UNIVERSIDAD CATOLICA DE TRUJILLO

BENEDICTO XVI

PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN
CURRICULAR PARA ESTIMULACION E
INTERVENCION TEMPRANA

DOCENTE: ELA DEL CARME SALDAÑA PINEDO

ALUMNA: VANESSA FIORELA GALDOS CORRO

CICLO Y SECCIÓN: III “B”

2023
 SESION DE APRENDIZAJE 01
“CUIDADOS EN EL MOMENTO DEL BAÑO”

MOMENTO AREA COMPETENCIA DESEMPEÑO ESTRATEGIAS MATERIAL

PRACTICA PERSONAL CONSTRUYE SU 0 a 3 meses Mamita o adulto Tina bañadera.
DEL BAÑO SOCIAL IDENTIDAD cuidador, para favorecer Agua a 36°c.
un baño respetuoso y Jabón.
placentero para el niño, Esponja.
es necesario tener en Toalla.
cuenta lo siguiente:

 Preparar con
anticipación los
elementos que se van
a utilizar, Antes de
bañarlo, se debe tener
listo todo lo que se va
a necesitar.
 Expresarle con
palabras lo que se va
hacer, palabras que
anticipan, se las dice el
adulto antes de realizar
la acción.
 Es indispensable
sostener muy bien al
niño sobre el brazo
del adulto, con la
cabeza en la parte
interna del codo y la
mano sujetando el
brazo desde la axila.
 El adulto permite que
lo haga, cuidando de no
soltarlo
completamente y sin
dejar de mirarlo.
 Es importante saber
que el baño es un
momento clave de
encuentro y
comunicación adulto-
niño, por ello hay que
diferenciarlo de otras
situaciones de juego
en
el agua

BIOGRAFIA:
PROGRAMA CURRICULAR EDUCACION INICIAL

GUIA DE CUIDADOS INFANTILES.

ROTAFOLIO PARA EL TRABAJO CON FAMILIAS.