UNMSM-FIGMMG -EPIEE-Curso Estadística Periodo Académico 2023 - 1

Tema: Conceptos básicos: Interesado. Individuo o unidad de observación. Característica: Elementos de una
característica. Dato. Variable: Escala de medición, Tipo de variable. Información estadística-
Lista 1.
1. Para la siguiente imagen aplique los conceptos básicos necesarios y básicos necesarios y suficientes.

2. Después de la tabla 1, se presentan varios casos donde debe identificar los conceptos básicos
necesarios y básicos necesarios y suficientes, hágalo usando la tabla 1.

Tabla N° 1

Preguntas Responder Asociando los

conceptos estadísticos
¿Quién quiere obtener información?
¿Qué quiere conocer? El porcentaje de ciudadanos
peruanos que esta a favor de
que el plato bandera sea el
lomo saltado.
¿Quién es el elemento en el cual se va observar
una característica?
¿El problema o caso incluye un quién o un
conjunto de quienes?
Ese conjunto de quienes del problema o caso
¿Constituye el total de quienes o una parte?
Para tener una parte de quienes, ¿se debe
contar con la relación de todos los quienes?
¿Qué se quiere saber de ese quién?
¿Cuál puede ser la respuesta de ese quién?
¿Cuántos datos se tiene? ¿Esa cantidad
constituye?
La cantidad de datos que se tiene, ¿Con qué
símbolo se indica?

a. Después de examinar los registros de facturación mensuales de una compañía consultora, el auditor
toma una muestra de 30 de sus facturas no pagadas en dólares. Este informa que existe mucha
variabilidad en el monto de las deudas, pues oscilan entre 11 a 26.8 dólares.

b. La empresa Growth Knowledge realizó una encuesta a nivel nacional para conocer la opinión si el
Lomo Saltado debería ser considerado como un plato bandera. Los encuestados en Lima

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 Metropolitana y demás regiones del país señalaron que el 62% de los peruanos está a favor de que el
Lomo Saltado sea considerado un plato bandera como lo es el Ceviche, el 15% de los 1253 peruanos
encuestados estuvieron en contra y el 23% no dio su opinión.

Preguntas Responder Asociando los

conceptos estadísticos
¿Quién quiere obtener información?
¿Qué quiere conocer? El porcentaje de ciudadanos
peruanos que esta a favor de
que el plato bandera sea el
lomo saltado.
¿Quién es el elemento en el cual se va observar
una característica?
¿El problema o caso incluye un quién o un
conjunto de quienes?
Ese conjunto de quienes del problema o caso
¿Constituye el total de quienes o una parte?
Para tener una parte de quienes, ¿se debe
contar con la relación de todos los quienes?
¿Qué se quiere saber de ese quién?
¿Cuál puede ser la respuesta de ese quién?
¿Cuántos datos se tiene? ¿Esa cantidad
constituye?
La cantidad de datos que se tiene, ¿Con qué
símbolo se indica?

c. La Facultad de Ciencias Matemáticas el año 2009 obtuvo los indicadores del rendimiento académico
de los estudiantes de cada una de sus escuelas profesionales en términos de su promedio ponderado,
es así que la media del ponderado de los estudiantes de la EP de Matemáticas fue de 11.26 puntos
con una variabilidad de 1.41 puntos, estos indicadores, hicieron que el director de escuela dijera que
no hay mucha variabilidad en el promedio ponderado de los estudiantes, pero que implementaría
programas que permitan mejorar su rendimiento.

Preguntas Responder Asociando los

conceptos estadísticos
¿Quién quiere obtener información? Decano
¿Qué quiere conocer? Media y variabilidad de los
promedios ponderados
¿Quién es el elemento en el cual se va observar
una característica?
¿El problema o caso incluye un quién o un
conjunto de quienes?
Ese conjunto de quienes del problema o caso
¿Constituye el total de quienes o una parte?
Para tener una parte de quienes, ¿se debe
contar con la relación de todos los quienes?
¿Qué se quiere saber de ese quién?
¿Cuál puede ser la respuesta de ese quién?
¿Cuántos datos se tiene? ¿Esa cantidad
constituye?
La cantidad de datos que se tiene, ¿Con qué
símbolo se indica?

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d. La empresa SEDAPAL registró el consumo de agua del último mes (en metros cúbicos) en una muestra
al azar de 32 viviendas unifamiliares de Urb. AMC del distrito de Ventanilla. Determinó que el
consumo medio fue de 15.06 m3

Preguntas Responder Asociando los

conceptos estadísticos
¿Quién quiere obtener información? Empresa SEDAPAL Interesado
¿Qué quiere conocer? Consumo medio Información
¿Quién es el elemento en el cual se va observar Vivienda Individuo
una característica?
¿El problema o caso incluye un quién o un Si Muestra
conjunto de quienes?
Ese conjunto de quienes del problema o caso Una parte Muestra
¿Constituye el total de quienes o una parte?
Para tener una parte de quienes, ¿se debe Si Marco muestral
contar con la relación de todos los quienes?
¿Qué se quiere saber de ese quién? Consumo de agua del
último mes
¿Cuál puede ser la respuesta de ese quién? 14 m3 dato
¿Cuántos datos se tiene? ¿Esa cantidad 32 Conjunto de datos
constituye? muestrales
La cantidad de datos que se tiene, ¿Con qué n
símbolo se indica?

e. La Asociación Nacional de Bancos realizó un estudio para obtener algunos indicadores sobre
el perfil de los administradores de agencias. Para tal efecto, se llevó a cabo un muestreo,
seleccionando aleatoriamente 50 administradores de igual número de agencias a nivel
nacional. Entre las variables medidas se tiene la edad (en años cumplidos), el número de
hijos, sexo (0: mujer, 1: varón), ingreso (en soles), tiempo de servicio (en años), puntaje 6.
logrado en la evaluación del desempeño, estudios realizados (1: estudios universitarios
incompletos, 2: posee título universitario, 3: realizó estudios de post-grado). Algunos de los
indicadores que obtuvo son: La edad media es de 48.7 años, el 60% de los trabajadores es
varón etc.

f. La siguiente imagen fue extraída del libro Estadística Elemental de Robert Johnson y Patricia
Kuby (2012).

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3. La siguiente tabla de almacenamiento de datos muestra a 7 alumnos de un curso y los datos de varias
características asociados a cada uno de ellos. Los datos se obtuvieron al final del periodo académico.

NOMBRES Nota Inasistencias Trabajos Desempeño Participación

presentados en clase
Jhosep 18 1 5 B Si
Ángela 17 2 4 B Si
Julio 15 2 3 B Si
Bladimir 20 0 5 B No
Obama 15 3 3 B Si
Manuela 10 8 1 M No
Donald 05 10 1 M Si
a. ¿El nombre de cada característica está bien dado? Justifique su respuesta
b. Cada una de las características consideradas, ¿Es una variable? ¿Qué escala de medición se utilizó para
medirlas? Justifique su respuesta
c. Cada característica, ¿Qué tipo de variable es? Justifique su respuesta

4. Las siguientes cualidades o atributos corresponden a un grupo de estudiantes de su salón de clase.

a. Número de calzado que usa.
b. Talla que posee.
c. Numero de hermanos que tiene.
d. Posición de hijo que ocupa.
e. Contextura que posee.

Construya una tabla donde registre la respuesta correspondiente a cada una de las siguientes preguntas.

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- El elemento en el que se mide la característica es ¿un individuo o unidad de observación?
- Los elementos de cada característica
- Una posible medida o dato de cada característica.
- ¿Todas las características son variables?
- La escala de medición que utilizó para medir cada una de dichas variables.

5. Indique la definición conceptual y operacional de las siguientes variables, así como el tipo de
variable y su escala de medición respectiva.

Definición Definición Escala de Tipo de

Variable
conceptual operacional medición variable

Ingreso mensual
docente

Color de zapatos en
una tienda

Temperatura de la
superficie del mar

Tipo de leche
preferido por los
limeños

Ansiedad de una
persona

Calificativo de un
alumno en un curso

Ausentismo laboral

6. Señale cuál de las siguientes afirmaciones es falsa:

a. La aparición o no de virus en un sistema operativo es una variable dicotómica

b. La estatura de un individuo es una variable cuantitativa discreta.
c. El lugar que ocupa una persona entre sus hermanos (de menor a mayor edad) es una variable
ordinal.
d. El estado civil es una variable cualitativa.
e. El sueldo de los trabajadores es una variable continua.

7. En base a la imagen insertada, defina: Una unidad estadística, una población, tres variables indicando
su tipo y escala de medición. Además, procure proporcionar los datos de la UO que aparece al centro
de la primera fila.

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Prof. María Zacarías Díaz