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INFORME FINAL DE PARÁCTICAS

PRE PROFESIONALES
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ESTUDIANTE:
BRYAN JAVIER VALVERDE GRANIZO

CARRERA:
MÚSICA POPULAR CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNOLOGÍA SUPERIOR

NIVEL:
ER
1 SEMESTRE

NOMBRE DE LA ENTIDAD RECEPTORA:

UNIDAD EDUCATIVA SAN GERARDO

ÁREA / DEPARTEMENTO:
MÚSICA/PERCUSIÓN

TUTOR INSTITUCIONAL:
LIC. MARCELO CHALAN

TUTOR ACADÉMICO:
ESP. BORIS HEREDIA

FECHA DE INICIO:
13/02/2023
FECHA DE FINALIZACIÓN:
23/03/2023
 UNIDAD DE PRACTICAS PRE
PROFESIONALES CARRERA
MÚSICA POPULAR
ÍNDICE

1.PRESENTACIÓN...........................................................................................................................3
2. OBJETIVOS..................................................................................................................................4
2. 1 OBJETIVO GENERAL..........................................................................................................4
2.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS...................................................................................................4
3. ACTIVIDADES REALIZADAS...................................................................................................5
4. ASIGNATURAS APLICADAS....................................................................................................6
5. APRENDIZAJES LOGRADOS....................................................................................................6
6. PROPUESTAS DE MEJORA PARA LA ENTIDAD RECEPTORA............................................6
7. CONCLUSIONES.........................................................................................................................6
ANEXOS...........................................................................................................................................7

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 UNIDAD DE PRACTICAS PRE
PROFESIONALES CARRERA
MÚSICA POPULAR

1.PRESENTACIÓN
Con la finalidad de cumplir con las normas vigentes para el proceso de prácticas
preprofesionales, presento el informe, en el entorno laboral real, información en la cual
se detalla las actividades realizadas y que me ha permitido como estudiante consolidar
mi formación como futuro musico popular.

El presente informe está elaborado en base al desarrollo personal en el campo laboral

musical, para documentar los conocimientos aplicados y adquiridos durante el
cumplimento de 48 horas de prácticas en el entorno laboral real en el Área de música
especialización rítmico-melódica.

Las practicas pre profesionales han sido indispensables en el desarrollo personal y

profesional, siendo una experiencia que ha permitido adaptarme, desde el entorno
estudiantil, al entorno laboral, conocerme mejor a mí mismo y conocer mejor mis
puntos débiles y fuertes.

Las prácticas pre profesionales contribuyen a la formación como estudiante, permiten

adquirir experiencia en el campo laboral, desarrollar criterios profesionales y sobre
toma de decisiones.

El presente informe contiene el desarrollo íntegro y descriptivo de las funciones

realizadas a lo largo de las prácticas, mencionando datos referentes de la Casa de la
Cultura ecuatoriana Núcleo de Chimborazo, en el área de música.

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PROFESIONALES CARRERA
MÚSICA POPULAR

2. OBJETIVOS
2. 1 OBJETIVO GENERAL
Conformar una banda rítmico- melódica para interpretar repertorio de pasacalles y
sanjuanitos, con estudiantes de la Unidad Educativa San Gerardo con los estudiantes de
octavo de básica superior y quinto curso (Segundo de Bachillerato), dirigido por los
estudiantes del primer semestre de música popular con nivel equivalente a tecnología
superior, en convenio con la Casa de la Cultura ecuatoriana Benjamín Carrión núcleo de
Chimborazo de la parroquia Lizarzaburu cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, en el
período académico noviembre- marzo del 2023.

2.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Realizar un diagnóstico para identificar las habilidades y destrezas de los niños

y jóvenes de la unidad educativa San Gerardo.
 Aplicar metodologías musicales que ayuden a fortalecer y enriquecer los
conocimientos de las necesidades musicales.
 Ensamblar la agrupación musical para interpretar canciones sencillas con la
fusión de instrumentos rítmico – melódico.
 Formar la banda rítmica en dicha institución con repertorios de diferentes ritmos
y géneros musicales

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PROFESIONALES CARRERA
MÚSICA POPULAR

3. ACTIVIDADES REALIZADAS
Actividades Realizadas por Fotografía
semana
Semana 1
Elaboración y aprobación del
proyecto de prácticas
preprofesionales
Seleccionar los temas musicales a
interpretar

Semana 2
Selección de los estudiantes con
aptitudes para interpretar los
instrumentos, musicales

Semana 3
Repaso de instrumentos previo a la
clausura

Semana 4
Repaso con toda la banda previo a
la clausura

Semana 5
Repaso con toda la banda previo a
la clausura

Semana 6
Clausura

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PROFESIONALES CARRERA
MÚSICA POPULAR

4. ASIGNATURAS APLICADAS
Asignaturas estudiadas que ha aplicado Aplicación
en su práctica

Informática musical Para crear las partituras para los

repertorios

Lectura musical Para leer correctamente los arreglos

Introducción a la orquestación e Para realizar el acople instrumental y

instrumentación coordinación de tiempos.

5. APRENDIZAJES LOGRADOS
Los estudiantes de la unidad educativa San Gerardo lograron ensamblar los
repertorios anhelados al inicio de las prácticas pre profesionales

6. PROPUESTAS DE MEJORA PARA LA ENTIDAD RECEPTORA

 Se recomienda que se dé continuidad a los repasos, considerando que existe una

gran acogida dentro de las actividades musicales.
 Difundir los talleres musicales para que los niños y jóvenes de las Unidad Educativa
‘‘San Gerardo’’ pueda ocupar su tiempo en actividades recreativas como en el
ámbito musical.
 Crear ámbitos de estudio para diferentes tipos de instrumentos musicales para
mejorar su aprendizaje

7. CONCLUSIONES

 Se concluye que la enseñanza de la lectura musical es de suma importancia

para el desarrollo emocional cognitivo de los estudiantes que formaron parte
de la banda rítmico-melódica en la Unidad Educativa ‘‘San Gerardo’’

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MÚSICA POPULAR
 Se ha
determinado que los estudiantes que fueron parte de la banda rítmica han
logrado adquirir habilidades y destrezas en la interpretación de los
instrumentos.

ANEXOS
SE ANEXARÁN AL INFORME:
 Bitácora
 Ficha de Evaluación (formato del Instituto)
 Certificado emitido por el Jefe inmediato de la institución receptora
donde realizó las prácticas.
 Certificados emitidos por el Tutor/a de práctica (formato del Instituto)
 Un Cd con el informe más anexos.