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ACTIVIDAD EVALUATIVA EJE 2

APLICACIONES DE LOS CONCEPTOS DE LÍMITE Y CONTINUIDAD


DE FUNCIONES DE VARIABLE REAL

ESTUDIANTES.
DAVID HERNANDO DIAZ RAMIREZ
JESUS GUILLERMO PERTUZ ARTEAGA
LUIS CARLOS MORA VELA
ROBERT SANCHEZ FUENTES

JUNIO 2021.

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREANDINA


FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS
CALCULO DIFERENCIAL
DOCENTE
ANTONIO SALUSTIANO RODRIGUEZ PACHECO

FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS – CALCULO DIFERENCIAL


Contenido
INTRODUCCION.............................................................................................................
ACTIVIDAD......................................................................................................................
Indicación de actividades:.............................................................................................4
SITUACION 1:.................................................................................................................
SITUACION 2:.................................................................................................................
Aplicación en Ingeniería:...............................................................................................6
Aplicación en Economía y Finanzas:.............................................................................7
Aplicación en Medicina..................................................................................................8
Marco Teórico............................................................................................................8
Ejemplo de Aplicación................................................................................................9
PROBLEMAS DE LÍMITE Y CONTUINIDAD................................................................10
Ejemplo Ejercicio 1..................................................................................................10
Ejemplo Ejercicio 2..................................................................................................11
CONCLUSION...............................................................................................................13
BIBLIOGRAFIA..............................................................................................................14

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INTRODUCCION
En esta actividad vamos a poder entender las funciones reales de una
variable real. En concreto, estudiaremos el concepto de lımite desde un
punto de vista intuitivo, sin entrar en consideraciones formales que exceden
las características de la asignatura.

Muy significativamente veremos como el cálculo diferencial juega un papel


muy importante en las áreas comprendidas de nuestra sociedad.

Abordaremos la noción de función continua apoyándonos en la


representación gráfica y viendo que una función es continua si el límite
coincide con el valor de la función.

El hecho de que la continuidad de una función se defina mediante un límite,


nos ha inducido a incluir algunas propiedades de los límites y a completarlas
con las tablas de indeterminaciones.

Finalizamos el tema con algunas aplicaciones de límites y continuidad,


centrándonos en los problemas de máximos y mínimos, y en la
representación gráfica de funciones.

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ACTIVIDAD
Aplicaciones de los conceptos de límite y continuidad de funciones de
variable real.
Indicación de actividades:

Previamente al desarrollo del foro los invito a realizar las siguientes


actividades:
Conformar grupos de 3 o 4 estudiantes.
En la etapa inicial del trabajo colaborativo, cada estudiante debe indagar y
proponer sus intereses y expectativas frente a los contenidos matemáticos
propuestos, dando una respuesta para cada una de las dos situaciones
problémicas que se proponen a continuación:
Situación 1. El Cálculo diferencial es una asignatura que requiere un grado
de complejidad elevado, y niveles de abstracción, síntesis y comprensión
muy efectivos. Desde estos procesos, ¿cuáles son las características que
debe tener usted como estudiante para encontrarle sentido a los temas
tratados en el módulo de Cálculo diferencial? en su respuesta debe presentar
por lo menos dos citas referenciadas con normas APA.
Situación 2. Las ideas matemáticas de límite y continuidad de funciones de
variable real representan una herramienta muy útil para modelar
matemáticamente fenómenos variados, que van desde contextos muy propios
como la Ingeniería, la Estadística, la Aeronáutica, la Astronomía, la Física y
la Geología hasta otros, como la Medicina, la Administración, las Finanzas
y la Economía. Y en general, cualquier área del conocimiento que exija
relacionar variables y analizar puntos clave de dichos fenómenos a través de
alguna función de variable real.
En este sentido, por grupo, planteen al menos una aplicación de las ideas
matemáticas de límite y continuidad de funciones de variable real en tres de
esas disciplinas del conocimiento que ustedes seleccionen. Para hacerlo
sigan el siguiente formato:
Introducción. En un párrafo corto, expliquen la importancia de la
aplicación seleccionada para cada disciplina, especificando el problema que
resuelve.
Marco teórico. Expliquen brevemente los conceptos tratados, puede
presentar fórmulas, gráficos, tablas, etc. En sus respuestas deben presentar
por lo menos dos citas referenciadas con normas APA.
Ejemplo. Planteen un problema, a manera de un ejemplo resuelto donde
paso a paso expliquen su solución. Deben presentar gráficos, ecuaciones o
diagramas que ilustren la explicación. Utilicen los programas de Cálculo
simbólico sugeridos en los referentes de pensamiento, por ejemplo,
Geogebra.
Conclusiones. Expongan brevemente los usos de esa aplicación en el
contexto seleccionado.

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Referencias bibliográficas. Elaboren una lista de las referencias
bibliográficas usadas en normas APA.
SITUACION 1:

Desde el inicio de las sociedades, los dilemas matemáticos se han logrado


solucionar con el uso de la aritmética, de la geometría analítica, sin dejar de
contar con la principal, que es el álgebra. No obstante, existen problemas
que necesitan de herramientas especiales para poder desarrollarlos, aquí es
donde el Cálculo Diferencial surge para dar solución, a esas enigmáticas
ecuaciones que no pueden dar solución, con las mencionadas ramas
anteriormente. En este concepto observamos que el Cálculo nos ayuda con
operaciones algebraicas que en su continuidad pueden aumentar o disminuir
infinitamente. Así mismo podemos encontrar cantidades de sumandos o
sustraendos incluso tenemos relación con las fracciones donde los
denominadores se hacen de gran tamaño, más pequeños o nulos los cuales
pueden ser epicentros de los problemas.
Según lo anteriormente explicado podríamos decir que las características
para entender cálculo diferencial serían las siguientes:
-Primero comprender el enunciado: Es saber que nos están planteando y que
nos están preguntando, tener una idea clara del ejercicio planteado y
comprender en que tema está basado el ejercicio, una vez el ejerció o
problema sea comprendido podemos seguir con el siguiente paso.
- Identificar las variables: Dependiendo de qué variables nos están dando y
cuales nos están solicitando encontrar o hallar, por ejemplo, en un problema
nos dicen que “un carro se desplaza a 30km/h” que tipo de variable nos
están hablando en este renglón, a esto nos referimos con identificar las
variables en este caso nos están hablando de desplazamiento, una vez
identificadas las variables ya tenemos claro que necesitamos hallar según lo
solicitado en el enunciado.
-Hacer uso de las fórmulas: Una vez tengamos claro que necesitamos hallar
del enunciado principal debemos tener en cuenta que formulas debemos
implementar para hallar lo que nos están solicitando, buscar las fórmulas
correctas o más apropiadas para empezar a desarrollar el ejercicio.
-Tener claridad en el uso de los símbolos: Al momento de empezar a
desarrollar el ejercicio tenemos que tener en cuenta el uso de los símbolos
como lo son el de la suma, la resta, la división o multiplicación, en pocas
palabras tener claro el tema de la ley de los signos, ya que al seguir con la
operación con un signo equivocado tendremos un resultado totalmente
equivocado.
Según nuestro criterio, los estudiantes deben tener el deseo de aprender sin
temor a equivocaciones, se debe generar un grado de reflexión que permita
detenerse a revisar los conceptos aprendidos y que ayude identificar los
vacíos generando así un proceso de autorregulación y autoaprendizaje, pues
si no se tiene una claridad sobre algunos conceptos no es posible avanzar en
el estudio del cálculo, el aprendizaje de las matemática implica la
realización de un sin número de acciones mentales como: definición de

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conceptos, elaboración de teoremas, desarrollo de demostraciones,
construcciones geométricas, pero se ven potenciadas por los recursos
brindados de los tutores y la creación de buenas relaciones con los
compañeros, ya que en primera instancia se tiene material de apoyo para
realizar alguna actividad, también existe la posibilidad de verbalizar el
razonamiento teórico de forma oral o escrita.
SITUACION 2:

Aplicación en Ingeniería:

El cálculo diferencial es un método universal, se puede aplicar en física,


química, biología, contabilidad, Ingeniería, etc. En cualquier proceso que
puede ser traducido a una ecuación, ahí puedes aplicarlo.
La aplicación de este más conocida es la determinación de los máximos y
mínimos de una función como lo es (variable dependiente en una ecuación),
en otro contexto, sirve para determinar: las coordenadas de los puntos más
altos o más bajo de una curva o ambos, es decir, donde la pendiente es cero.
Para cálculo de probabilidades, existen funciones de distribución, de
probabilidad y también funciones de densidad de probabilidad. Para obtener
las segundas se debe obtener la derivada de la distribución. Y estas
funciones son útiles para calcular seguros de vida, daños, tasas de interés,
etc. De manera resumida cualquier tipo de riesgo que se comporte de forma
continua en el tiempo.
En Estadística, Para maximizar o minimizar cosas. Por ejemplo, si se quiere
reducir costos en una empresa que se dedica a empacar productos X, pero se
descubre que se puede seguir empacando la misma cantidad de X con cajas
más pequeñas.
Se pueden crear modelos de ecuaciones diferenciales para proponer un
modelo de crecimiento poblacional, crecimiento de activos de empresas,
comportamiento de partes mecánicas de un automóvil, y muchas
aplicaciones más en ingeniería y física.
El cálculo diferencial tiene un importante campo de aplicación en esta área:
● Fabricación de chips (obleas de microprocesadores)
● Miniaturización de componentes internos.
● Administración de las compuertas de los circuitos integrados.
● Compresión y digitalización de imágenes, sonidos y videos.
● Han conllevado a aumentar la inteligencia artificial.
El cálculo diferencial es aplicado en la mayoría de todo en lo que
trabajamos, por ejemplo, se aplica a la velocidad de los coches ya que la
velocidad es la derivada del espacio con respecto al tiempo, la aceleración
es el cambio de velocidad.
En la ingeniería también podemos aplicar el cálculo diferencial al momento

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de la compra de materiales ya sea para algún tipo de proyecto o
construcción, ya que al momento de saber la cantidad de materiales que se
necesita para cada tipo de trabajos a realizar, también de cómo distribuir
estos materiales, por ejemplo como lo se van a utilizar los materiales y
hallar la manera más eficiente para evitar desperdiciar materiales y suplir
las necesidades solicitadas entre otras.
Aplicación en Economía y Finanzas:

Con el estudio del cálculo diferencial en las finanzas, se busca obtener


conocimiento en la aplicación de las matemáticas para explicar el
comportamiento tanto de productos como de consumidores.
Funciones, límites y continuidad. Nos ayuda a entender el funcionamiento
de la producción, las funciones de ingresos, las utilidades de consumidores
y las funciones de ganancias obtenidas, esto nos facilita la interpretación del
flujo de la economía.

Derivadas: nos son de gran utilidad para entender el comportamiento de la


economía, entender los conceptos de marginalidad (Ingreso, producto, costo,
utilidad marginal. Etc.), de esta forma podemos entender la elasticidad de
oferta y demandad de un producto.
Aplicaciones de Derivadas: nos permitirá identificar el crecimiento de
decrecimiento de la economía, nos permite tener claridad del
comportamiento de los consumidores, las inversiones, los costos y
ganancias.
De esta forma comprenderemos con claridad el comportamiento de los
mercados.

Funciones Costo.
Función costo total. La función costo total Q(x) es una relación cuyo
dominio es un subintervalo A de R + que representa la cantidad de
producción y cuyo condominio es R + = (0; 1) 1; es decir,

Función costo promedio.

FUNCIONES DEMANDA E INGRESO.


FUNCION BENEFICIO.
Función población total

EJEMPLO Consideremos la función demanda p(x) = 5 2 ¡ 3 4 x , donde p(x)


representa el precio unitario y x el número de unidades.

a) Determinar la función ingreso total.


b) Determinar la función ingreso promedio.
c) Determinar la función ingreso marginal.
d) Analizar las funciones anteriores.

Solución:

a) La función ingreso total es para este caso, R(x) = 5 2 x ¡ 3 4 x 2 ; donde x


2 (0;10=3):

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b) La función ingreso promedio es para este caso, r(x) = 5 2 ¡ 3 4 x; donde x
2 (0;10=3):
c) La función ingreso marginal es para este caso, R 0 (x) = 5 2 ¡ 3 2 x;
donde x 2 (0;10=3):

d) Obsérvese que para las funciones de demanda lineales del tipo R(x) = a
¡bx, a medida que la cantidad de unidades x aumenta, el ingreso total
también aumenta al principio, y posteriormente disminuye, mientras que el
ingreso medio y el ingreso marginal decrecen linealmente cuando crece la
cantidad de unidades x: Así mismo obsérvese que las gráficas del ingreso
medio y del ingreso total se cortan en un punto (como se muestra en la …
gura 1), y además, con excepción de ese punto, la gráfica del ingreso
marginal se encuentra por debajo de la gráfica del ingreso promedio.

Aplicación en Medicina

La relación entre la medicina y las matemáticas ha tenido una variación a


través del tiempo, y ha ondeado entre periodos con vínculos casi ilusorios
hasta la actualidad, en que no se puede concebir la investigación y el
ejercicio de la medicina sin un conocimiento de las matemáticas. Gracias a
sus contribuciones se ha logrado conocer mejor los factores de riesgo y el
comportamiento de las enfermedades.

Grandes matemáticos han hecho valiosos aportes a la medicina; algunos de


ellos son:
Carl Friedrich Gauss https://es.wikipedia.org/wiki/Carl_Friedrich_Gauss,
Thomas Bayes https://es.wikipedia.org/wiki/Thomas_Bayes, David Cox
https://es.wikipedia.org/wiki/David_Cox_(estad%C3%ADstico) y Karl
Pearson https://es.wikipedia.org/wiki/Karl_Pearson

La aplicación más visible de las matemáticas es la bioestadística. A


principios del 2000, una prestigiosa revista médica la ubicaron como uno de
los aportes más importantes que ha recibido la medicina.

Los médicos y los interesados en las disciplinas biomédicas deberían estar


mejor capacitados en el estudio y la práctica de las matemáticas, ya que con
frecuencia se enfrentan a serias dificultades no sólo para realizar
investigaciones, si no para poder interpretar adecuadamente la bibliografía
médica.

Marco Teórico

En medicina se lidia a cada momento con dosis que tienen que ser
calculadas de acuerdo al peso, el tamaño de cada individuo. Si no se sabe lo
básico de matemática, aquí entra a jugar un papel importante lo que es el
caculo, el paciente corre el riesgo de perder la vida por una sobre dosis por
accidente. Que no estamos lejos de la realidad, porque actualmente fallecen
por falta de conocimientos básicos matemáticos literalmente.

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En estas situaciones las funciones de variable real que hacen parte de los
conceptos básicos en matemáticas y esenciales en los estudios de cálculo
ayudan fundamental en la práctica de estas situaciones presentadas en la
medicina.

El área de funciones matemáticas en la medicina es muy extenso, podemos


colocar como ejemplo están:

La radiología. Donde las imágenes diagnosticas son susceptibles de ser


medidas en dos y aun en tres dimensiones).
La posología. Cantidad y modo de uso de un medicamento.
La farmacología. Mecanismo de acción de un medicamento y
concentraciones.
El laboratorio clínico. Sus valores se expresan en números.

Por consiguiente el campo de la medicina necesita más de las matemáticas


de lo que se piensa, en el caso de calcular la fecha para un parto, allí
tomaras la fecha de ultima regla, al día le sumaras 7 y al mes le sumaras 9, y
siempre obtendrás 40 semanas de embarazo o lo que es lo mismo 280 días
(40 sem. x 7 días).

Los ejemplos son extensos, por el momento nos quedamos con estos, pero
sin antes mencionar que las áreas de la matemática con frecuentes
aplicaciones a la medicina: Cálculo específicamente el algoritmo se aplica a
la epidemiología y el logaritmo a la inmunología. Estadística, en la
bioestadística. Análisis de la varianza, o cálculo de desviaciones respecto a
la media en mensuraciones de la clínica.

Ejemplo de Aplicación

Un problema importante de biología y medicina trata de la ocurrencia,


propagación y control de una enfermedad contagiosa; esto es, una
enfermedad que puede transmitirse de un individuo a otros. La ciencia que
estudia este problema se llama epidemiología, y si un porcentaje grande no
común de una población adquiere la enfermedad, decimos que hay una
epidemia. Un modelo matemático sencillo para la propagación de una
enfermedad es:

Donde Pi es el número de individuos infectados en el tiempo t, P0 el número


de individuos infectados en el tiempo t0 y P es el número total de la
población. La solución a la ecuación se obtiene por separación de variables,
dando como solución:

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https://www.uv.mx/rm/num_anteriores/revmedica_vol6_num2/articulos/
ecuaciones.htm

En este link a continuación puedes encontrar en ejemplo de la aplicación del


cálculo diferencial en la medicina.
https://calculo21.blogspot.com/2010/06/aplicacion-del-calculo-diferencial-
e-la.html

“La matemática es la ciencia del orden y la medida, de bellas cadenas de


razonamiento, todas sencillas y fáciles…”
René Descartes (1596-1650)

PROBLEMAS DE LÍMITE Y CONTUINIDAD

Ejemplo Ejercicio 1

La función es continua en todos los puntos de su dominio menos en los


valores que anulan el denominador.

La función tiene dos puntos de discontinuidad en

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Ejemplo Ejercicio 2

Calcula el límite:

Deseamos encontrar el límite

Notemos, primero, que si "evaluamos en infinito", obtenemos una forma


indeterminada:

Como el valor de infinito - infinito no está determinado, necesitamos


realizar una manipulación algebraica de nuestra función.

Antes de hacer la manipulación algebraica, transformemos el límite


utilizando la propiedad:

Con lo que el límite resulta ser:

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Ahora necesitamos manipular algebraicamente los límites con el fin de
eliminar la resta de infinitos. Esto se logra "racionalizando" (es decir,
multiplicar y dividir por el conjugado):

Observemos que si evaluamos en infinito, volvemos a tener una nueva


indeterminación. En este caso se trata de una indeterminación \infty / \infty.
Para deshacernos de esta indeterminación debemos realizar otra
manipulación algebraica. En este caso se trata de multiplicar y dividir por
1/x:

El cuál es el resultado que buscábamos.

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CONCLUSION
Se concluye esta actividad con la clara convicción de la importancia de las
reglas básicas para comprobar si un límite es continuo o discontinuo
aportando grandemente a la lógica matemática en el pensamiento de los
estudiantes. Si una función es continua, entonces sus límites por la derecha
y por la izquierda son los mismos. Si el límite no existe, entonces tenemos
una discontinuidad esencial (no removible).

Así mismo comprendemos el valor significativo que tienen las matemáticas


en todas las áreas, como son las Ingenierías, Finanzas y Economía y
Medicina.

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BIBLIOGRAFIA
https://sites.google.com/site/inforfima/home/matematicasII/limites-y-continuidad

https://www.uv.mx/rm/num_anteriores/revmedica_vol6_num2/articulos/
ecuaciones.html

https://static1.squarespace.com/static/526e85b4e4b09c47421bd159/t/
579a32458419c24fcccb464f/1469723207390/T07CALLIMPR2.pdf

https://geogebra.org/classic?lang=es

https://revistamedica.com/salud-matematicas/

https://www.milenio.com/opinion/varios-autores/universidad-politecnica-de-
tulancingo/las-matematicas-en-la-ingenieria

https://empirica.do/capacitacion/analisis-cuantitativo/matematicas-para-
economia-y-finanzas

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