en el próximo acompañamiento nos
compartan sus experiencias.