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La modalidad de aprendizaje dual del SENATI combina la formación teórica en los centros de SENATI con la formación práctica en empresas colaboradoras. Esto permite a los aprendices adquirir conocimientos tecnológicos y capacidades prácticas para el trabajo de manera globalizada, alternando actividades entre los dos lugares de aprendizaje. La formación práctica en la empresa se basa en un plan específico elaborado en función al currículo de la ocupación y supervisado por un monitor de la empresa.
La modalidad de aprendizaje dual del SENATI combina la formación teórica en los centros de SENATI con la formación práctica en empresas colaboradoras. Esto permite a los aprendices adquirir conocimientos tecnológicos y capacidades prácticas para el trabajo de manera globalizada, alternando actividades entre los dos lugares de aprendizaje. La formación práctica en la empresa se basa en un plan específico elaborado en función al currículo de la ocupación y supervisado por un monitor de la empresa.
La modalidad de aprendizaje dual del SENATI combina la formación teórica en los centros de SENATI con la formación práctica en empresas colaboradoras. Esto permite a los aprendices adquirir conocimientos tecnológicos y capacidades prácticas para el trabajo de manera globalizada, alternando actividades entre los dos lugares de aprendizaje. La formación práctica en la empresa se basa en un plan específico elaborado en función al currículo de la ocupación y supervisado por un monitor de la empresa.
SENATI regula la “Formación Profesional” de sus Aprendices a través de un modelo pedagógico
cuyas actividades de formación se caracterizan por una formación básica o teórica en SENATI y formación práctica en las Empresas.
Esta modalidad de formación profesional DUAL se caracteriza por promover el aprendizaje
práctico globalizado de los conocimientos y de las capacidades para el trabajo
La particularidad del programa de aprendizaje
Contrato de Aprendizaje dual es que promueve la formación de técnicos operativos Dual previsto en el Decreto Ley N° 20151. alternando actividades en dos lugares distintos de aprendizaje: Convenio de Colaboración Mutua creado mediante Acuerdo de Consejo Nacional 129-2005. Convenio de Aprendizaje con Predominio en la Empresa a) Centros de formación b) Empresa colaboradora de según lo previsto en el profesional del SENATI. Donde apoyo a la formación. artículo 11° de la Ley N° el aprendiz recibe formación 28518 – Ley de Modalidades Donde el aprendiz recibe formación relacionada a su ocupación, en los Formativas Laborales, y su práctica, en base a un plan aspectos tecnológicos, prácticos y Reglamento aprobado por el específico de aprendizaje en la de formación complementaria, a Decreto Supremo N° 007- empresa, elaborada en función al cargo de Instructores del SENATI. 2005-TR, siempre que el Plan diseño curricular de la ocupación, a cargo de un Monitor. La ventaja de Específico de Aprendizaje este tipo de aprendizaje es que el con Predominio en la aprendiz, se forma en la empresa Empresa sea adaptado según de manera eminentemente práctica las tareas o actividades en todas aquellas actividades que contempladas en el Plan tendrá que estar en condiciones de Específico de Aprendizaje– ejecutar como trabajador calificado PEA de SENATI. en los diversos campos de su Aprendices con Vínculo ocupación. Laboral en la Empresa aprobado mediante Acuerdo016- CEAL-2018.
La aplicación de los citados
formatos, tiene alcance a nivel nacional para todos los Aprendices pertenecientes a todos los Programas de Formación Profesional CFP/UCP/Escuelas, a cargo de las Direcciones Zonales.