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Ficha 1 - SESIÓN 2 - EDA III - Reinos Biológicos y Su Clasificación
Ficha 1 - SESIÓN 2 - EDA III - Reinos Biológicos y Su Clasificación
1. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
El ser humano ha tenido siempre la necesidad de clasificar a los seres vivos. Por ejemplo, según el medio en
que viven, como acuáticos o terrestres. Sin embargo, estas agrupaciones no resultaban suficientes, pues
podían incluir en un mismo grupo a animales tan diferentes como los choros y las ballenas, por ser ambos
acuáticos.
En el siglo XVII, gracias a los trabajos del científico sueco Carl von Linneo, se
definieron criterios de clasificación científica para los organismos vivos. El
estableció grupos jerarquizados, a los que denominó taxones. La taxonomía es
la ciencia que ordena a los organismos vivos en categorías o taxones. de
acuerdo con sus semejanzas estructurales, funcionales o evolutivas. Estas
categorías son reino, phylum o filo, clase, orden, familia, género y especie.
Para la clasificación de las plantas, el término phylum es reemplazado por el de
división.
• La especie es la unidad básica de clasificación. Es un grupo de individuos que
comparten características anatómicas, fisiológicas y evolutivas. y presentan
capacidad reproductiva (descendencia fértil).
Cada especie recibe diversos nombres comunes, según cada idioma, e incluso
según cada región. Así, lo que en castellano llamamos rana común, por ejemplo,
en inglés se llama frog; en francés, grenouille, etc. Todos estos nombres
comunes refiriéndose a una misma especie crean dificultades de entendimiento y
se prestan a confusiones.
Linneo estableció una forma universal para designar a las especies, mediante un
nombre científico. El sistema se conoce como nomenclatura binomial, ya que
utiliza dos nombres. El primero corresponde al género y su primera letra se
escribe con mayúscula. El segundo señala la diferencia y se escribe con minúscula.
El conjunto de ambos nombres corresponde a la especie. Así, el nombre científico del animal conocido
vulgarmente como paloma común o cuculí es Zenaida meloda.
Fuente: Libro de Ciencia, Tecnología y Ambiente de 1° grado de Educación Secundaria.
- ¿Qué estudia la taxonomía? ¿Por quien fue establecido?
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- ¿Cuáles son las categorías que se establecieron? ¿Cómo es la los animales y cómo para las plantas?
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- ¿Qué es el nombre científico? ¿Cómo se escribe?
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- Escribe correctamente el nombre científico de dos especies:
1
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2. SELECCIÓN DE INFORMACIÓN:
-En esta sección tienes que realizar un mapa conceptual en equipo de trabajo sobre uno de los reinos
biológicos.
- Luego de la exposición de cada equipo de trabajo, debes transcribir los organizadores de cada
equipo de trabajo en tu cuaderno.
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- ¿Cuál es la clasificación de los protozoarios? ¿y de las algas?
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- Menciona tres características de los hongos:
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- Menciona tres características de las plantas:
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- Menciona las características de los animales:
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- ¿Cuál es la diferencia entre los animales vertebrados e invertebrados?
2
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- Como es la reproducción de las plantas? Explica.
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- ¿Cuál es la diferencia entre los animales vertebrados e invertebrados?
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Ahora llega el momento de desarrollar el anexo N°1 cuyo título es: “Practiquemos”.
- ¿Que acciones propones para promover una cultura política ambiental y actuar en base a la ética para el
cuidado de la biodiversidad?
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ANEXO N°1:
PRACTIQUEMOS
I. RESPONDE BREVEMENTE:
1. La taxonomía es:
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2. ¿Cómo se debe escribir el nombre científico de una especie?
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3. Menciona dos diferencian entre el reino plantae y reino animalia:
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4. ¿En qué se diferencia una reproducción sexual y una reproducción asexual?
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5. Los cinco reinos biológicos son:
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II. MARCAR VERDADERO (V) O FALSO (F), SEGÚN CORRESPONDA:
3
5. Lactobacillus bulgaricus
( ) Reino Fungi
a) Pino a) Ameba
b) cedro b) Diatomea
c) ciprés c) Sargazos
d) rosal d) Coralina
e) Helecho e) Líquenes
a) abeja a) Diatomeas
b) serpiente b) coralina
c) lombriz de tierra c) Sargazos
d) medusa d) Plasmodium
e) Caracol e) Euglena