1.

GESTION DE MATERIALES EDUCATIVOS Y TECNOLOGIA DE INFORMACION Y

COMUNICACION - G4

Pregunta 1
Correcta
Puntúa 3,33 sobre 3,33

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Enunciado de la pregunta
¿Cuál es una ventaja del uso de multimedia en la educación?
Seleccione una:
a. Se ve bien gráficamente.
b. Fomenta el aprendizaje.
c. Desvía la atención.

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 3,33 sobre 3,33

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Es la MEMORIA que contiene los conocimientos previos:
Seleccione una:
a. Multimedia
b. Sensorial
c. A largo plazo

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 3,35 sobre 3,35
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
¿A qué principio le corresponde la siguiente frase: “Utiliza imágenes + narración o
narración + textos, pero no los tres juntos”?
Seleccione una:
a. Principio de ambigüedad
b. Principio de redundancia
c. Principio de coherencia

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 3,33 sobre 3,33

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
¿Cuál NO es un recurso multimedia interactivo?
Seleccione una:
a. Juego lúdico
b. Línea de tiempo
c. Entrevista

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 3,33 sobre 3,33

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Enunciado de la pregunta
¿A qué tipo de gráfico que puede ser integrado en el diseño de material multimedia
le corresponde la siguiente frase: “Look and feel, dan el atractivo visual y estético
del material”?
Seleccione una:
a. Decorativos
b. Representacionales
c. Relacionales

Pregunta 6
Correcta
Puntúa 3,33 sobre 3,33

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Enunciado de la pregunta
¿A qué tipo de gráfico que puede ser integrado en el diseño de material multimedia
le corresponde la siguiente frase: “Resumen formatos de datos cuantitativos y de
contenido”?
Seleccione una:
a. Decorativos
b. Representacionales
c. Relacionales
d. Transformacionales

¿Qué multimedia usa en su labor educativa?

Partiendo que la multimedia es la combinación de varias formas de contenido. Similar

definición propone Wolfgang Schnots (2014) para él, la multimedia es la unión de diversos
medios para entregar la información. En bases a lo dicho. En mi Practica Pedagógica utilizó
diversos medios para desarrollar la clase como los PPTS, grabación de audios, imágenes para
las presentaciones de las diapositivas y videos descargados de YouTube.

¿Qué multimedia le gustaría aprender y aplicar, y por qué?

Los efectos de la pandemia y los avances de la tecnología, en el ámbito educativo están

generando una trasformación con relación al proceso de enseñanza-aprendizaje, impulsando
la utilización de diversos multimedios como las clases en video. Al respecto Aristizábal P.
(2020) quien es creador de diversas plataformas virtuales, afirma, “La tecnología de la
educación llegó para quedarse, pero no vino a reemplazar al maestro”. Partiendo de esa
expresión y viendo la necesidad para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje por ahora
me gustaría aprender la edición de videos, teniendo en cuenta que facilita la construcción de
los conocimientos significativos porque utiliza imágenes, sonidos y la palabra que permiten
estimular los sentidos de los estudiantes. Por su parte La Serna C. (1994) dice que el video
permite reforzar el aprendizaje facilitando la comprensión de la información.