EJERCICIOS DE SEMAS Y SEMEMAS

NELLY ISABEL ANTAY ESPEZA - COMUNICACIÓN - V CICLO

Nombre:

1. Subraya los semas comunes que comparten los siguientes grupos de palabras. Luego,
menciona un término más para cada grupo.

Refrigeradora televisor tostadora aspiradora

▪ ____________
Es un artefacto.
▪ ____________
Es eléctrico
Sirve para limpiar
▪ Sirve para cocinar. Sirve para tostar
sirve para ver programas

Silla banca taburete sillón

▪ Es un mueble
__________
▪ Tiene respaldo.
▪ Sirve para sentarse
______________
sirve para saltar tiene almohadones

Panamá Nicaragua Costa Rica Puerto Rico

▪ Es un país
________
▪ Es una isla
▪ Está en América Central
__________________
Tiene un canal Les llaman ticos Capital Puerto Príncipe

Gianmarco Diego Torres Pedro Suárez Vértiz David Bisbal

▪ Es un cantante
___________ Es peruano Es español
▪ Es contemporáneo
_________________
▪ Es latinoamericano

2. Escribe tres palabras que compartan los semas comunes dados para cada grupo.

Alcaldes de tu distrito en los últimos 20 años.

Clodoaldo Alvarez - Clodoaldo Alvarez - Edwin Olivera - Alvar Capcha – Rolando Vargas.

Enfermedades respiratorias.
Resfrío - Gripe - Catarro
Huesos de la pierna.
Fémur - Tibia - Peroné
Tipos de relieves geográficos.
Bahía - Golfo - Península

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3. Encierra la palabra que no pertenece al grupo.

ludo ajedrez damas ligas

ladrillo cemento pintura fierro
Mercurio Vía Láctea Venus Plutón
blusa cartera falda vestido
rencor gemido lamento queja
riña altercado éxito pelea

4. Escribe el sema común a las palabras de cada grupo.

Perú, Chile, Colombia, Ecuador, Brasil

Países de América del Sur
azufre, zinc, estaño, hierro, cobre
Minerales
arroz con leche, arroz zambito, frejol colado, mazamorra morada, natilla
Postres
pimienta, comino, achiote, palillo, tomillo
Especias

5. Escribe el sema común que comparten los siguientes pares de palabras. Luego, agrega un
término al grupo y explica oralmente cuáles son sus semas diferenciales.

Porción de agua
lago
mar
río

Comercio
ferretería
librería
plastiqueria

Vehículos
motocicleta
camioneta
autobús

Partes del cuerpo

cuello
pies
Brazos

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7. Escribe el sema diferencial que existe entre las palabras de cada grupo.

a) Ucayali, Nilo, Támesis, Orinoco.

El lugar donde se ubican.

b) nuevo sol, peso, yen, euro.

Monedas del país donde se encuentran.

c) mugido, maullido, ladrido, relincho.

Forman parte de las onomatopeyas.

d) presidente, secretario, vocal, tesorero.

Cargos en una organización social.
e) cuadrado, círculo, triángulo, rectángulo.
Por las figuras geométricas.

f) cardiólogo, ''neumólogo, nefrólogo, dermatólogo.

Especialidad de los médicos.

8. Identifica los semas y escribe tres palabras que puedan ubicarse en el siguiente esquema
gráfico:

Es un grupo musical De rock De salsa De hip hop

Cantantes Bon Jovi Tito Puente Kany West

Instrumentos guitarra Timbales Bajos
del lugar Inglaterra Colombia EEUU

Ahora, contesta
a) ¿Cuál es el sema común de las palabras que has escrito?
Géneros musicales pop

b) ¿Cuáles son los semas diferenciales entre ellas?

Cantantes, el instrumento que utilizan y el lugar de donde proceden.
9. Completa los esquemas con los semas comunes y diferenciales de cada grupo de palabras.

Material Uso Lugar contiene

Taza porcelana beber cocina té
Copa vidrio beber sala alcohol
Vaso vidrio beber cocina agua

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 clase uso color material
Rubí gema adorno rojo piedra preciosa
Esmeralda gema verde piedra preciosa
adorno
Turquesa gema adorno azul piedra preciosa

1. Busca el significado de las siguientes palabras y escribe el nombre del campo semántico al
que pueden pertenecer.

Lugar geográfico con población

* caserío * pueblo
* distrito * provincia

Animales salvajes
* tapir * coyote
* murciélago * canguro

Músculos del cuerpo

* bíceps * gemelos
* tríceps * cuádriceps

Formas alimenticias
* antropófago * fitófago
* ictiófago * zoófago

Formas de comunicar
* transmitir * expresar
* anunciar * declarar

Miedos
* claustrofobia * aracnofobia
* nictofobia * pirofobia

14. Completa los siguientes enunciados con la palabra conveniente.

• Pluviómetro • barómetro • anemómetro

a) El anemómetro es un instrumento que sirve para medir la velocidad del viento.

b) El pluviómetro sirve para medir la cantidad de lluvia.
c) El barómetro sirve para medir la presión atmosférica.

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Escribe, en tu cuaderno, un enunciado utilizando otra palabra del mismo campo semántico.

Marca la palabra que no forma parte los grupos:

15. 19.
a) cuadrado a) confirmar
b) rectángulo b) reafirmar
c) trapecio c) ratificar
d) rombo d) aclarar
e) paralelepípedo e) corroborar

16. 20.
a) aparador a) socialismo
b) desván b) cristianismo
c) mesa c) hinduismo
d) ropero d) judaísmo
e) cama e) islamismo

17. 21.
a) gasolina a) cloro
b) leña b) fierro
c) carbón c) cobre
d) oxígeno d) oro
e) petróleo e) cobalto

18. 22.
a) bastidor a) camisa
b) caballete b) capa
c) cincel c) chompa
d) pincel d) casaca
e) paleta e) saco

Marca la palabra que pertenece al campo semántico de los vocablos dados.

23. batidora, horno microondas, refrigeradora. 25. balido, berrido, mugido, maullido.
a) televisor a) croar
b) lustradora b) relampagueo
c) tostadora c) traqueteo
d) DVD d) bramido
e) lavadora e) tintinear

24. chala, yunga, suni, janca.

a) costa
b) aimara
c) quechua
d) sierra
e) región

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