FICHA DE AUTOAPRENDIZAJE N° 1

EXPLICAMOS SOBRE LA CÉLULA Y LAS FUNCIONES DE LOS ORGANELOS CITOPLASMÁTICOS

Propósitos de aprendizaje:
COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Explica el mundo Comprende y usa conocimientos Explica, con base en conocimientos científicos,
físico basándose en sobre los seres vivos, materia y sobre los tipos de células y las funciones que
conocimientos energía, biodiversidad, Tierra y presentan las organelas citoplasmáticas para el
funcionamiento celular.
sobre los seres universo.
vivos, materia y
Evalúa las implicancias del saber Argumenta con razones científicas las acciones que
energía,
y del quehacer científico y propone sobre los valores para promover una mejor
biodiversidad,
tecnológico. convivencia relacionándolo con las funciones de las
Tierra y universo.
organelas celulares.

1. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
Los estudiantes de 1° deben elaborar una línea de tiempo sobre el descubrimiento
de la célula. En su investigación aparecen los nombres de diversos científicos, como
Hooke, Leeuwenhoek, Schleiden y Schawnn. Deciden iniciar su línea de tiempo
con Robert Hooke quien, en 1665, construyó un microscopio compuesto y observó
cortes muy delgados de corcho en los que vio unos pequeños compartimentos o
celdillas similares a las cavidades de un panal de abejas y a las que llamó cellulae,
de donde se deriva el término célula.
Más adelante, los científicos Matthias J. Schleiden y Theodor Schwann, en el siglo
XIX, establecieron la teoría celular, cuyos principios son:

 La célula es la unidad estructural de los seres vivos. Todos los seres vivos
están constituidos por una o más células.
 La célula es la unidad funcional de los seres vivos. Esto significa que la
célula realiza todas las funciones vitales.
 La célula es la unidad reproductiva o de origen de los seres vivos. Todas
las células provienen de células preexistentes.
Frente a ello se preguntan cuales son esas estructuras dentro de la célula que
realizan las funciones vitales.
Fuente: Libro de Ciencia, Tecnología y Ambiente de 1° grado de Educación Secundaria.
- ¿Cómo descubrió Robert Hooke a las células?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- ¿Qué es la citología? ¿A quién se le considera el padre de la citología?
_______________________________________________________________________________
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- ¿Quiénes establecieron la teoría celular? ¿Y cuales son sus principios?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- ¿Qué se encuentran dentro de las células para que cumplan las funciones vitales?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. SELECCIÓN DE INFORMACIÓN:

-En esta sección tienes que realizar un organizador visual indicando las diferencias entre la célula
procariota y la célula eucariota. Dibuja cada uno de ellos.
- Luego un cuadro comparativo sobre las diferencias y semejanzas que existen entre una célula
vegetal y animal, dibuja a las células.

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 FICHA DE AUTOAPRENDIZAJE N° 2

3. CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE:

 Luego de leer la página 16 y 17 del texto escolar sobre “La célula”, “Célula procariotas y eucariotas”,
respectivamente, responde las siguientes preguntas:

- ¿Qué hizo Robert Hooke para ser considerado el padre de la citología?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- ¿Qué es la teoría celular?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- ¿Cuáles consideras las diferencias principales entre una célula procariota y eucariota?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- ¿Cuáles son los componentes y partes que tiene una célula en general?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- ¿Cuáles son las partes que presenta una célula eucariota?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

 Bien, ahora toca leer la página 20 y 21 del texto escolar, que

trata sobre la célula vegetal y animal, recuerda que ambos
son tipos de células eucariotas. Responde.

¿Cómo está ubicado el núcleo en ambos tipos de células?

_______________________________________________________________________________
_________________
- ¿Cuáles son los plastidios que presentan las células vegetales y de qué se encargan?
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
- ¿De qué se encarga la pared celular en las plantas? ¿Qué contiene?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
- Si observas un objeto desconocido en el microscopio y ves que tiene células ¿cómo podrías saber si es una
célula vegetal o animal?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 Ahora llega el
momento de
escribir las
partes de la
célula animal y
célula vegetal.

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Prof. Gledy Vásquez

ANEXO N°3:

PRACTIQUEMOS
I. RESPONDE BREVEMENTE:

1. La citología es:
____________________________________________________
2. ¿Cómo descubrió Robert Hooke a la célula:
____________________________________________________
3. La principal diferencia entre una célula procariota y eucariota es:
____________________________________________________
4. ¿Cómo se diferencian las vacuolas en una célula vegetal con respecto a la célula animal?
___________________________________________________
5. Los cloroplastos son:
____________________________________________________
II. MARCAR VERDADERO (V) O FALSO (F), SEGÚN CORRESPONDA:

1. Las células procariotas presentan un núcleo definido ( )

2. La xantofila es un cromoplasto que produce una coloración amarilla ( )
3. El licopeno es un cromoplasto que da la coloración roja. ( )
4. La membrana celular de los animales presenta celulosa ( )
5. El caroteno es un cromoplasto que brinda el pigmento anaranjado. ( )
III. CORRELACIONA ADECUADAMENTE:

1. célula ( ) Procariota
2. Sin núcleo ( ) eucariota
3. Pared celular ( ) célula vegetal
4. Vacuolas pequeñas ( ) célula animal
5. Con núcleo ( ) citología

IV. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA:

1. El padre de la citología es: b) Hongos

c) Plantas
a) Van Leeuwenhoek d) animales
b) Robert Hooke e) Protozoarios
c) Fusión Matthias J. Schleiden
d) Theodor Schwann 3. Es una estructura que no presentan las células
e) Zacarías Janssen animales:

2. Es un ejemplo de célula procariota: a) Núcleo

b) Membrana celular
a) Bacterias c) Citoplasma

3
 d) Pared celular
e) Mitocondrias

4. Organela vegetal que se encarga de la

fotosíntesis en las plantas:

a) Cromoplastos
b) Leucoplastos
c) Cloroplastos
d) Vacuolas
e) Ribosomas

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