Departamento Orientación

CPR Luís Vives

¿QUÉ ENTENDEMOS POR
ATENCIÓN TEMPRANA?
Se define como el conjunto de
intervenciones dirigidas:

- a la población infantil de 0 a 6 años.

- a la familia.
- al entorno.
 OBJETIVO
-Dar respuesta a las necesidades transitorias o
permanentes que presenten los niños y niñas.
 1. Reducir los efectos de una deficiencia o déficit
¿QUÉ QUIERE sobre el conjunto global del desarrollo del niño.

CONSEGUIR LA 2. Optimizar, en la medida de lo posible, el curso

del desarrollo del niño.

ATENCIÓN 3. Introducir los mecanismos necesarios de

compensación, de eliminación de barreras y

TEMPRANA? adaptación a necesidades específicas.

4. Evitar o reducir la aparición de efectos o

déficits secundarios o asociados producidos por
un trastorno o situación de alto riesgo.

5. Atender y cubrir las necesidades y demandas

de la familia y el entorno en el que vive el niño.

6. Considerar al niño como sujeto activo de la

intervención.
INTERVENCIÓN CON
LOS Y LAS PEQUES:

-Facilitar la adquisición de habilidades adaptativas

-Potenciar la autoestima.
-Fomentar la capacidad de autodirección, el máximo
grado de autonomía personal.
-Promover el reconocimiento de la individualidad
INTERVENCIÓN
CON LA FAMILIA:

Facilitar la implicación de la familia en todo el

proceso de intervención, promover la
cooperación familiar, alentar la participación
activa y apoyar su bienestar.
INTERVENCIÓN CON EL ENTORNO:
Alcanzar el máximo grado de integración
social, facilitando la adaptación de los
entornos, desde lo familiar hasta el medio
social en que se desenvuelve el menor.

También proporcionarle las estrategias y

recursos que le permitan una integración
positiva y el acceso futuro a criterios de
igualdad de oportunidades.
RED GALLEGA
DE ATENCIÓN
TEMPRANA
En los servicios de atención temprana se
ofrecerá una intervención biopsicosocial
que favorezca la adquisición o la
recuperación de funciones y de
habilidades personales y sociales para la
mejora de la autonomía, de la convivencia
social y familiar y de la inclusión social.
 ¿Quién forma el equipo de Atención Temprana en Galicia?

La atención temprana en Galicia

es una competencia compartida
por la Consellería de Política
Social, la Consellería de Sanidad
y la Consellería de Cultura,
Educación y Ordenación
Universitaria, cada una con sus
equipos de intervención
Esta red dispone de unos
equipos interprofesionales
que, dependiendo del
diagnóstico realizado,
abordarán el caso desde una u
otra especialidad del equipo.
 ¿CUÁL ES EL
PROCEDIMIENTO
PARA RECIBIR
ATENCIÓN
TEMPRANA?
La familia deberá acudir al servicio de pediatría del centro de salud que le corresponda
e informará al pediatra de la sospecha de trastorno del desarrollo.
Será este profesional quien hará el diagnóstico previo, en función del cual derivará a la
familia a la unidad de atención temprana más adecuada para el caso.
 ¿DÓNDE OBTENER MÁS INFORMACIÓN?

Al servicio de pediatría del A Servicios Sociales

centro de salud El trabajador social del concello al
Hará la valoración pertinente, y que pertenecemos nos informará de
derivará en caso de ser necesario al los recursos sociales disponibles
servicio de atención temprana para cada caso, y qué
pertinente documentación hay que aportar en
cada caso.
Al Departamento de
Orientación del Centro
Educativo
En el Departamento de
Orientación,los orientadores
podremos ayudarte con cuestiones
relativas al ámbito educativo.
ÁNIMO, ESTAMOS
PARA AYUDARTE
EN EL CAMINO
REFERENCIAS

- DECRETO 183/2013, DO 5 DE DECEMBRO, POLO QUE SE CREA A REDE GALEGA DE ATENCIÓN TEMPERÁ.

- DECRETO 149/2013, DO 5 DE SETEMBRO, POLO QUE SE DEFINE A CARTEIRA DE SERVIZOS SOCIAIS PARA
A PROMOCIÓN DA AUTONOMÍA PERSOAL E A ATENCIÓN ÁS PERSOAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA E
SE DETERMINA O SISTEMA DE PARTICIPACIÓN DAS PERSOAS USUARIAS NO FINANCIAMENTO DO SEU
CUSTO.

- HTTPS://POLITICASOCIAL.XUNTA.GAL/ES/TEMAS/DISCAPACIDAD/ATENCION-TEMPRANA.