Comprensión y Producción de Textos

Carrera: Enfermería Profesional

Cursos: TM (C,B,A) – TT (B, A)

¡Hola! ¿Cómo están?

Estamos finalizando la primera etapa de año, ¿Qué les pareció?

Haciendo un balance, ¿pueden identificar aquellos contenidos que han rememorado y

anclado como herramientas para su desempeño profesional?

Comenzamos tema nuevo… ¡La idea ahora, es disfrutar!

Alguna vez te preguntaste ¿qué es la literatura?

Te cuento un poco sobre esto:

La literatura es una forma de ficción, porque narra hechos imaginarios

como si fuesen reales. Etimológicamente, la palabra ficción proviene del latín fingere
que significa “fingir, mentir” y también “modelar, componer”. A diferencia de los textos
narrativos no ficcionales (periodísticos, históricos, científicos), los ficcionales no
pueden ser considerados ni verdaderos, ni falsos. El escritor apunta a la belleza, más
que a la verdad de su historia, y al lector no le interesa comprobar su grado de
veracidad, sino que el mundo de lo narrado sea creíble, es decir, verosímil. El lector
entra en ese mundo y participa recreándolo según su experiencia y sensibilidad
“destejiendo” la trama “tejida” por el autor.

TEXTO NARRATIVO

Son los que se encargan de narrar o contar hechos o historias reales o ficticias. La narración
literaria es una historia ideada por un autor, pero contada a través de un narrador,
constituida por una serie de hechos que suceden en un tiempo y lugar y en la que participan
personajes reales o imaginarios.

Elementos de la narración:

Personajes: son las figuras que llevan a cabo la acción, pueden ser principales
(protagonistas) o secundarios

Espacio o lugar: es el lugar en que suceden los hechos de la narración. Puede

ser un lugar real o inventado por el autor.

Tiempo: es el momento en que sucede la acción, es decir cuándo son llevados

a cabo los hechos.

PERSONAJES LUGAR TIEMPO

La novela

Cuando leemos novelas, generalmente lo hacemos para disfrutar, fantasear, pasar el rato,
relajarnos, etc., pero también para ampliar nuestro horizonte cultural, porque nos permite
ponernos en contacto con lugares, gentes y costumbres lejanas en el tiempo o en el
espacio. Como toda lectura, exige una participación activa del lector, una actitud
dinámica; nunca pasiva.
Además ganamos en autonomía e independencia porque la lectura fomenta el sentido
crítico y provoca inquietud intelectual al aportarnos nuevas ideas, proporcionarnos
conocimientos y argumentos, lo que estimula el razonamiento y la imaginación. Nos hace
más libres en nuestros pensamientos y en nuestros actos al disponer de elementos de
juicio y evaluación, favorece la adecuada toma de decisiones y potencia la creatividad
personal.

Te propongo…
Responde los siguientes interrogantes:
¿Qué novelas has leído? ¿Tenés alguna novela favorita? ¿Por qué?

Apelando a tus conocimientos previos, completa la definición de novela. Para completarla

deberás seleccionar del cuadro las características adecuadas.

La novela es un texto…………………………y con una trama………………………….., que

generalmente…………escrito en ………………….que contiene muchos…………..de extensión
variada y puede incluir otros…………………………..como la carta, el diario íntimo, noticias,
etc. Presenta ……………………….y .......................... personajes.

Tipos de textos- ficcional/no ficcional-verosímil/verdadero-tiempo y espacio

condensados/variedad de tiempo y espacio, episodios, pocos/muchos,
breve/extenso, narrativa, prosa/verso.

¡A disfrutar!

Activamos modo receso invernal y nos disponemos a disfrutar de la literatura.

 1. Te propongo selecciones uno de los siguientes títulos, el que más te llame la
atención y escribas brevemente:

 ¿De qué crees que trata? Realiza una predicción sobre el posible contenido
del texto.

Obras propuestas:

 Campos de fresa, de Jordi Sierra i Fabra.

 Los ojos del perro siberiano, de Antonio Santa Ana.
 Elisa, la rosa inesperada, de Liliana Bodoc,
 Alicia a través de la pantalla, de Fabián Sevilla.

Vamos con el paso previo…

Antes de la lectura revisen el paratexto. Observen la tapa, la contratapa, la

organización de la obra (capítulos, episodios, etc.), las imágenes, la información
sobre el autor, el índice.

2. Lista la observación, ahora que reconociste los elementos paratextuales escribe

los que encontraste en el texto que seleccionaste.

3. Busca en internet datos sobre el autor.

Ahora sí… llegó el momento.

Comienza la lectura de tu novela, disfruta, presta atención a los personajes y sus

características, a los lugares, a los tiempos en los que transcurre.
No te olvides de imaginar las acciones, eso será maravilloso.
Cuando finalice el receso invernal y nos encontremos nuevamente y podrás contarles a
todos y todas tus compañeros y compañeras la espectacular aventura que viviste.

Giménez Carolina

Giménez Carolina

Giménez Carolina

Giménez Carolina