Práctica No.

1: “Mediciones”

Temas de exposición

1. Breves antecedentes históricos.

Las primeras mediciones realizadas estuvieron relacionadas con la masa, la longitud y el tiempo, y
posteriormente las de volumen y ángulo como una necesidad debido a las primeras construcciones
realizadas por el hombre.

Así, por ejemplo, en las primeras mediciones de longitud se empleaba el pie, el palmo, el brazo,
etc., que constituyeron, al mismo tiempo, los primeros patrones de medición (patrones naturales),
que eran fácilmente transportables y presentaban una relativa uniformidad.

Además, se comparaban masas de acuerdo con la sensibilidad muscular o se medían distancias

relacionándolas con el tiempo, a partir de lo que se podía recorrer a pié en un día y otras
mediciones por el estilo.

Todas estas unidades de medida resultaban imperfectas, ya que variaban de individuo en individuo
y de un lugar a otro, lo que comenzó a crear dificultades a la hora de establecer las primeras
relaciones comerciales entre los hombres.

No obstante, estos primeros pasos condujeron al origen de la Matemática, y de la Metrología o

ciencia de la medición. Esta última se deriva de la primera y otras ciencias puras. A medida que
paso el tiempo, el propio desarrollo del comercio, la industria y la ciencia, fueron obligando a un
desarrollo paulatino de las mediciones que tan importante papel desempeñan hoy día en las
relaciones entre los hombres, ya que forman parte de nuestra vida cotidiana, de la producción, la
distribución, la investigación etcétera.

2. Concepto de medición, medición directa, medición indirecta, unidad y dimensión.

Medición: “La medición es la forma de determinar tamaños la cantidad o la extensión de algo. Es

la manera de describir un objeto”. La medición es la acción y el efecto de medir. Este verbo, con
origen en el término latino metīri, se refiere a comparar una cantidad con su respectiva unidad,
con el fin de averiguar cuántas veces la segunda está contenida en la primera.

Medición directa: son aquellas en donde el instrumento de medida mide directamente la

magnitud desconocida

Medición indirecta: son aquellas que se obtienen al aplicar a unas determinadas medidas directas
una función matemática que relaciona la cantidad de interés con la magnitud desconocida.

Unidad: Es un valor estándar en alguna magnitud; se emplea para compararla con otros objetos o
fenómenos.

Dimensión: Magnitud que, junto con otras, sirve para definir un fenómeno físico; especialmente,
magnitud o magnitudes que se consideran en el espacio para determinar el tamaño de las cosas.
3. Principales patrones de medición y su desarrollo a través del tiempo (metro,

kilogramo, segundo, etc.).

Las primeras unidades de medida que usó el hombre estaban en relación con su cuerpo. Por
ejemplo, la palma, el brazo, el pulgar, el pie, etc. Estas unidades tenían el grave inconveniente de
que no eran las mismas para todos.

4. Sistemas de unidades.

Un sistema de unidades es un conjunto de unidades de medida consistente, normalizada y

uniforme que nos permite obtener conversiones de un sistema a otro.

5. Unidades básicas (o fundamentales) y unidades derivadas.

Se define el Unidad Fundamental o Unidad Básica como:

aquella unidad que se corresponde con una magnitud fundamenta y no se puede obtener por
derivación a partir de otra.

Se define el Unidad Derivada como: aquella unidad que se puede expresar como composición una
o varias unidades fundamentales
6. Definición de equivocación y error.

Error: Es el grado de desviación de una medida física con respecto al valor aceptado

como real.

Equivocación: Indica descuido por parte del que efectúa la medida.

7. Clasificación y definición de los diferentes tipos de errores.

 Error absoluto: es la diferencia entre la medición y el valor promedio.

 Error relativo: es el cociente entre el error absoluto y el valor promedio. (Se expresa en
valores absolutos sin importar el signo del error absoluto).
 Error porcentual: es el error relativo multiplicado por cien, con lo cual queda expresado en
por ciento.
1- Error aleatorio Los errores aleatorios son aquellos que se dan cuando se hacen medidas
consecutivas de un mismo objeto o fenómeno, obteniendo valores diferentes en cada
caso. En las ciencias sociales los errores aleatorios están representados por condiciones
que afecten de manera particular a un miembro de la muestra que está siendo analizada.
2- Error sistemático A diferencia de los errores aleatorios, los errores sistemáticos dependen
directamente del sistema que se está empleando para realizar la medición. Por este
motivo, son errores constantes. Si se emplean instrumentos descalibrados, estos arrojarán
medidas erróneas. El error se va a presentar incluso si se repite el proceso de medición. En
las ciencias sociales, el error sistemático se produce cuando hay una condición que afecte
de manera general el desempeño de todos los individuos de la muestra.
3- Error despreciativo Es aquel error que, por ser mínimo, no constituye un problema para
las mediciones que se están llevando a cabo.
4- Error significativo El error significativo es aquel que representa un problema para el
trabajo que se está realizando. Si la diferencia de medidas es muy grande, evidentemente
se tratará de un error significativo. Hay casos en los que la diferencia es mínima pero
igualmente es significativa.
5- Error por defectos en el instrumento empleado Muchos de los errores que se cometen al
momento de hacer mediciones pueden ser atribuidos a los instrumentos que se emplean.
Existen algunos instrumentos que requieren ser calibrados para que las medidas obtenidas
sean precisas. Los termómetros deben ser sometidos a mantenimiento y calibración cada
cierto tiempo, para que no existan errores significativos en las medidas de la temperatura.
6- Error causado por la persona que toma la medida El ser humano es imperfecto. Por lo
tanto, cuando un individuo es el encargado de tomar las mediciones, existe un margen de
probabilidades de que se cometa un error
7- Error debido a las condiciones ambientales Las temperaturas, el sonido y otros estímulos
del ambiente también afectan las mediciones.
8. Conceptos y ecuaciones de cálculo de: exactitud, precisión, promedio, desviación e

incertidumbre.

Exactitud: Es el número de predicciones correctas realizadas por el modelo por el número total de
registros. La mejor precisión es el 100%, lo que indica que todas las predicciones son correctas.

Toma en cuenta que la exactitud no es una medida válida del rendimiento del modelo cuando se
tiene un conjunto de datos desequilibrado.

Precisión:

Con precisión, estamos evaluando nuestros datos por su desempeño de predicciones “positivas”.

Promedio: Resultado que se obtiene al dividir la suma de varias cantidades por el número de
sumandos.

Desviación: La desviación estándar es una medida utilizada para calcular la variación en la que
puntos de datos individuales difieren de la media.
La incertidumbre es una estimación del rango entre ambos, que representa la fiabilidad de la
medición.

9. Mencionar algunos instrumentos de medición y su uso en la industria (enfocarse al

uso del vernier y el micrómetro).

Instrumentos de medición de masa

Balanza: sirven para el sector de comercio y producción.

Espectrómetro de masa: sirve para la medición de moléculas.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DEL TIEMPO

Calendario: sirve para medir los días o meses.

Cronómetro: es para medir milésimas de segundo.

Reloj: es para medir por horas

Datación radiométrica: mide materiales como minerales, rocas y restos orgánicos.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA LONGITUD

Cinta métrica o flexómetro: sirve para medir longitudes rectas o curvas.

Regla graduada: es para la medición en dibujo.

Vernier: sirve para hacer mediciones de exteriores, escalón, interiores y de profundidad.

Micrómetro: mide el tamaño de los objetos encerrándolos.

Reloj comparador: sirve para medir formas y longitudes por medida diferencial.

Interferómetro: mide longitudes con onda luz

Odómetro: sirve para contar kilómetros.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE ANGULOS

Goniómetro: sirve para medir ángulos.

Sextante: mide la separación angular de los objetos.

Transportador: sirve para medir ángulos en grados.

Clinómetro: sirve para medir ángulos en grados sexagesimales.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA TEMPERATURA

Termómetro: mide la temperatura.

Pirómetro: mide la temperatura de sustancias sin contacto.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA PRESIONES

Barómetro: mide la presión atmosférica.

Manómetro: mide la presión de fluidos en recipientes cerrados.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA LA VELOCIDAD

Velocímetro: mide la velocidad de un vehículo.

Anemómetro: mide la velocidad del viento.

Tacómetro: mide la velocidad de un eje.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA LA ELECTRICIDAD

Electrómetro: sirve para medir tenciones y cargas eléctricas.

Amperímetro: mide la intensidad de las corrientes eléctricas y también es conocido como

galvanómetro.

Óhmetro: mide la resistencia eléctrica.

Voltímetro: mide la diferencia del potencial de dos puntos del circuito eléctrico.

Vatímetro: mide el suministro de energía eléctrica.

Wattmetro: mide la potencia eléctrica.

Multímetro: son equipos de medición eléctrica.

Puente de Wheatstone: mide resistencias desconocidas a base de un circuito eléctrico.

Osciloscopio: mide las señales de tensión en forma de ondas.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA VOLUMENES

Pipeta: mide la alícuota de un líquido con precisión.

Probeta: mide volúmenes de forma exacta.

Bureta: mide volúmenes de líquidos precisos.

Matraz aforado: mide volúmenes dependiendo de su capacidad.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN PARA PESO

Dinamómetro: sirve para medir la fuerza y/o calcular el peso

Báscula: sirve para pesar algún cuerpo físico.

Pluviómetro: mide la lluvia.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE OTRAS MAGNITUDES

Caudalímetro: mide el caudal o flujo de un fluido.

Colorímetro: mide el color basado en el paso de la luz

Espectroscopio: mide diferentes ondas de luz visible y no visible.

Espectrómetro: mide las longitudes de onda e intensidades.

Contador geiger: mide la radioactividad de un objeto.

Radiómetro de Nichols: mide la presión de la radiación.

Sismógrafo: mide terremotos hasta pequeños temblores.

PH metro: mide él ion de hidrogeno en soluciones acuosas.

Pirheliómetro: mide la radiación solar.

Luxómetro: mide la intensidad luminosa en espacios abiertos o cerrados.

Sonómetro: mide niveles sonoros de forma normalizada.

10. Factores a tomar en cuenta al medir.

¿Cómo debe ser el proceso de medición?

El proceso de medición busca distinguir objetos, fenómenos o casos para clasificarlos.

Este proceso responde a ciertos requisitos y principios:

 Debe ser válido. Deben existir formas de demostrar la manera en la que se realiza la
medición.

 Debe ser fiable. La medición se debe aplicar en varios casos y debe proporcionar siempre
los mismos -o similares- resultados.
  Debe ser preciso. Debe tener mínimos errores, para eso se deben utilizar herramientas e
instrumentos de medición sensibles y fieles.

¿Cómo medir con precisión?

Existen ciertas previsiones para mejorar los resultados de una medición:

 Emplear las herramientas adecuadas para el tipo de medición y asegurarse de que se

encuentren en buen estado.

 Reducir los errores que puedan ocurrir a la hora de manipular el instrumento de medición,
así como los errores sistemáticos.

 Repetir la mayor cantidad de veces posible la medición y realizar un promedio de los

resultados obtenidos.

 Reducir toda causa del medio externo que pueda afectar la medición.

11. Importancia de las mediciones en los avances científicos y tecnológicos.

La medición es necesaria para la operación, mantenimiento y control adecuados de los equipos y

procesos en la fabricación. El mantenimiento y el control adecuados son los requisitos previos para
una producción eficiente, que es la recompensa final en la fabricación.

La importancia de medir radica en comparar lo que sea que tenga con un cierto instrumento que
permita conocer con certeza la longitud, masa, tiempo, temperatura del objeto; y que al mismo
tiempo el resultado que se obtenga sea algo que los demás comprendan y puedan dimensionar.