2019

“Marco general de Intervención

con menores”

Macarena Montesdeoca Naranjo

[Escribir el nombre de la compañía]
01/01/2019
 “Marco general de Intervención con menores” 2019

Índice

Centros de menores en riesgo 3- 4 página

Programas de atención a la infancia 4 página

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1. Relación de los centros de menores que encuentres indicando el tipo de

recursos es, (ejemplo: residencia, hogar funcional, etc) y explica las
características (usuarios/as y/o destinatarios/as de los mismos, objetivos de
ese tipo de recursos)

 Centro de día para menores, San Roque, (Fundación Adsis Canarias): Se

trata de un centro de carácter preventivo destinado a evitar posibles
situaciones de riesgo o desamparo y corregir las carencias que dificultan el
desarrollo de los/as menores en dicha situación.
Su objetivo: asegurar la educación, alimentación y la bebida integra de los
menores, a través del apoyo a familias que por distintas razones necesitan
ayudan puntual para proteger y educar a sus hijos/as.
Recursos: apoyo escolar, acciones de desarrollo y promoción personal,
acciones de reducción del riesgo, acciones de intervención familiar y con el
entorno acciones de coordinación y trabajo en red.
 Centro de internamiento educativo para menores infractores, CIEMI, La
Montañeta, (Fundación Ideo): destinado a albergar a los menores y jóvenes
en cumplimiento de medidas de internamiento, tales como las medidas de
internamiento en régimen cerrado, semiabierto, abierto y terapéutico
(abierto, cerrado y semiabierto)
 Centro de día que atiende a menores, situado en el barrio de Casablanca
III: atiende a menores en riesgo de exclusión social durante algún periodo
del dia, fuera del horario escolar, asegurando a educación, alimentación y la
debida atención, cuando por circunstancias personales, familiares o de su
entorno social no puedan ser atendidos adecuadamente en su núcleo familiar.
Las actividades que se ofrecen son de tipo escolar, habilidades sociales,
personales y de ocio y tiempo libre.
 Centro de acogida inmediata de Tafira: promueven el bienestar infantil,
conformando un equipo de profesionales con experiencia en la red que
desarrolle proyectos y preste servicios en colaboración con las
administraciones implicadas, para dar respuesta a las actuales necesidades de
los niños/as y los adolescentes y sus familiar, principalmente para la
adecuada satisfacción de las mismas.
Proporcionan a los niños/as y adolescentes que lo precisen un contexto
seguro, nutritivo, protector, educativo, terapéutico, al tiempo que responde a
sus necesidades de salud, emocionales y educativas, en función de su
desarrollo evolutivo y psicosocial.
 Protección de menores, Fundación Diagrama: promueve y gestiona centros
de acogida residencial y primera acogida orientados y la promoción de la
autonomía de menores extranjeros no acompañados.
Asimismo, en esta área se incluyen los centros educativos para menores con
trastornos de conducta. Se trata de recursos orientados a la intervención
terapéutica, personal, social, familiar y educativa con menores y jóvenes que

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presentan necesidades relacionadas con estos problemas, de forma que se

incide positivamente en su desarrollo o integración en todos los ámbitos de
la vida cotidiana.
 Escuela Infantil de Intervención Temprana (EINIT): proyecto dirigido a
menores de 0 a 3 años con patología en el desarrollo o riesgo de padecerlas y
a sus familias. Ofrecen una Atención Integral basada en el concepto de
Atención Temprana a la vez que trabajan con los objetivos correspondientes
al primer ciclo de educación infantil
A través del equipo interdisciplinar aportan a la familia apoyo, formación e
información para que se sientan más capaces y seguros en la relación con sus hijos
y participen de forma activa en su proceso de recuperación.
Como servicio de Atención Temprana el equipo interdisciplinar establece un
conjunto de actuaciones planificadas de carácter global e interdisciplinar en
función de las necesidades detectadas en cada niño-a:

 Atención Temprana
 Cuidados Personales
 Educativo
 Terapia Ocupacional
 Logopedia
 Terapia Respiratoria
 Fisioterapia
 Orientación y Ayudas Sociales
 Hidroterapia
 Orientación Psicopedagógica
 Asistencia Espiritual y Religiosa
 Comedor escolar
 Transporte adapta

2. Busca programas de atención a la infancia que existen en tu isla, para eso

puedes entrar en la página de tu Ayuntamiento, Cabildo o Gobierno de
Canarias. Se valorará que la relación de los programas sea variada y venga
de diferentes instituciones.
 Página del Ayuntamiento de Las Palmas de GC:
- Preventiva: Orientada a minimizar los factores de riesgo y potenciar
los factores de protección.
- Intervención del caso: Tratamiento directo con el menor y su familia.
- Control y apoyo: Aproximación y cercanía, explicando
consecuencias.
 Servicio Sociales Ayuntamiento de Las Palmas de GC:
- Convenio marco de colaboración con la Fundación Bancaria “la
Caixa”, en relación al Programa Caixa Proinfancia.
- Centros de Atención Diurna de Menores.
- Equipos de Familia e Infancia.

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Bibliografía
https://www.gobiernodecanarias.org/politicassociales/infanciayfamilia
https://www.laspalmasgc.es/es/areas-tematicas/servicios-sociales/
https://www.laspalmasgc.es/es/areas-tematicas/servicios-sociales/atencion-
infancia-y-familia/
https://www.fundacionadsis.org/es/centros/centro-dia-menores-san-roque
https://fundacionideo.org/ciemi-la-montaneta-gran-canaria/
https://www.asmundonuevo.com/index.php/recursos/infancia-y-familia/gran-
canaria
https://www.laspalmasgc.es/es/areas-tematicas/servicios-sociales/red-de-centros/