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Tema

UNI
Razonamiento Verbal

Definiciones

Definir es fijar con claridad y exactitud el significado


de una palabra. El ejercicio de definiciones consiste en
identificar el término que concuerda adecuadamente
PREGUNTA N.o 77




Aptitud Académica

...............: Observar, aguardar cautelosamente con


algún propósito.

A) Escudriñar
B) Husmear
C) Espiar
con la definición presentada. Este ejercicio resulta D) Examinar
importante porque evalúa el conocimiento del E) Acechar
vocabulario del idioma.

Resolución
Elija la alternativa que se ajusta correctamente a la Acechar significa ‘vigilar cuidadosamente con algún
definición presentada. objetivo’. Por ejemplo, el ladrón acechaba desde una
esquina a la que iba a ser su víctima. La respuesta no
puede ser espiar, ya que alude a observar o escuchar
PREGUNTA N.o 76
con atención y disimulo lo que dicen o hacen otros.
...............: Atemorizar mucho a alguien, de forma
que quede aturdido y sin acción.
Respuesta
A) Espantar Acechar
B) Amilanar
C) Intimidar
Alternativa E
D) Amenazar
E) Coaccionar

Resolución
Amilanar significa causar tal miedo a uno, que quede PREGUNTA N.o 78
aturdido y sin acción; por ejemplo, una amenaza de ...............: Que desagrada y disgusta. Desdeñoso,
muerte puede amilanar a una persona. Se descarta el descontentadizo, de mal humor.
término intimidar, porque hace referencia a infundir
solo miedo sin llegar a la confusión o a la paralización.
A) Terco
B) Displicente
Respuesta
C) Apático
Amilanar
D) Seco
Alternativa B E) Trivial

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Resolución
UNI
Displicente es aquella persona que muestra mal
humor, carece de interés y estusiasmo, resultando
desagradable. Por ejemplo, Su trato displicente
generaba malestar entre sus compañeros. Se
distingue del término apático porque hace referencia
Respuesta
Proliferar

Tema
Aptitud Académica

Analogías
Alternativa A

a la persona que manifiesta dejadez o indiferencia


El ejercicio de analogías consiste en identificar la
ante todo.
semejanza de relaciones que existe entre dos pares de
palabras. Estos ejercicios no solo evalúan habilidades
Respuesta del pensamiento (comparación, abstracción), sino
Displicente también el bagaje lexical, necesarios para el desarrollo
cognitivo del estudiante.

Alternativa B
Teniendo en cuenta la relación del par base, elija la
alternativa que mantiene dicha relación análoga.

PREGUNTA N.o 79
...............: Reproducirse y multiplicarse abundante- PREGUNTA N.o 80
mente en formas similares. COMPUTADORA : TECLADO::

A) Proliferar A) saludo : encuentro


B) avenida : calle
B) Sumar
C) portada : libro
C) Aumentar
D) fútbol : entretiempo
D) Multiplicar
E) licuadora : fruta
E) Clonar

Resolución
Resolución
En el par base computadora es a teclado se percibe
Proliferar implica aumentar en número o multipli- la relación de todo a parte. Además, se debe tener
carse de forma abundante y similar. Por ejemplo, se en cuenta que esa parte es un medio de acceso al
dice que las bacterias proliferan más rápidamente si todo. Una relación análoga la encontramos en ave-
están en un medio favorable. Se descarta el verbo nida es a calle, pues la avenida es una vía pública
multiplicar ya que alude genéricamente al aumento ancha y larga; mientras que la calle es una vía corta
del número de unidades. y estrecha que parte o desemboca en esta gran vía.

18
Respuesta
avenida : calle UNI Alternativa B
PREGUNTA N.o 82





FISCAL

A) actor
B) abogado
C) notario
D) policía
Aptitud Académica

:
:
:
:
ACUSAR::

representar
informar
firmar
reprimir
E) científico : enseñar
PREGUNTA N.o 81
Resolución
IDENTIFICAR : RECONOCER::
En el par base fiscal es a acusar existe una relación
de sujeto a función. Su par análogo sería actor es a
A) hallar : buscar
representar. Verbalizando la analogía se diría que
B) vender : entregar
el fiscal tiene por función acusar; así como, el actor,
C) recorrer : caminar
representar una obra. En ambos casos, se refieren a
D) ver : observar
la función esencial que determinan ambos, lo cual
E) dirigir : ir
hace que se descarte la opción notario es a firmar

Resolución Respuesta
En la relación base identificar es a reconocer actor : representar

existe una relación de sinonimia. La relación análoga


más apropiada sería ver es a observar. Además, Alternativa A
ambas relaciones comparten la idea común de
captar o percibir una información. Se descarta la
relación recorrer es a caminar, porque a pesar de
presentar sinonimia no guarda afinidad semántica
PREGUNTA N.o 83
con el par base.
PANTALLA : OJO::

Respuesta A) pelota : pie


ver : observar B) lengua : gusto
C) impresora : oído
D) emisora : dedo
Alternativa D E) silla : glúteo

19
Resolución
UNI
En el par base pantalla es a ojo se observa una
relación de correspondencia, es decir, la pantalla
recibe la acción del ojo. Dicha relación se observa
también en pelota es a pie, ya que sobre el balón
recae la acción del pie.





A) guiado
Aptitud Académica

B) infundido
C) proporcionado
D) entregado
E) desdeñado

Resolución
Respuesta
El término dado, en el contexto, se sustituye por
pelota : pie
infundir; ya que este vocablo significa despertar un
sentimiento o valor en alguien. En la oración se afirma
Alternativa A que los ideales infunden valor para enfrentarse a la
vida con ánimo.

Tema Precisión léxica


Respuesta
La precisión léxica se sustenta en el uso adecuado
de las palabras de acuerdo con su significado exacto infundido

y el contexto lingüístico en el cual se emplea. De


esta manera, se evita la ambigüedad y el uso de
términos comodines (tener, hacer, cosa, etc.) que Alternativa B
afectan la claridad y concisión del mensaje. El
ejercicio consiste en identificar el término idóneo
que reemplaza a otro, cuyo significado es muy
amplio o inadecuado para el contexto (oración) en
PREGUNTA N.o 85
que se emplea.
El tema ambiental es un asunto no importante para
los empresarios, pese a los recientes conflictos que
Elija la alternativa que, al sustituir a la palabra ha tenido a la minería como protagonista.
subrayada, precisa mejor el sentido del texto.

A) significativo
PREGUNTA N.o 84
B) específico
“Los ideales que han iluminado mi camino, y una
C) prioritario
y otra vez me han dado valor para enfrentarme a
D) conflictivo
la vida con ánimo, han sido la bondad, la belleza y la
E) beligerante
verdad”. (Albert Einstein).

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Resolución
UNI
El término preciso que sustituye a importante es priori-
tario pues esta palabra significa dar mayor importancia
o superioridad a un elemento sobre otro. En la oración,
se aprecia que los empresarios no consideran el tema
ambiental como una prioridad a pesar de los conflictos
generados. La respuesta no puede ser significativo
Aptitud Académica

cercanas, en el contexto, se sustituye por estrechos,


pues este vocablo está referido especialmente a una
relación, que es muy íntima o que se asienta en
fuertes vínculos. En la oración se expresa los lazos
que lo unían con las víctimas. Por ello, el término
preciso es estrechos.

porque alude a dar importancia por presentar algún Respuesta


valor: los aplausos son significativos para el maestro
consternada - estrechos
porque reflejan el aprecio de sus alumnos.

Respuesta
Alternativa A
prioritario

Alternativa C Tema Antonimia contextual


La antonimia es la relación de oposición entre los
significados de dos palabras. Los antónimos son
las palabras que presentan significados opuestos
PREGUNTA N.o 86 y pertenecen a una misma categoría gramatical.
La terrible noticia la dejó absolutamente abrumada El ejercicio de antonimia contextual consiste en
pues los lazos que la unían con las víctimas del identificar el antónimo de la palabra resaltada
atentado eran cercanas. Solo se repuso de su congoja considerando el contexto de la misma. En la
algunos días más tarde. resolución de estos ejercicios resulta fundamental el
conocimiento del léxico del idioma.
A) consternada - estrechos
B) dolida - indisolubles Elija la alternativa que, al sustituir a la palabra subrayada,

C) atemorizada - conocidos exprese el sentido opuesto de la oración.


D) atónita - reconocibles
E) confundida - fuertes

Resolución PREGUNTA N.o 87


El término preciso que sustituye al vocablo El cuerpo de ese enfermo se hallaba totalmente
abrumada es consternada, porque esta palabra recuperado.
significa causar una pena o intranquilizar. En la
oración se aprecia que la terrible noticia es la A) sano B) lacerado C) quieto
causante de su alteración en el ánimo. Y el término D) convaleciente E) tratado

21
Resolución
UNI
La oración nos presenta a una persona que había
estado enferma y cuyo cuerpo ahora se encuentra
totalmente recuperado, es decir, en buen estado,
sin daño o lesión. Por lo tanto, si el cuerpo de la
persona no tiene ningún daño corporal, lo contrario
vidad.

Respuesta
precoz
Aptitud Académica

precoz, es decir, que ha destacado tempranamente


por su inteligencia o por su talento en alguna acti-

sería que esté lacerado, o sea, con golpes y heridas


Alternativa E
exteriores.

Respuesta
lacerado PREGUNTA N.o 89
En su última presentación, el representante pronunció
Alternativa B un discurso conciliador.

A) belicoso
B) apasionante

PREGUNTA N.o 88 C) soterrado

Sus amigos dicen que Julio fue siempre un niño tardo. D) objetivo
E) lírico

A) malcriado
Resolución
B) presumido
La oración nos presenta a una autoridad que profiere
C) jactancioso
un discurso a un público buscando en ellos el
D) engreído
acuerdo y, por lo tanto, que todos se adhieran a ideas
E) precoz
comunes. Entonces, si la autoridad representativa
busca el concierto de aquellos a quienes se dirige, lo
Resolución contrario sería que pronuncie un discurso belicoso
o de discordia.
Según la oración, para los amigos de Julio este fue
siempre un niño tardo. El término tardo alude a
Respuesta
aquella persona que es lenta en la comprensión o
belicoso
que emplea mucho tiempo en realizar una actividad.
Por tanto, si Julio siempre ha sido un niño tardo,
lo contrario sería que haya sido siempre un niño Alternativa A

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Tema
UNI
Conectores lógicos - textuales

Los conectores lógicos son vocablos o locuciones


que sirven para indicar la relación que existe entre
los elementos que integran un texto (palabras, frases,
oraciones, párrafos). Estas unidades de relación
son fundamentales para garantizar la cohesión y
Aptitud Académica

Por último, se aprecia un conector consecutivo, ya que


el resfriado es producto de abrigarse y desabrigarse
intempestivamente.

Respuesta
y - y - luego - entonces

coherencia del texto. El ejercicio consiste en elegir


Alternativa C
los conectores que restituyen el sentido original de
una oración o texto.

Elija la alternativa que, al insertarse en los espacios


PREGUNTA N.o 91
en blanco, dé sentido coherente y preciso al texto.
El ideal del humanismo era una cultura completa
y desinteresada; ..............., no hay que dejarse
engañar: ............... coinciden con los antiguos en la
PREGUNTA N.o 90 valoración de todo el hombre, ............... tienen del
El clima un día hace frío ............... otro hace calor hombre un concepto muy distinto.
............... tú te abrigas, ............... te desabrigas;
............... te resfriarás. A) pero - ya que - aunque
B) no obstante - pues - incluso

A) u - además - o - indefectiblemente C) sin embargo - porque - pero


D) en efecto - puesto que - o
B) y - pero - después - en consecuencia
E) entonces - es decir - más aún
C) y - y - luego - entonces
D) u - más aún - o - por consiguiente
Resolución
E) luego - por ello - y - efectivamente
En el primer espacio es necesario un conector tipo

Resolución adversativo, ya que el autor advierte que si bien


la cultura humanista es completa y desinteresada
En el primer espacio se requiere un conector aditivo, (carácter positivo), esta puede ser engañosa (carácter
pues señala dos condiciones: frío y calor. En el segundo negativo). En el segundo espacio es necesario un
espacio, es necesario un conector consecutivo, porque conector tipo causal, porque manifiesta la razón por
indica la consecuencia de la variación impetuosa del la cual la cultura humanista puede ser engañosa.
clima; en este caso se emplea el conector “y”, pero En el último espacio, es preciso un conector tipo
con una función consecutiva. En el tercer espacio, adversativo, ya que se establece la oposición entre
se precisa un conector de secuencia, pues esta la coincidencia y la diferencia que se presentan entre
oración señala lo que ocurre después de abrigarse. los antiguos y los humanistas con relación al hombre.

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Respuesta
UNI
sin embargo - porque - pero

Alternativa C
Tema
Aptitud Académica

Plan de redacción

El plan de redacción es un esquema que sirve


para ordenar de manera lógica y coherente las ideas
en la elaboración de un texto. Para ello se debe
tomar en cuenta la cohesión y coherencia textual. El
ejercicio consiste en elegir la alternativa que exprese
el orden adecuado de las oraciones o enunciados
PREGUNTA N.o 92 que componen un texto.
La cortina de humo es un concepto adaptable
............... puede ponerse en práctica, ............... Elija la alternativa que organiza de modo coherente
todos ellos juegan con los principios psicológicos de las siguientes frases:
la distracción ............... la confusión.

A) y - aunque - o
B) ni - si bien - es decir PREGUNTA N.o 93
C) o - entonces - y
Proceso de aculturación
D) ni - si - y
E) y - pero - y I. Las familias en su afán de mejorar su economía
se alejan de su cultura.

Resolución II. La negociación y aceptación intenta encontrar


un equilibrio entre las culturas.
El primer espacio requiere de un conector aditivo,
pues señala que la cortina de humo es adaptable y III. La luna de miel consiste en la admiración a la
práctico. El segundo espacio requiere de un conector llegada de la nueva cultura.
adversativo, ya que se señala una oposición entre lo IV. Las familias inmigrantes pasan por tres fases
adaptable y práctico frente a la función de desem- diferentes de aculturación.
peñar un papel distractor y confuso. Finalmente, en
V. La ira y la rabia surge al percibir las dificultades
el último espacio es necesario un conector aditivo,
y, a veces, la discriminación.
ya que se añaden los dos elementos de la cortina
de humo.
A) I - IV - III - V - II
Respuesta B) I - III - V - II - IV
y - pero - y C) I - III - V - IV - II

D) IV - V - III - II - I
Alternativa E E) IV - II - III - V - I

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Resolución
UNI
El fragmento explica las etapas del proceso de
aculturación de una familia. El orden adecuado de
los enunciados es el siguiente:
I. Las familias se alejan de su cultura por motivos
económicos.
IV. La aculturación de estas familias debe darse en
tres fases.

Resolución
Aptitud Académica

D) II - III - I - IV - V
E) I - IV - V - II - III

El texto gira en torno a cómo realizan los recicladores


su actividad y las implicancias y beneficios de su
trabajo. El orden de los enunciados es el siguiente:
II. La forma en que los recicladores abrían las bolsas
antes.
III. Primera fase: la llegada a una nueva cultura les
I. La forma en que ellos recogen ahora dichas
causa admiración.
bolsas.
V. Segunda fase: se generan problemas de adapta-
IV. El contenido de los productos de estas bolsas.
ción a la nueva cultura. V. Se destina a la venta dichos productos.
II. Tercera fase: se busca el equilibrio entre las III. El destino de las ganancias obtenidas por las
culturas (solución) mediante el diálogo y la con- ventas de tales productos.
certación.
Respuesta
Respuesta II - I - IV - V - III
I - IV - III - V - II
Alternativa B
Alternativa A

PREGUNTA N.o 95
PREGUNTA N.o 94 El robotnauta del futuro
I. La Nasa crea androides para ayudar a los
Los recicladores
astronautas.
I. Los recicladores pasan ahora recogiendo solo las
II. Terminator, frente a estos robots, forma parte de
bolsas separadas.
la historia.
II. Los recicladores antes abrían las bolsas en cada
III. Estos robots pueden usar herramientas con sus
botadero.
versátiles manos.
III. Las ganancias de los recicladores se depositan IV. Esto hace que muevan con precisión sus dedos
en cuentas. y sus brazos.
IV. Estas bolsas presentan productos seleccionados V. Las articulaciones del robot, además, cuentan
y de calidad. con cámaras y sensores.
V. Estos productos de calidad los venden a grandes
empresas. A) II - I - V - IV - III
B) I - II - IV - V - III
A) III - V - IV - I - II C) III - V - IV - II - I
B) II - I - IV - V - III D) I - III - V - IV - II
C) II - V - IV - I - III E) III - I - V - II - IV

25
Resolución
UNI
El texto nos informa sobre los robots que la Nasa
está fabricando para sus exploraciones espaciales.
El orden de los enunciados es el siguiente:

I. La Nasa fabrica nuevos androides.


III. Estos robots se caracterizan por sus versátiles
PREGUNTA N.o 96
Aptitud Académica

Elija la opción que, al insertarse en el espacio en blan-


co, completa mejor la información global del texto.

I. La naturaleza dio al hombre un deseo de la felicidad


y una aversión por la infelicidad. II. ............... III. Sin
manos.
embargo, el bien y el mal naturales son distintos del bien
V. Las articulaciones del robot también cuentan con
y el mal morales. IV. Hay principios para las acciones,
otros dispositivos.
situados en los apetitos humanos. V. Pero son tan pocos
IV. Los dispositivos con que cuenta el robot facilitan
principios morales innatos que libres conducirían a la
los trabajos.
invención de toda moralidad.
II. Finalmente, queda desfasado el robot conocido
como terminator. A) Solo se pasa de lo natural a lo moral por la
sumisión.
Respuesta B) En este cálculo de los placeres y penas,
interviene el entendimiento.
I - III - V - IV - II
C) La voluntad es guiada por el mayor bien.
D) Ellos son los principios prácticos innatos.

Alternativa D E) El entendimiento es el lugar de la libertad.

Resolución
La respuesta es “Ellos son los principios prácticos
Tema Inclusión de enunciados innatos”, ya que a partir de la tercera oración el autor

El ejercicio de inclusión de enunciados consiste en quiere destacar la distinción entre principios naturales

identificar la oración o enunciado que, al insertarse en y principios morales. Se deduce, por ello, que el deseo
de la felicidad y la aversión por la infelicidad son
el espacio en blanco, completa la coherencia global
considerados por el autor, por ser naturales, como
de un texto. En tal sentido, resolver ejercicios de
los principios prácticos innatos.
inclusión de enunciados resulta provechoso, porque
potencia la capacidad para seleccionar la información
Respuesta
relevante en la redacción de un texto. La resolución
de estos ejercicios exige comprender el mensaje del Ellos son los principios prácticos innatos.

texto y asociar las ideas considerando la coherencia


y cohesión del mismo. Alternativa D

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PREGUNTA N.o 97
UNI
I. Se da el nombre de fábula a una narración corta.
II. La fábula es una forma literaria muy antigua.
III. ............... IV. Habitualmente, en esta ficción, los
personajes principales están representados por los
animales.
PREGUNTA N.o 98
Aptitud Académica

I. Esa mañana se levantó muy temprano para dirigirse


al trabajo. II. Antes de salir de casa se despidió de su
esposa. III. ............... IV. Se sorprendió mucho, pues
vio que no había gente esperando el autobús. V. Solo
entonces se dio cuenta que ese día era domingo.

A) Los consejos morales expresados de forma


A) Su hijo aún seguía dormido y no le dio
abierta herían a las personas.
importancia.
B) En la fábula, los temas han pasado de un país
a otro. B) Se dirigió al estacionamiento a dejar sus cosas
en el auto.
C) Muchas fábulas tienen un origen común en
los antiguos cuentos orientales. C) Salió apresurado de la sala hasta el jardín.
D) La tradición de las fábulas permanecen a D) Se dirigió al paradero a esperar que pasara
través de las historietas. el Metro.
E) Una fábula es una ficción alegórica con la
E) En el parque los ciudadanos corrían en
que se da una enseñanza moral.
grupos.

Resolución
La respuesta es “Una fábula es una ficción alegórica Resolución
con la que se da una enseñanza moral”, ya que el
autor del texto empieza definiendo la fábula con ca- La respuesta es “Se dirigió al paradero a esperar que
racterísticas generales y en la tercera oración detalla pasara el Metro”, puesto que en la primera y segunda
mejor su naturaleza. Además, en la cuarta oración se oración se narra que el personaje está saliendo de su
menciona la expresión “esta ficción” (anáfora) que casa y en la cuarta oración ya nos indican que este
hace referencia a la fábula como ficción alegórica se ha sorprendido, porque no había gente esperando
mencionada en la oración anterior. el autobús. Se entiende, por lo tanto, que salió de su
casa para ir a esperar el Metro.

Respuesta
Respuesta
Una fábula es una ficción alegórica con la que se da
una enseñanza moral. Se dirigió al paradero a esperar que pasara el Metro.

Alternativa E Alternativa D

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Tema
UNI
Comprensión de lectura

La comprensión de lectura se evalúa en tres


niveles: literal (recordar datos explícitos), inferencial
(identificar las ideas implícitas) y crítico-valorativo.
El examen de admisión evalúa los dos primeros, los
cuales están ligados a las siguientes preguntas:
Aptitud Académica

frivolidad de lo serio y la seriedad de lo frívolo. Se


trata de una virtud social: podemos estar tristes en
soledad, pero para reírnos necesitamos la presencia
de otras personas.

PREGUNTA N.o 99
Según el texto, ¿cuál es la afirmación correcta?
Pregunta por tema o idea central: Con esta
pregunta se evalúa la capacidad para jerarquizar la A) El sentido del humor solo está en los frívolos.
información del texto; es decir, reconocer el tema o
B) El frívolo solo se burla de sus conocidos.
la idea central.
C) El frívolo necesita la presencia de más
personas.
Preguntas por afirmación compatible o D) La frivolidad es una virtud social de todos.
incompatible: Miden la comprensión global del E) El serio asume la burla con frivolidad.
texto. El buen lector puede reconocer las afirmaciones
que concuerdan o no con la idea principal y las ideas Resolución
secundarias del texto. Según el texto, es correcto afirmar que el frívolo
necesita la presencia de más personas, porque
podemos estar tristes en soledad, pero para reírnos
Preguntas por inferencia: Evalúa la competencia necesitamos la compañía de otras personas.
del lector para reconocer ideas implícitas del texto. Además, una persona frívola se ríe de todo y con
Por lo tanto, la respuesta es una conclusión que se frecuencia no le preocupa herir a otros con su humor.
obtiene de premisas o datos explícitos. 
Respuesta
El frívolo necesita la presencia de más personas.
Texto
El sentido del humor es el término medio entre la Alternativa C
frivolidad, para la que casi nada tiene sentido, y la
seriedad, para la que todo tiene sentido. El frívolo se
ríe de todo, es insípido y molesto, y con frecuencia
no se preocupa por evitar herir a otros con su humor. PREGUNTA N.o 100
El serio cree que nada ni nadie deben ser objetos Luego de observar la variación de precios al con-
de burla, nunca tiene algo gracioso para decir y se sumidor en junio 2011, ¿cuál de las afirmaciones
incomoda si se burlan de él. El humor revela así la es correcta?

28
IPC NACIONAL:

– 0,26
UNI
Variación por grupos de consumo.
Junio 2011

Vestido y calzado
Alimentos y bebidas

0,34





costo.
Aptitud Académica

A) Los muebles y artefactos tuvieron mayor

B) La educación presenta mayor incremento.


C) El combustible mantuvo el precio anterior.
D) Las medicinas tuvieron el menor incremento.
E) El alquiler de vivienda es el menos rentable.

Alquiler de vivienda, Resolución


combustible y 0,59
Luego de observar la variación de precios al con-
electricidad
sumidor en junio de 2011, es correcto afirmar que
– 0,28 Muebles y enseres las medicinas tuvieron el menor incremento, ya que
en el gráfico se muestra que en el rubro Cuidado y
Cuidado y conservación de la salud (medicina) solo hubo un
conservación 0,17 incremento de 0,17 a diferencia de los demás que
de la salud superan el 0,30.
Transportes y
0,39
comunicaciones
Respuesta
Enseñanza
0,31 Las medicinas tuvieron el menor incremento.
y cultura

Otros bienes
0,30
y servicios Alternativa D

29