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Lenguaje y comunicació n.
Profesor:
5º Añ o Bá sico
Guía de Lenguaje y comunicación
“Familia de palabras”

Nombre: ………………………………………… Curso: …………………

Completa las oraciones con las siguientes familias de palabras:
florería florecilla florista
panadería pancito panadero
á rboles arbolito arboleda
puertita puerta portó n

1. La flor má s bonita la compré en la …………………………, habían ramos de

todos colores y aromas, pero yo preferí esta...................................Silvestre,
porque me la recomendó la …………………………….

2. En la ………………………. el ………………….. fabrica el má s rico

………………………

3. Los ………………………….. de la arboleda son muy antiguos, está n tan

viejos que han debido plantar...........................................pequeñ os para poder
cortar los má s viejos. La.....................................sin sus grandes á rboles, ya
no tendrá sombra.

4. La ……………………….. de mi casa es muy angosta, mi papá ha pensado,

cambiarla por un ………………………………, una..............................pequeñ a,
tampoco serviría.
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Marca con lá piz de color rojo, la raíz o lexema de las siguientes familias
de palabras:

Lápiz Carne Sol

lapicito carnicero Solcito

lapicera carnicería Soleado

carnecita

Encierra la palabra que no corresponde a la familia de palabras:

cuna cunita cuneta

lá piz lá pida lapicera
niñ ito niñ o mañ ita
solera solcito sol
Pan panamá panadería

Forma nuevas familias de palabras:

tabla

almohada

silló n

Para recordar:
“Una familia de palabras está
formada por un conjunto de
palabras que comparten el
mismo lexema o raíz y que, por
lo tanto, tienen cierta relación
de significado”.