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GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE
CURSO 4° básico FECHA
DOCENTE Prof. Daniela Vallejos Sepúlveda
OC: Reconocer y utilizar adecuadamente las familias de palabras léxicas.

Completa las oraciones con las siguientes familias de palabras:

florería florecilla florista
panadería pancito panadero
á rboles arbolito arboleda
puertita puerta portó n

1. La flor má s bonita la compré en la …………………………, habían ramos de

todos colores y aromas, pero yo preferí esta...................................Silvestre,
porque me la recomendó la …………………………….

2. En la ………………………. el ………………….. fabrica el má s rico

………………………

3. Los ………………………….. de la arboleda son muy antiguos, está n tan

viejos que han debido plantar...........................................pequeñ os para poder
cortar los má s viejos. La.....................................sin sus grandes á rboles, ya
no tendrá sombra.

4. La ……………………….. de mi casa es muy angosta, mi papá ha pensado,

cambiarla por un ………………………………, una..............................pequeñ a,
tampoco serviría.
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Marca con lá piz de color rojo, la raíz o lexema de las siguientes familias
de palabras:

Lápiz Carne Sol

lapicito carnicero Solcito

lapicera carnicería Soleado

carnecita

Encierra la palabra que no corresponde a la familia de palabras:

cuna cunita cuneta

lá piz lá pida lapicera
niñ ito niñ o mañ ita
solera solcito sol
Pan panamá panadería

Forma nuevas familias de palabras:

tabla

almohada

silló n

Para recordar:
“Una familia de palabras está formada por un conjunto de palabras
que comparten el mismo lexema o raíz y que, por lo tanto, tienen
cierta relación de significado”.