Programa Distrital

Informática
INFORMÁTICA – PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2011 -2012

OBJETIVO GENERAL:
Potenciar, favorecer y desarrollar el proceso de enseñanza - aprendizaje en los alumnos mediante el uso de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) aportando interesantes oportunidades para apoyar
dicho proceso tanto en el ámbito cognitivo como en el social. El uso de las TICS como un instrumento podrá
propiciar el desarrollo de habilidades informáticas, psicomotoras e intelectuales básicas.

Los objetivos específicos son:

● Reforzar las habilidades psicomotoras e intelectuales elementales.

● Desarrollo de las habilidades creativas del alumno.

● Reforzar y/o ampliar el estudio de las diversas áreas curriculares a través programas educativos que
complementen la enseñanza convencional.
● Reforzar los métodos y prácticas que les faciliten aprender por sí mismos.

● Tener un dominio básico del teclado y propiciar en ellos habilidades básicas en el manejo de las
computadoras.

NÚMERO DE FRECUENCIAS RECOMENDADAS A LA SEMANA: Mínimo 1, óptimo 2.

DURACIÓN RECOMENDADA DE CADA FRECUENCIA: 40 MIN.
USO RECOMENDADO DEL LABORATORIO DE INFORMÁTICA A LA SEMANA: Mínimo 1, óptimo 2.
 Programa Distrital
Informática

CURSO: APOYO DIDÁCTICO KIDSPC GRADO: de 1ero. a 6to. SECCIÓN: PRIMARIA

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Que la materia de informática sirva de apoyo didáctico en los procesos de enseñanza-aprendizaje reforzando los
contenidos de la SEP.

Frecuencia OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

Dos sesiones Reforzar e incluso evaluar los Español Del Programa de KidsPC
mensuales, contenidos de las diferentes Matemáticas
programadas asignaturas aprendidos en el Ciencias Naturales
por el maestro aula, desarrollando habilidades Geografía
Titular de Aula. como: Historia
Atención, pensamiento, lógica, y Habilidades básicas
creatividad Mini-Proyectos

CURSO: Mecanografía con el programa MECANET GRADO: de 2do. a 6to. SECCIÓN: PRIMARIA

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Que el alumno avance progresivamente en la velocidad y perfeccionamiento de la escritura aprendiendo la correcta
colocación de los dedos y las manos sobre el teclado.

Frecuencia OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

● Aprender el teclado, y la
Dos sesiones Aprender el teclado alfanumérico y numérico Propias del Programa.
Mensuales. correcta colocación de los Repasar el teclado, adquiriendo velocidad y Se registra para llevar un control.
dedos. agilidad.
(15/45 min de la ● Adquirir velocidad y agilidad. Uso correcto del teclado sin mirarlo.
clase)
Observaciones:
La sugerencia de la frecuencia se toma como base de 4 sesiones al mes.
 Programa Distrital
Informática

CURSO: PLATAFORMA ESCOLAR ONLINE DE LA INSTITUCIÓN GRADO: de 3ero. a 6to. SECCIÓN PRIMARIA

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Explicar el uso de la Plataforma Escolar online de la institución a los alumnos para su manejo.

Frecuencia OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

Dos sesiones El alumno conozca como ingresar Ingreso a la plataforma Comprobar que el alumno pueda
al inicio del ciclo y utilizar los diferentes módulos Módulos ingresar a la Plataforma.
escolar de la Plataforma Escolar. Salida de la Plataforma
 Programa Distrital
Informática
PROGRAMACIÓN GENERAL CICLO ESCOLAR 2011 - 2012
Grado Programas y/o aplicaciones
1ero. Partes de la computadora
Función de las teclas importantes y las partes del teclado.
Uso del Mouse
Ambiente Windows (principios: escritorio, barra de tareas, íconos, botón de inicio,
maximizar, minimizar, cerrar aplicaciones.)
Accesorios (Paint, Block de notas)
2do. Ambiente Windows (Encendido y apagado de la computadora, entrar a sesión de
Windows, repaso y algunos temas modificables)
Accesorios (Calculadora estándar)
Introducción a un procesador de textos básico sin barras de menús, que puedan
manipular colores y fuentes.
3ero. Uso del teclado Alfanumérico
Partes del teclado
Identificación de Hardware y software
Dispositivos de entrada y salida, dispositivos de almacenamiento.
Programa de Mecanografía (sugerido: Mecanet) (ejercicios básicos de 1 línea
alfabética – acomodo de los dedos en la posición correcta en el teclado)
Evaluaciones con temas de la historia de la computación.
4to. Elementos de Escritorio Windows.
Uso de teclas especiales.
Procesador de textos – Parte I
Elementos de Microsoft Office Word
● Formato de Texto

● Diseño del documento

Internet
Seguridad en Internet
Correo electrónico
5to. Trabajo con carpetas y archivos en Windows.
Procesadores de texto – Parte II
Multimedia
Microsoft Office PowerPoint
Movie Maker
Internet – Publicación de contenidos
6to. Sistemas Operativos
Microsoft Office Publisher - Introducción
Microsoft Office Publisher – Crear publicaciones diversas.
Hoja de cálculo - Microsoft Office
Clasificación enfocado a ordenar y priorizar los elementos de una lista, en la cual
 Programa Distrital
Informática
deben ponerse en uso destrezas de análisis y evaluación.
Programación con Scratch (Software libre) Scratch es un entorno gráfico de
programación, fue diseñado como medio de expresión para ayudar a niños y jóvenes a
expresar sus ideas de forma creativa, al tiempo que desarrollan habilidades tanto de
pensamiento lógico, como de aprendizaje para el Siglo XXI.
Internet – Pensamiento crítico - Medios de información en la red.

CURSO: COMPUTACION GRADO: PRIMERO SECCIÓN: PRIMARIA

OBJETIVO DE GRADO: Conocimiento de las partes de la computadora y noción del uso de Windows, Paint y Block de notas.

SEMANA OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

Unidad 1 Que el alumno conozca las partes
principales de la computadora
Unidad 2 Accesorios y partes de las
computadoras.
1. ¿Que es una computadora? Identificar los componentes de la
1.1. CPU computadora coloreándolos en un
1.2. Monitor ejercicio gráfico, y realizando un dibujo
1.3. Teclado en base a su observación.
1.4. Mouse
2. Conocimiento de los accesorios de la computadora Juego con lotería de las partes de las
y sus partes internas que la componen. computadoras y accesorios.

Unidad 3 Usos de las computadoras. 3. Usos de las computadoras. Para aprendizaje significativo realizar
3.1 La utilidad de las computadoras como dibujos a mano o con recortes de su
herramienta en nuestro entorno. utilidad en los tiempos actuales.

Unidad 4 Partes del Teclado. 4. Partes del Teclado y Teclas más utilizadas. Colocación por medio de un
4.1. Teclado alfanumérico, teclado numérico, rompecabezas de las partes del teclado y
flechas desplazamiento ciertas teclas necesarias para su uso
4.2. Teclas de uso constante: enter, bloq num, posterior con el fin de identificar su
flechas de desplazamiento. posición.

Unidad 5 Incursionar en el ambiente de 5. Windows Ejercitar las funciones de entrar y salir.

Windows. 2.1 ¿Qué es Windows? Dibujar el escritorio y sus elementos.
2.2. Escritorio de trabajo.

Unidad 6 Partes del escritorio 6. Partes del Escritorio. Realización de dibujos para relacionar las
6.1. Menú inicio. partes del escritorio.
6.2. Barras de tareas.
6.3. Las ventanas de Windows.
6.4 Iconos
6.5 Accesos directos
 Programa Distrital
Informática

Unidad 7 Aprender a utilizar Paint para 7. Paint Trazo de figuras, colorearlas, borrarlas
poder hacer figuras sencillas y 7.1. ¿Qué es Paint? utilizando las herramientas aprendidas.
ponerles color. 7.2. Como entrar a Paint Los dibujos utilizados son partes de las
7.3. Menú de herramientas de Paint. computadoras o accesorios.

Unidad 8 Paint 8. Herramientas de Paint

8.1 Línea diferentes grosores y colores, borrador.
8.2 Círculo y pincel y bote de pintura.
8.3 Línea curva y rectángulo.
8.4 Rectángulo con puntas redondeadas, lápiz.
8.5 Insertar texto.
8.6. Colorear y borrar.
8.7. Recortar una imagen.

Unidad 9 Introducir al alumno al uso del 9. Block de notas. Escribir su nombre completo, enunciados
teclado dentro del block de notas. 10.1. ¿Cómo entrar al block de notas? relacionados con Informática.
10.2. Teclas principales.

Unidad 10 Proyecto de informática por Temas vistos durante ciclo escolar

equipos.
 Programa Distrital
Informática

CURSO: COMPUTACION GRADO: SEGUNDO SECCIÓN: PRIMARIA

OBJETIVO DE GRADO: Conocimiento de uno de los accesorios más indispensable de Windows e introducción a los procesadores de texto.

SEMANA OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

Unidad 1 Repaso de Windows - Calculadora 1. Windows Investigaciones del significado del sistema
1.1 ¿Qué es un sistema Operativo y para que se Operativo.
utiliza?
1.2 ¿Qué es Windows?
1.3 ¿Cómo funciona?
1.4 Su función.

Unidad 2 Escritorio de Windows 2. Partes del escritorio. Realización de trabajos para identificar las
2.1. Como cambiar descanso de pantalla partes del escritorio.
2.2. Como cambiar fondo de Pantalla. Cambio de descanso de pantalla y fondo de
pantalla.

Unidad 3 Accesorios de Windows. 3. Accesorios de Windows. Utilización de la calculadora con

3.1 Como utilizar la Calculadora. mecanizaciones y problemas razonados.

Unidad 4 Accesorios de Windows. 4. Block de notas. Captura de texto en el block de notas.

4.1 Como se utiliza Block de notas.

Unidad 5 Partes del Teclado. 5. Recordatorio Partes del Teclado y Teclas más Utilización de un rompecabezas y explicación
utilizadas. de cada parte del teclado e identificación de la
5.1 Teclado alfanumérico, teclado numérico, posición de ellas. Practica de las diferentes
flechas desplazamiento, Teclas de función. Teclas.
5.2 Recordatorio teclas de uso constante:
Enter, bloq. num., retroceso, barra
espaciadora, bloq. de mayúsculas,
colocación de acentos, dos puntos, punto y
coma.

Unidad 6 Conocer e identificar el WordPad 6. Word Pad. Uso de WorPad en captura de información
como antecedente a la materia de 6.1. ¿Qué es WordPad? sobre conocimientos básicos de Informática y
mecanografía y la de Word. 6.2. Como entrar a WordPad reafirmación de los conocimientos adquiridos
6.3. Secciones de Word Pad. de las partes del teclado.
 Programa Distrital
Informática
Unidad 7 WordPad 7. Práctica de WordPad.
7.1 Explicación de lo que es dar formato a texto.
7.2 Como escribir un texto.
7.3. Como guardar y abrir archivos.

Unidad 8 WordPad 8. Práctica de herramientas de Wordpad.

8.1. Fuentes
8.2 Negritas
8.3. Cursiva
8.4. Subrayado
8.5. Tamaño de letra
8.6. Color

Unidad 9 WordPad 9. Desplazamiento con las teclas.

9.1. Como imprimir un documento.

Unidad 10 Proyecto de informática por Temas vistos durante ciclo escolar

equipos.
 Programa Distrital
Informática

CURSO: APOYO DIDACTICO GRADO: TERCERO SECCIÓN PRIMARIA

OBJETIVO DE GRADO: Que la materia de computación sirva de apoyo didáctico en los procesos de enseñanza aprendizaje.

SEMANA OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

1. Historia de la computación. Ofrecerle al alumno de manera breve
Unidad 1 Conocimiento de la Historia de la 1.1 El Ábaco el conocimiento de la historia de la
Computación 1.2 Primeros sistemas de conteo. computadora.
1.3 Generaciones de Computadoras

Unidad 2 Indicarle al alumno la forma de entrar 2. Explicación y entrada a SESWEB Entrar a la página en sus equipos con
al SESWEB para visualización de usuario y contraseña.
tareas.

Unidad 3 Identificar que es hardware y 3. Hardware y software. Por medio de imágenes y

software 3.1 Hardware. manipulación de partes físicas de las
3.2 Software. partes de las computadoras. El
alumno realizará dibujos para el
aprendizaje significativo de este tema.

Unidad 4 4. Dispositivos de entrada, salida y almacenamiento. Por medio de visualización, y

Dispositivos de Entrada, Dispositivos 4.1 Dispositivos de entrada. manipulación de partes físicas de las
de Salida y almacenamiento. 4.2 Dispositivos de salida. partes de las computadoras, el alumno
4.3 Dispositivos Almacenamiento. realizará dibujos para el aprendizaje
significativo de este tema.

Unidad 5 5. Recordatorio Partes del Teclado y Teclas más Iluminar las partes del teclado y
Recordatorio de las partes del teclado utilizadas. trabajar en clase con un rompecabezas
5.1 Teclado alfanumérico, teclado numérico, flechas del mismo tema. Práctica de las
desplazamiento, Teclas de función. teclas.
5.2 Recordatorio teclas de uso constante: Enter, bloq.
num., retroceso, barra espaciadora, bloq. de
mayúsculas, colocación de acentos, dos puntos,
punto y coma, shift, Supr.

Unidad 6 6. Mecanografía Realización de una investigación

Mecanografía 6.1 La importancia de la Mecanografía. sobre la mecanografía, porque se
6.2 Significado de Mecanografía. llamó así, su historia.
6.3 Explicación de posición de cada uno de los dedos
 Programa Distrital
Informática
en las teclas del teclado.

Unidad 7 7. Explicación del funcionamiento del software de Explicación y desarrollo de las

Utilización de herramienta para Mecanografía y realización de prácticas. diferentes prácticas que maneja el
aprender la mecanografía. software.

Unidad 8 Prácticas del programa.

Mecanet
Unidad 9 Prácticas del programa.
Mecanet
Unidad 10 Temas vistos durante ciclo escolar
Proyecto de informática por equipos.

CURSO: WORD
OBJETIVO DE GRADO: Que el alumno conozca Windows de manera básica así como el procesador de textos para la elaboración de tareas e
introducción al uso del Internet como apoyo a la investigación.
Unidad OBJETIVO ESPECÍFICO
Unidad 1
● Elementos de Escritorio Windows.
Los alumnos conozcan los elementos del
Escritorio de Windows y sus principales
funciones.
● Uso de teclas especiales.
Los alumnos conozcan el uso de las teclas
especiales en Windows y sus funciones.
Unidad 2
● Procesador de textos – parte I
● Elementos de Microsoft Office Word
El alumno aprenderá a usar el programa con
la finalidad de iniciarse en la elaboración y
creación de documentos.
Unidad 3
● Formato de Texto
El alumno aprenderá a darle formato a sus
Unidad 4 documento
● Diseño del documento
El alumno aprenderá a darle formato final a
sus documentos.
Programa Distrital
Informática
GRADO: CUARTO SECCIÓN PRIMARIA
TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES
Elementos Escritorio Windows
● Mostrar y explicar cada elemento del Escritorio
Menú Inicio
Iconos de Windows.
Barra de reloj ● Explorar cada elemento.
Barra de tareas
Barra de tareas activas ● Actividad de relacionar elementos con el nombre
o función correspondiente.
Alt, Ctrl, Inicio, Shift
● Mostrar y explicar las teclas especiales y su
función.
¿Qué es un procesador de textos?
Breve explicación sobre los procesadores de texto. ● Explorar el uso de cada tecla.
Explicar el entorno de Microsoft Office Word
Nuevo documento / Crear nuevo / Abrir documentos ● Explicar cómo ejecutar/abrir Microsoft Word.
Escribir texto ● Explorar cada elemento de La interfaz de
Guardar como / guardar Microsoft Word.
Uso de tecla Supr y Borrar
Botón buscar y reemplazar
Ortografía ● Crear nuevo documento en blanco / plantillas y
Las herramientas, cortar, copiar, pegar y suprimir abrir documentos de prácticas.
Ficha Inicio ● Escribir texto.
Grupo Fuente
● Grabar archivo en una ubicación especifica
Grupo Párrafo (Alineaciones, listas, viñetas, sangría)
Grupo Estilos rápidos ● Practicar borrar texto utilizando teclado.
Ficha Insertar ● Buscar texto y reemplazar texto por otro
Grupo Insertar (Portada)
Grupo Insertar (WordArt) ● Corregir la ortografía.
Grupo Ilustraciones (Insertar imágenes e imágenes
prediseñadas)
● Explicar que funciones tiene la Ficha Inicio para
Ficha Diseño de página
Grupo: Fondo de página el formato de texto.
 Programa Distrital
Informática

● Ejemplos y prácticas usando los botones de estos

grupos en prácticas que serán guardadas por los
alumnos.
Unidad 5 ¿Qué es Internet?
Historia de internet.
Cronología del internet.

● Internet ● Insertar imágenes desde ubicaciones como Mis

Dominios
El alumno aprenderá sobre la historia de imágenes y otra diferente a esta.
internet, inventos más importantes
relacionados con el internet.
También como realizar navegación y ¿Qué es un navegador web? ● Aplicar fondo de página
Unidad 6 búsqueda de información en internet. Breve explicación de cómo funcionan.
Navegadores web en la actualidad.

● Explicar que es Internet, como funciona.

● Inventos más importantes relacionados con

¿Qué es un buscador web? Internet.
Unidad 7 ¿Cómo funciona un buscador web? ● Práctica donde el alumno seleccione los inventos
Operadores de búsquedas web.
que más le llamaron la atención y explique
brevemente.
● Explicar que significan los dominios de las
páginas.

● Explicar que es un navegador web, como

funcionan.

Unidad 8
● Seguridad en Internet
El alumno aprenderá a las recomendaciones
para usar internet, así como en la selección
de contenido y uso de información con
¿Qué es Netetiquet y como lo usamos?
Consejos para la navegación segura.
Contenido de internet (Fuentes de información)
Derechos de autor. (Selección de información de internet y
● Lista de los navegadores web más populares.
● Ejecutar Internet Explorer y otro navegador
instalado para que vean las diferencias.
● Explicar que es un buscador web, como
funciona.
 Programa Distrital
Informática
derechos de autor. autor)
● Explicar los operadores web y poner ejemplos
prácticos.
● Buscar Enciclopedias, diccionarios y traductores.

● Copiar y pegar información desde internet.

Unidad 9
¿Qué es el correo electrónico?
¿Cómo funciona?
Explicar proceso de creación de cuenta.

● Explicar Netetiquet con ejemplos.

● Correo electrónico
Explicar los elementos del correo electrónico.
El alumno aprenderá a crear y trabajar con Crear mensaje nuevo ● Explicar que es la navegación segura.
correo electrónico para compartir Bandeja de entrada
información. ● Explicar que es una fuente de información y
Campos: Para, CC, CCO, Asunto
Adjuntar cómo podemos comprobar que es una fuente
Enviar fidedigna y confiable.
Reenviar / Responder ● Explicar que pasa con la información que se
Bandeja de Salida pone en internet y hacer conciencia en el uso que
Borradores damos, mediante ejemplos simples.
Unidad 10 Temas vistos durante el ciclo escolar. ● Explicar que es el derecho de autor en el internet
y cómo podemos respetarlo al citar la fuente y
nombre del artículo.
● Ejemplo seleccionando, copiando y pegando
información desde internet.

Proyectos de Informática por equipos.

● Explicar que es el correo electrónico

● Páginas que ofrecen este servicio y como

funciona.
● Explicar cómo crear una cuenta de correo
 Programa Distrital
Informática
electrónico.
● Explicar elementos del correo electrónico

● Explicar estos elementos y realizar envío de

correos electrónicos utilizando los elementos
explicados.

Presentación de los Proyectos ante los Padres de

Familia.
 Programa Distrital
Informática
CURSO: POWERPOINT GRADO: QUINTO SECCIÓN PRIMARIA
OBJETIVO DE GRADO: Que el alumno conozca la manera de crear contenido multimedia de manera básica mediante programa para la elaboración de
presentaciones digitales y para la edición de videos, así como su publicación en línea.

Unidad OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

Unidad 1
● Trabajo con carpetas y archivos.
El alumno aprenderá el manejo de los
archivos en carpetas así como buscar
archivos en Word.
Crear, eliminar, mover, cambiar nombre de carpetas y
● Explicar el uso de carpetas y archivos así como
archivos.
Carpetas - Vistas las acciones que se pueden realizar.
Buscar archivos ● Explorar cada elemento.
Usuarios (Carpetas de trabajo: Mis documentos / ● Actividad de relacionar elementos con el nombre
Documentos y otras) o función correspondiente.

Unidad 2 Ficha Inicio / grupo Estilos ● Explicar el uso de los estilos rápidos y realizar
● Procesadores de texto – parte II Estilos rápidos ejemplos.
Microsoft Office Word
Ficha Inicio / grupo Párrafos
El alumno aprenderá a darles ● Explicar la alineación horizontal y las que
Alineación
presentación más profesional a sus existen.
Espaciado
trabajos al incluir configuraciones
Bordes de párrafo ● Explicar espaciado y ejemplos.
personalizadas.
● Explicar bordes de párrafo y cómo podemos
Ficha Insertar configurarlos para aplicarlos.
Grupo Encabezado y pie de página (Números de
página)
Grupo Encabezado y pie de página (Encabezado) ● Explicar cómo insertar números de página de la
Grupo Ilustraciones (Cuadros de texto) galería de estilos.
Grupo Ilustraciones (Formas)
● Explicar cómo insertar encabezados de la galería
Ficha Diseño de página de estilos.
Grupo Configurar página (Márgenes)
● Explicar cómo insertar cuadros de texto de la
Grupo Configurar página (Tamaño)
Grupo Configurar página (Orientación) galería de estilos.

● Explicar cómo configurar los márgenes.

Ficha Revisar
Grupo Revisión (Ortográfica) ● Explicar cuáles son los tamaños de las hojas.
 Programa Distrital
Informática

● Explicar cómo aplicar la orientación de página.

Ficha Vista ● Explicar cómo revisar la ortografía del

Grupo Mostrar u ocultar (Ver regla)
documento.
● Explicar los tipos de errores que detecta Word.
Unidad 3 ¿Qué es la multimedia?
Elementos de la multimedia ● Explicar cómo agregar palabras al diccionario.
● Multimedia
Microsoft Office PowerPoint
El alumno aprenderá que es la multimedia Explicar el entorno de Microsoft Office PowerPoint
y como crearla utilizando las herramientas Crear presentación / presentación en blanco / plantillas ● Explicar para qué sirve la regla y como
de PowerPoint. mostrarla.

Botón office / Ficha Archivo ● Explicar que es la multimedia y sus elementos.

Guardar como / guardar
● Utilizar ejemplos, videos y otros.

Ficha Inicio
Grupo Diapositivas / Nueva diapositiva (Tipos de
diapositivas)
Grupo Diapositivas Insertar diapositivas
Grupo Diapositivas Eliminar diapositivas
Escribir en marcadores de texto
Unidad 4 Grupo Fuente
Suprimir, eliminar marcadores de texto
● Explicar los elementos del entorno de
PowerPoint
● Como crear presentaciones / Presentaciones en
blanco / usando Plantillas
● Explicar que son los marcadores de posición.
● Explicar cómo Guardar y el formato PPTX y
PPSX

Ficha Formato ● Explicar los diseños de diapositivas y sus

Seleccionar texto / marcadores de texto aplicar estilos marcadores.
WordArt
● Explicar cómo insertar una nueva diapositiva
utilizando sus diseños.
Ficha Diseño
● Explicar cómo eliminar diapositiva con Supr y
Diseño
Eliminar.
 Programa Distrital
Informática

● Explicar cómo escribir en los marcadores

● Explicar cómo utilizar los botones del grupo

Fuente en los marcadores de texto.
Panel de navegación
Unidad 5 Organizar diapositivas. ● Explicar cómo eliminar texto de los marcadores
y eliminar marcadores.
Ficha Insertar
Grupo Ilustraciones / Forma ● Seleccionar texto o marcadores de texto y aplicar
Grupo Ilustraciones / Imágenes prediseñadas. estilos WordArt
Grupo Ilustraciones / Imágenes

Grupo clip multimedia video y/o música

● Explicar qué es y cómo aplicar diseño a las
diapositivas.
● Explicar los elementos del diseño (Colores,
Unidad 6 Ficha contextual Formato
Grupo Organizar Agrupar / desagrupar fuentes y efectos) el alumno deberá combinar cada
elemento para personalizar su diseño.
Grupo Estilos de imagen (Estilos, efectos, formas de
la imagen)
Grupo Estilos de forma (Estilos, efectos, rellenos) ● Explicar cómo ver el panel de navegación y
como organizar las diapositivas o eliminarlas.
Ficha Animaciones
Grupo Animaciones

Grupo Transiciones

● Explicar cómo insertar formas

Ficha Diseño
Grupo Configurar página (Modificar atributos ● Explicar cómo insertar imágenes prediseñadas
diapositivas)
● Explicar cómo insertar imágenes utilizando
Ficha Presentación de diapositivas diferentes ubicaciones.
Grupo Iniciar presentación con diapositivas ● Explicar cómo insertar clip multimedio / música
y configuración de reproducción.
Unidad 7

Movie Maker
El alumno aprenderá a crear y editar
videos para su publicación en línea.
Unidad 8
Unidad 9
Internet – Publicación de contenidos
El alumno aprenderá las recomendaciones
dadas para la publicación de contenido en
internet.
Unidad 10
Proyectos de Informática por equipos.
Programa Distrital
Informática
¿Qué es Movie Maker?
Cómo funciona
Ejecutar / Crear nuevo proyecto
Guardar proyecto
● Explicar cómo agrupar y desagrupar formas,
Importar video
Editar video imágenes u otro elemento.
● Explicar cómo darle estilos a la imagen o formas
Importar imágenes
utilizando la ficha contextual Formato.
Créditos
Edición del texto de créditos
Temas automovie ● Explicar que es la animación y como aplicar
Animación efectos de entrada, énfasis, salida y trayectoria.
Efectos visuales
● Explicar que es la transición de diapositivas y
Agregar música como aplicarla.
Publicar película
Guardar Película
● Explicar cómo cambiar la orientación de las
diapositivas.
● Explicar cómo ver una presentación desde el
Consejos para la navegación segura.
Contenido de internet. inicio u otra diapositiva.
Publicación de contenidos en redes sociales u
Otro medio electrónico. (Recomendaciones)
● ¿Qué es Movie Maker?
● Ejemplos de su uso (Mostrar videos de ejemplo)
● ¿Qué es un proyecto y como crear uno nuevo?
Temas vistos durante el ciclo escolar.
● Como guardar un proyecto de Movie Maker
● Explicar cómo importar un video
● Explicar cómo iniciar a editar un video y los
elementos de la ficha contextual Editar.
 Programa Distrital
Informática

● Explicar cómo insertar imágenes

● Explicar cómo insertar diapositivas de créditos

● Explicar cómo editar los textos de diapositivas

de créditos.
● Explicar cómo agregar los temas automovie

● Explicar cómo realizar las animaciones

● Explicar cómo agregar los efectos visuales.

● Explicar cómo agregar música.

● Explicar que es publicar y las condiciones.

(Derechos de autor)
● Explicar cómo guardar película y el formato de
este.

● Realizar un video impersonal con tema, el cual

tengan que editar usando Movie Maker.

● Explicar que es una fuente de información y

cómo podemos comprobar que es una fuente
fidedigna y confiable.
● Explicar que pasa con la información que se
pone en internet y hacer conciencia en el uso que
damos, mediante ejemplos simples.
● Explicar que medios existen para publicación de
contenidos online y podemos utilizar como fuente
de información.

Presentación de los Proyectos ante los Padres de

Familia.
Programa Distrital
Informática
 Programa Distrital
Informática
CURSO: POWERPOINT GRADO: SEXTO SECCIÓN PRIMARIA
OBJETIVO DE GRADO: Que el alumno conozca la manera de crear contenido para publicaciones promocionales como trípticos así como el manejo de las
hojas de cálculos. Desarrollo de programación simple utilizando apoyados en la clasificación. Recomendaciones para la participación en medios
electrónicos.

SEMANA OBJETIVO ESPECÍFICO TEMA Y SUBTEMAS ACTIVIDADES

Unidad 1 Sistemas Operativos Introducción básica a Sistemas Operativos.
● Explicar qué es un S.O.
Concepto, tipos, usos y ejemplos.
Publisher - Introducción ¿Qué es Publisher? ● Tipos y ejemplos.
El alumno aprenderá que es Publisher y su Cómo ejecutar Publisher
uso. Explicar los elementos de Microsoft Office Publisher. ● Practica encender la computadora y observar
Explicar los tipos de publicaciones y sus elementos. todo lo que ocurre en pantalla.
Formas de Guardar

Unidad 2 Publisher – Crear publicaciones diversas. Nuevo / Plantillas de publicación.

El alumno aprenderá como crear y editar
publicaciones en Publisher.
Unidad 3 Hoja de cálculo
Microsoft Office Excel.
El alumno aprenderá que es Excel y como
crear hojas de cálculo y darle formato a los
datos en celdas.
Ficha Inicio
Grupo Fuente ● Explicar cómo seleccionar una plantilla.
Grupo Párrafo
Grupo Estilos
Formato al texto en la publicación. ● Explicar los elementos para la edición del texto.
Ficha Insertar
Grupo Ilustraciones (Imagen, imágenes prediseñadas,
formas, Marcador de posición)
Grupo de Bloques de creación ( Elementos de página,
Bordes y acentos, anuncios)
Grupo Texto ( WordArt, Cuadros de texto) ● Explicar los elementos para insertar elementos
Fichas contextuales según de cada elemento como imágenes, bloques de creación o texto en las
Ficha Diseño de la publicación. publicaciones.
Grupo Configurar página
Grupo Combinaciones
● Explicar cómo dar formato a los objetos
utilizando las herramientas de las fichas
¿Qué son las hojas de cálculo, ventajas? y ejemplos. contextuales.
Explicar los elementos de Microsoft Office Excel. ● Explicar cómo configurar las páginas de la
Explicar la organización de las hojas de cálculo y libros de publicación para su impresión.
trabajo.

Unidad 4
Unidad 5
Clasificación
Unidad 6 El alumno aprenderá a ordenar y priorizar
los elementos de listas, por lo que deben
ponerse en uso destrezas de análisis y
evaluación.
Unidad 7 Programación con Scratch (Software libre)
El alumno aprenderá en este entorno como
aprovechar los avances en diseño de
interfaces para hacer que la programación,
Programa Distrital
Informática
● Explicar cómo buscar archivos en Windows.
Como crear un libro nuevo, agregar hojas al libro y
guardarlo. ● Explicar para que sirve F1 y cómo usarlo.
● Explicar qué son las hojas de cálculo con
ejemplos simples al nivel del grado.
Ficha Inicio
Grupo Fuente. ● Explicar los elementos de la ventana de Excel.
Grupo Alineación. ● Explicar que son las hojas de cálculo y libros de
trabajo.
Grupo Número. ● Explicar fila y columnas.
Grupo Estilos.
● Explicar cómo crear uno y guardarlo.
Grupo Celdas.
Grupo Modificar. ● Explicar cambiar la fuente, tamaño, color,
relleno de celda y borde.
Ficha Insertar
Grupo Ilustraciones. ● Explicar los tipos de alineaciones vertical y
horizontal de las celdas.
Grupo Gráficos.
● Explicar cómo aplicar formatos a los datos de las
Ficha Fórmulas celdas.
Grupo Biblioteca de funciones. ● Explicar cómo Dar formato como tabla.
● Explicar cómo Dar formato de celda.
● Explicar cómo eliminar o insertar celdas, filas o
columnas.
● Explicar cómo Borrar formatos y datos.
¿Qué es la clasificación?
Ejemplos simples
● Explicar cómo insertar imagen, formas e
imágenes prediseñadas.
● Explicar cómo generar una gráfica de datos. Se
recomienda usar Columna, Circular y Barra.
Introducción Scratch.
 Programa Distrital
Informática
fue diseñado como medio de expresión Interfaz de Scratch.
para ayudar a niños y jóvenes a expresar Lenguaje – instrucciones básicas.
● Explicar cómo insertar formulas sencillas de
Unidad 8 sus ideas de forma creativa, al tiempo que Diseño de programa.
desarrollan habilidades tanto de Autosumas.
pensamiento lógico, como de aprendizaje
para el Siglo XXI. Programación.

● Explicar que es clasificación y aplicar ejemplos

Unidad 9 Internet – Medios de información en la
red.
Pensamiento Crítico.
Aprender cómo evaluar fuentes de
información online para la participación en
estos medios de comunicación online.
Unidad 10 Proyectos de Informática por equipos.
simples.
Ejecutar programa.
Publicar proyecto
Blogs
Foros ● Explicar que es Scratch
Wikis
Redes sociales. ● Explicar la interfaz de Scratch
Seleccionar información
● Explicar el lenguaje o instrucciones básicas
Consejos para publicación o participación de información ● Explicar que es un algoritmo básico y pedir que
en la red.
realicen uno con ejemplos simples.
● Explicar cómo iniciar a programar con ejemplos
sencillos.
● Práctica resolver diferentes retos utilizando las
instrucciones básicas.
● Ejecutar o correr el programa. (Depurar en caso
de ser necesario)
Temas vistos durante el ciclo Escolar.
● Explicar cómo publicar el programa.

● Explicar qué son los blogs

● Explicar qué son los foros

● Explicar que son las wikis

● Explicar que son las redes sociales

Programa Distrital
Informática

● Explicar criterios para una buena selección de

información, para vaciar en un procesador de
textos.
● Recordar usar copiar y pegar información.

● Recordar que es el derecho de autor en el

internet y cómo podemos respetarlo al citar la
fuente y nombre del artículo.
● Recordar como damos formato al texto en los
procesadores de texto.

● Explicar que pasa con la información que se

pone en internet y hacer conciencia en el uso que
damos, mediante ejemplos simples.

Presentación de los Proyectos ante los Padres de

Familia.