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El documento lista 6 requerimientos y asigna responsables para cada uno. Los requerimientos incluyen elaborar un informe de seguimiento al silabo, implementar acciones de mejora, determinar necesidades de formación y capacitación, ejecutar procedimientos de tutorías, solicitar informes de gestión de tutorías, e implementar acciones de mejora. Los responsables asignados son coordinadores de áreas de conocimiento y directores de carrera.
El documento lista 6 requerimientos y asigna responsables para cada uno. Los requerimientos incluyen elaborar un informe de seguimiento al silabo, implementar acciones de mejora, determinar necesidades de formación y capacitación, ejecutar procedimientos de tutorías, solicitar informes de gestión de tutorías, e implementar acciones de mejora. Los responsables asignados son coordinadores de áreas de conocimiento y directores de carrera.
El documento lista 6 requerimientos y asigna responsables para cada uno. Los requerimientos incluyen elaborar un informe de seguimiento al silabo, implementar acciones de mejora, determinar necesidades de formación y capacitación, ejecutar procedimientos de tutorías, solicitar informes de gestión de tutorías, e implementar acciones de mejora. Los responsables asignados son coordinadores de áreas de conocimiento y directores de carrera.
AC1.- Elaborar el informe de seguimiento al silabo por áreas de conocimiento por PAO (UDE-Dptos) AC2.- Implementar acciones de mejora al seguimiento al silabo por PAO (UDE-Dptos) AV3.- Determinar las necesidades de Formación / Capacitación para el personal académico, incluyendo la 1 Coord. Áreas de Conocimiento capacitación del idioma ingles (UDE-Departamentos)
3, 5, 7 Consolidar informes Áreas,
AC4. Ejecutar procedimiento de tutorías (Carreras) luego enviar a Dir de Carrera AC5.- Solicitar el informe de gestión de tutorias a los Departamentos por PAO (UDE-DPTOS) AC6.- Implementar acciones mejora por PAO (Departamento - Carrera)