Sugerencias didácticas.

• Antes de iniciar a contar el cuento pegue las imágenes sin nombre

en el pizarrón y pregunte a sus alumnos lo siguiente:
• ¿De que tratara el cuento?¿quienes serán esos personajes?
• De esta manera les permitirá anticipar el contenido y conocer las
experiencias previas.
• Pegue los nombres en desorden y pida a un alumno que intente
leer donde dice “Paco”, “policía”, “abuela” y “perro”.
• Ponga las etiquetas donde corresponda.
• Lea el cuento “Paco el chato”, le ayudara a que los niños
entiendan la importancia de conocer datos importantes como su
nombre completo y su dirección.
• Al termino de la lectura utilice las fichas individuales para trabajar
la relación sonoro-grafica.

• Un ejemplo de las actividades que podrá encontrar en la

membresía: Yani y Lalu Creando.
perro abuela
Paco policía
Nombre: Fecha:
Ordena las palabras para formar correctamente el nombre del
cuento que escuchaste.

chato el Paco
Nombre: Fecha:
Pega el nombre de los personajes correctamente

policía abuela Paco

Nombre: Fecha:
Busca palabras en revistas o periódicos que inicien con la letra “p”,
recórtalas y pégalas en el espacio que se indica.

Paco
Pp
Nombre: Fecha:
Busca palabras en revistas o periódicos que inicien con la letra “a”,
recórtalas y pégalas en el espacio que se indica.

abuela
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