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Objetivo: Reducir el riesgo de lesiones causadas por caídas y tomar medidas preventivas.
Escala Downton (>2 alto riesgo) PUNTAJE INTERVENCIONES
NO 0
Caídas previas
SI 1 *ver siguientes intervenciones
NINGUNO 0
TRANQUILIZANTES/SEDANTES 1 Elevar barandas.
DIURÉTICOS 1 Vigilar estado de alerta y consciencia.
Medicamentos HIPOTENSORES (NO DIURÉTICOS) 1 Enseñar a elevarse lentamente y a permanecer quieto unos segundos
ANTIPARKINSONIANOS 1 antes de caminar.
ANTIHIPERTENSIVOS 1 Proporcionar orinal
OTROS 1 Ayudar en la micción
NINGUNO 0
ALTERACIONES VISUALES 1 Asegurar uso de gafas y audífonos
Déficit
ALTERACIONES AUDITIVAS 1 Buena iluminación
sensoriales
Ambiente ordenado
EXTREMIDADES (AMPUTACION, ICTUS, ETC) 1
Proporcionar ayuda si requiere
ORIENTADO 0
Estado mental Establecer límites seguros
CONFUSO 1
Eliminar obstáculos del entorno
NORMAL 0
SEGURA CON AYUDA 1 Usar calzado antideslizante
INSEGURA CON/SIN AYUDA 1 Usar dispositivos de ayuda (bastón, muletas, andador, silla de ruedas)
Asegurar entorno seguro (eliminar obstáculos, alfombras bien sujetas)
Deambulación
Animar a pedir ayuda
IMPOSIBLE 1 Mantener cama en la posición más baja
Tener barras de agarre e inodoro elevado en baño
Vigilar tolerancia a la actividad
Protocolo de UPP.
Objetivo: evaluar y reevaluar periódicamente el riesgo de cada uno de los residentes de desarrollar una úlcera por presión y tomar
medidas para abordar los riesgos identificados.
Estadios de UPP
Lesión provocada por la presión continua (isquemia localizada)
Estadio 1 Estadio 2 Estadio 3 Estadio 4
Eritema indoloro que Perdida cutánea de grosor Perdida cutánea de grosor completo Pérdida total del grosor de la
no desaparece a la parcial que afecta a epidermis y que implica daño o necrosis del tejido piel con necrosis en el tejido o
presión dermis subcutáneo que puede extenderse aún daño en los músculos, huesos o
mas estructuras de apoyo
Escala Braden
Puntos 1 2 3 4 Intervenciones
Completamente limitada Muy limitada Levemente limitada No alterada ▪ Mantener piel limpia
Percepción
No responde ni a estímulos Responde solo a Responde a ordenes Sin déficit sensorial y seca
sensorial
dolorosos estímulos dolorosos verbales ▪ Evitar arrugas en
Completamente húmeda Muy húmeda Levemente húmeda Raramente húmeda cama
Humedad Casi constantemente Cambio de ropa de Cambio de ropa de cama Piel normalmente seca ▪ Estirar sabanas
cama por turno c/12 hs ▪ Rotar c/2 hs
En cama Silla Deambula en ocasiones Deambula ▪ Hidratar piel
Actividad ▪ Vigilar ingesta
frecuentemente
Completamente inmóvil Muy limitada Ligeramente limitada Sin limitaciones ▪ Promover nutrición
Movilidad No realiza cambios de Ligeros cambios Ligeros cambios frecuentes Cambios autónomos ▪ Colocar piel de oveja
posición ocasionales en zonas de apoyo,
Muy pobre Inadecuada Adecuada Excelente taloneras, colchón
Nutrición anti-escaras
Rara vez come más de un Rara vez come más de Come más de la mitad Come la mayor parte de los
tercio del plato la mitad platos enteros
Es un problema Problema potencial Sin problema Alto riesgo ≤12
Fricción y
Movilizarlo sin deslizarlo Al movilizarlo la piel Autónomo Riesgo moderado 13-15
deslizamiento
es imposible se desliza ligeramente Bajo riesgo ≤16
Tendido de cama.
Equipo: Equipo: Sabana inf – zalea – sabana sup – cubrecamas – funda – camisolín de tela – toallón - toalla.
Momentos de tendido: cuando la habitación está en desuso, cuando el paciente la está utilizando (mientras se baña), cuando va a
ingresar un paciente quirúrgico.
Pasos (tendido cerrado).
Solo: colocar mitad de la sab. Inf – zalea- sab. Sup-cubrecamas, moverse al otro lado y colocar mitad faltante, hacer esquinas mitrales,
colocar funda en almohada y dejar camisolín, toalla y toallón en mesa de apoyo.
Con compañero: cada uno en un lado de la cama, colocar sab. Inf- zalea – sab. Sup – cubrecamas, hacer esquina mitral, colocar funda
en almohada y dejar camisolín, toalla y toallón en mesa de apoyo.
(abierto): lo mismo, pero abrir solapa en uno de los costados.
(quirúrgico): armar triángulo con parte superior, doblar parte distal, doblar laterales hacia dentro y armar sobre.
Higiene bucal.
Objetivo:
• Eliminar partículas de alimentos alrededor de los dientes y entre ellos Equipo
• Eliminar la placa dental. 1. Guantes
• Favorecer bienestar del paciente. 2. Cepillo de dientes
• Evitar úlceras e infecciones de los tejidos de la boca. 3. Pasta dental
Pasos de la técnica: 4. Riñonera.
1. Lavarse las manos. 5. Toalla/apósito.
2. Armar equipo. 6. Gasas estériles.
3. Lavarse las manos. 7. 2 vasos.
4. Entrar, identificarse a sí mismo y al Px, informar procedimiento.
5. Px Fowler.
6. Toalla debajo del mentón, ponerse guantes, humedecer cepillo y colocar pasta dental.
7. Cepillar dientes: Mantener el cepillo contra los dientes con las cerdas formando un ángulo de 45°. Las puntas de las cerdas
externas deben descansar sobre el surco gingival y penetrar por debajo de él. Limpiar las superficies de la mordida moviendo
el cepillo de atrás adelante sobre ellas con golpes cortos.
8. Cepillar lengua suavemente con el cepillo de dientes. Dar al paciente el vaso con agua para que se enjuague la boca. Pedirle
que escupa en la riñonera.
9. Repetir pasos hasta que la boca esté limpia.
10. Retirar la riñonera y ayudar al paciente a limpiarse la boca, sacarse guantes y lavar manos.
11. Registrar técnica.
Higiene perineal.
Objetivo: fluidificar vías aéreas y/o liberar las secreciones, broncodilatación. Equipo
Pasos de la técnica. 1. Mascarilla para
1. Lavarse las manos. nebulizaciones.
2. Preparar equipo. 2. Prolongador.
3. Lavarse las manos. 3. Solución
4. Entrar, identificarse a sí mismo y al Px, informar procedimiento. fisiológica
5. Px Fowler/semifowler. 4. salbutamol
6. Colocarse guantes. 5. Guantes.
7. Preparar en reservorio para medicación suero fisiológico y broncodilatador.
8. Conectar reservorio a cánula y cánula a mascarilla para nebulización.
9. Colocar mascarilla de nebulización y ajustar.
10. Conectar a oxigeno central y abrir perilla de O2.
11. Esperar 8-10 mins.
12. Cerrar O2 central, sacar mascarilla, recoger materiales.
13. Evaluar mejorías.
14. Lavarse las manos.
15. Registrar técnica.
Cuidados de enfermería
Evaluación del paciente: Antes de administrar una nebulización, evaluar la necesidad del tratamiento. Esto puede incluir la auscultación
pulmonar para evaluar la función respiratoria.
Explicación al paciente: Informar al paciente sobre el procedimiento, cómo se llevará a cabo y cuánto tiempo tomará. Asegurarse de
que el paciente esté cómodo y entienda la importancia de seguir las instrucciones.
Posición del paciente: Fowler o semifowler para facilitar la inhalación del medicamento.
Observación continua: Observar al paciente durante la nebulización para asegurarse de que esté inhalando correctamente y no tenga
dificultades. Si el paciente experimenta algún problema, como irritación, sequedad o dificultad para respirar, detener el tratamiento y
notificar al médico.
Registro y documentación: Registrar fecha y hora, el medicamento, la concentración, el flujo de aire y cualquier observación relevante.
Limpieza y mantenimiento: Después de cada uso, desmontar y limpiar el nebulizador para evitar contaminación y obstrucciones.
Hemoglucotest.
Objetivos:
▪ Determinar/vigilar valores de glucemia en Px con riesgo de híper/hipoglucemia. Equipo
▪ Evaluar eficacia de la administración de insulina. 1. Glucómetro
▪ Valores normales: 70-110 mg/dl. 2. Tiras reactivas
Signos alarma: <70 mg/dl (hipoglucemia) | >110 mg/dl (hiperglucemia). 3. Lanceta
Pasos de la técnica: 4. Alcohol
1. Lavarse las manos. 5. Gasas
2. Preparar equipo. 6. Guantes
3. Lavarse las manos. 7. DESCARTADOR PARA
4. Entrar, identificarse a sí mismo, al Px e informar procedimiento. CORTOPUNZANTES
5. Colocar guantes e insertar tira reactiva en glucómetro.
6. Limpiar zona de punción (barrido de gasa con alcohol), estimular yema, realizar punción con lanceta, acercar glucómetro con la
tira.
7. Presionar gasa con alcohol sobre zona de punción.
8. Descartar lanceta en descartador p/ corto-punzantes y gasa, tira reactiva y guantes en tacho rojo
9. Anotar resultado y registrar técnica.
Cuidados de enfermería:
▪ Comunicación con el equipo de atención médica: Comunicar cualquier cambio en los niveles de glucosa, síntomas o problemas
relacionados con la prueba de glucemia al equipo de atención médica para que puedan realizar ajustes en el tratamiento.
▪ Educación al paciente: Proporcionar educación continua al paciente sobre su enfermedad, incluyendo la dieta adecuada, el
ejercicio, la administración de medicamentos (si es necesario) y la autogestión de la diabetes.
▪ Seguimiento de la dieta: Ayudar al paciente a desarrollar un plan de alimentación saludable que se adapte a sus necesidades y
preferencias alimentarias, teniendo en cuenta los carbohidratos, las grasas, las proteínas y la distribución de las comidas a lo largo
del día.
▪ Control del ejercicio: Fomentar la actividad física regular según las indicaciones médicas. Ayudar al paciente a establecer metas
de ejercicio y a mantener un registro de su actividad física.
▪ Control de la presión arterial y el colesterol: Realizar seguimientos regulares de la presión arterial y los niveles de colesterol.
▪ Fomento de la adherencia: Trabajar con el paciente para fomentar la adherencia a su plan de tratamiento, incluida la toma de
medicamentos, la dieta y el ejercicio.
▪ Registro de datos: Ayudar al paciente a llevar un registro de sus niveles de glucosa, comidas, ejercicio y otros factores relevantes
para que pueda identificar patrones y tomar decisiones informadas sobre su autocuidado.
Extracción de sangre para hemocultivo.
▪ Primero el anaerobio -sin oxígeno- (frasco celeste), luego de 15 mins el aerobio -con oxigeno- (frasco violeta) de 8-10 ml de sangre.
▪ Hemocultivo en brazos diferentes.
Pasos. Equipo
1. Lavarse las manos. 1. Guante de torniquete.
2. Preparar equipo. 2. Guantes quirúrgicos.
3. Lavarse las manos. 3. Gasas x2.
4. Entrar, identificarse a sí mismo, al Px e informar procedimiento. 4. Alcohol.
5. Colgar suero y guía v14. 5. Catéter.
6. Colocar torniquete. 6. Jeringa.
7. Evaluar venas. 7. Aguja.
8. Acción de barrido por todo el brazo (limpieza limpia) 8. Conecta.
9. Abrir guantes quirúrgicos. 9. Guía v14.
10. Colocar gasas con alcohol, catéter, jeringa, aguja y Tegaderm. 10. Suero.
11. Colocarse guantes quirúrgicos. 11. Tubos de laboratorio y
12. Tomar gasa y realizar acción de barrido sobre zona de punción hemocultivo anaerobio.
13. Realizar punción (inclinación de 35°-45°), introducir teflón y retraer aguja. 12. Tegaderm.
14. Tomar gasa y colocarla debajo del catéter para que absorba la sangre. 13. Rotulo.
15. Descartar aguja. 14. Bolsa descartable.
16. Acercar jeringa y conectar al catéter.
17. Cargar 20 ml de sangre.
18. Conectar a guía de suero.
19. Colocar Tegaderm y rotular fecha de colocación turno.
20. Colocar aguja en jeringa y cargar hemocultivo, coagulograma, hemograma, ionograma y el tubo verde.
21. Colocar desechos en bolsa descartable y retirar guantes.
22. Acondicionar y educar al paciente.
23. Registrar técnica, calibre de catéter, lugar de punción, toma de muestras.
Orden de llenado de tubos (para evitar contaminación de muestras).
Hemocultivo - ionograma – coagulograma – hemograma y enzimas.