Sociología de las Organizaciones

UNIDAD 6

GRUPO 1:
Ferreyra Karen
Moreschi Milagros
1. Identifiquen en la organización UNNOBA un caso concreto de determinismo tecnológico, ya
sea como dato de realidad (observado y verificado), o que aparezca presente como en algún
aspecto del funcionamiento de la organización, que los involucre como alumnos.

Identificamos en la unnoba el siguiente caso de determinismo tecnológico en donde los

alumnos nos vemos involucrados:

Tomamos como ejemplo el cambio de modalidad de clases que tuvimos que pasar durante la
pandemia, donde los profesores tuvieron que darnos clases virtuales a través de una nueva
plataforma. Pensamos que aquí hay un caso de determinismo tecnológico ya que de alguna
manera se puede observar un grado de despersonalización entre lo tecnológico y lo social, ya
que la manera de aprender era distinta y difícil de adaptarse. Siguiendo este ejemplo, y
centrándonos en los docentes que tenían o tienen que llevar a cabo estas actividades virtuales
a través de una nueva tecnología, se denota una nueva realidad laboral donde no hay que
dejar de lado dichos esfuerzos ya que sin estas personas no sería posible este avance
tecnológico.

Otro ejemplo puede ser la tarea que tienen que realizar los programadores para crear dichas
páginas y plataformas para los alumnos, donde quizá no se vea ese esfuerzo de trabajo
realizado por las personas y solo se le atribuya a la tecnología dicho logro.

2. A partir de lo aportado en la pregunta anterior, describan qué debiera ocurrir en la realidad

analizada, si el tema hubiera sido abordado por la organización desde un enfoque
sociotécnico.

Si la organización hubiera abordado dichos temas desde un enfoque socio técnico, como
menciona el texto, las tareas realizadas por los docentes por ejemplo serían más armoniosas,
ya que el sistema técnico pudo adaptarse al sistema social. Y esta adaptación la podemos
llevar a cabo dándoles a los empleados más capacitación, autonomía, asesoramiento, etc.
Creemos que apoyando al sistema social para que pueda trabajar mejor con este cambio
tecnológico es de gran importancia a la hora de aplicar un sistema socio técnico.

3. Identifiquen en la organización indicada, los cuatro tipos de tecnología descriptos por

Perrow. Pueden realizar el análisis a nivel de toda la organización o de algún aspecto parcial de
la misma.

 Craft: que por ejemplo a quienes trabajan en la oficina de alumnos se les presenten
problemas desconocidos pero que estos no sean variados.

Otro ejemplo: área de legales de la UNNOBA variedad de problemas soluciones

acorde a la ley

 Tecnología Non-routine: Identificamos en la unnoba este tipo de tecnología con el

siguiente ejemplo: el área de investigación en donde se les presentan variedad de
problemas que no le son muy conocidos entonces la intensidad de la búsqueda de
soluciones a dichos problemas es de grado alto ya que las circunstancias a las que
deben hacer frente son muchas.
Área de rectorado diversos problemas de todas las áreas y busca la mejor manera de
solucionarlo.
  Routine: en este caso entendimos según el texto que los problemas presentados son
conocidos por lo tanto un ejemplo de la unnoba podría ser el reemplazo de algún
docente o re configurar horarios de finales.
Las cátedras problemas común a las materias y soluciones aplicables a ella.
 Engineering: la universidad puede tener variedad de problemas pero que estos sean
conocidos por lo cual la búsqueda de soluciones sea mínima. Un ejemplo puede ser
área de alumnado gran variedad de problemas de los alumnos misma solución para
un mismo problema ya que son problemas conocidos
Otro ejemplo puede ser que tengan escasez de docentes; escasez de materiales para
las aulas u oficinas, etc. Entendimos que pueden presentarse varios problemas pero
que se pueden solucionar ya que son conocidos.

4. Identifiquen en la organización indicada, los tres tipos de interdependencia (y tecnología)

descriptos por Thompson. Pueden realizar el análisis a nivel de toda la organización o de algún
aspecto parcial de la misma.

 Interdependencia sequential y tecnología long-linked: en la unnoba podemos ver este

interdependencia secuencial en las correlatividades de algunas materias en donde por
ejemplo para cursar dicha materia primero hay que aprobar otra anterior, pero esto
no quiere decir que no funcionen independientemente solas pero si se necesita ese
proceso secuencial para poder seguir con la carrera. Otro ejemplo la dependencia de
profesor del sistema de la plataforma digital para subir material
 Interdependencia pooled y tecnología mediating: aquí podemos decir que está
interdependencia se ve en las distintas labores que realizan los distintos docentes, no
tienen relación directa entre sí pero cada esfuerzo realizado individualmente se suma
para lograr objetivos fijos que puede ser por ejemplo que los alumnos se egresen.
Como segundo ejemplo el área de alumnado con el área de investigación de la
UNNOBA ya que trabajan de forma separada.
 Interdependencia reciprocal y tecnología intensiva: siguiendo la estructura de la
unnoba podríamos decir que el Departamento de Ciencias Económicas, Jurídicas y
Sociales depende de la Escuela de Ciencias Económicas y Jurídicas. Basándonos en el
concepto de esta interdependencia ambos departamentos dependen recíprocamente
entre sí. O el área de alumnado de con el guaraní que depende del el para diversos
trámites y el sistema depende de ellos para la carga de datos.