PRUEBA CONTENIDOS LENGUA Y LITERATURA

7° AÑO BÁSICO

NOMBRE: ______________________________________________________FECHA: 29-03-2023

PTJE IDEAL: PUNTOS PTJE OBTENIDO: _____

INSTRUCCIONES:
- Marca la letra de la respuesta que consideres correcta para cada pregunta.
- Utiliza sólo lápiz grafito.
- Recuerda marcar tus respuestas en la hoja de respuesta, ennegreciendo las alternativas
seleccionadas

I. COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Texto n°1

Donde Cantan los árboles

Viana es una chica dulce, hija de duque Corven, que desde pequeña, le han prometido con Robian, una
fantástico chico, para que así se puedan unir los dos reinos, pero Robian y Viana, se amaban realmente. Era
la noche del solsticio de inviernos, como cada año, el rey, hacía una cena, con todos los duques de Nortia. Allí,
Viana encontró entre la muchedumbre a su mejor amiga, Belicia, una chica bella, y cariñosa.
En la cena, el juglar, Oki, llegó para contar una historia, como todos los años. Esta vez contó una historia, en
la que Viana solo se mostró apasionada con un ''arroyo de la juventud'', ella se interesó hasta tal punto, que le
preguntó a Oki, y no le respondió porque, al momento, un señor encapuchado entró por la puerta y anunció a
todos los de la sala que los bárbaros estaban cruzando la frontera. En la sala se montó un barullo, y muchos
decidieron empezar a formar las tropas, con todos los guerreros.
Al comienzo del invierno, llegó un mensajero a Rocagrís, y les comunicó que los bárbaros habían cruzado la
frontera y estaban más invencibles que nunca, y habían arrasado todo por donde habían pasado, días
después, los guerreros del conde Curven salieron hacia los bárbaros, Viana se despidió de su padre y recordó
que su amado Robian también iba a la batalla. Viana se pasó todo el resto del tiempo llorando, hasta que un
día llegaron unos chicos, hablaban un idioma extranjero, y pidieron a Viana que fuera al palacio real, ya que el
rey de los bárbaros había invadido casi toda Nortia, y dijeron que en dos días pasarían para escoltarla hasta el
palacio. Viana, guardó las joyas de su madre en un baldosín, y cuando los dos chicos al reino de Rocagrís, le
escoltaron hasta el castillo, con su nodriza, Dorea. En el camino, fueron asaltados por los mayordomos del
castillo de Rocagrís, pero el asalto, fue fallido. Cuando llegaron al castillo, les metieron en una sala llena de
doncellas, las mujeres e hijas de todos los hombres de Rocagrís, entre las muchachas encontró a Delicia, su
mejor amiga, que estaba junto a su madre, que lloraba fuertemente por la pérdida de su marido.

1. Según el texto leído, ¿cómo se unirían los reinos?

A) Belicia era la futura reina de Rocagrís
B) El duque de Rocagris se uniría a Belicia en matrimonio
C) Viana y Robian se casarían y así se unirían los reinos.
D) Viana y el duque estaban prometidos.

2. Según el texto ¿qué hacia el rey la noche del solsticio?

A) Se hacia una cena por la llegada del año nuevo
B) Se hacía una cena, con todos los duques de Nortia
C) Se hacia una cena con todos los reyes de Rocagrís
D) Se celebraba la junta de los reinos

3. “Belicia, una chica bella, y cariñosa” Las palabras subrayadas son:

A) Adjetivos calificativos
B) Adjetivos colectivos
C) Sustantivos comunes
D) Sustantivos colectivos

Texto n°2
“Al comienzo del invierno, llegó un mensajero a Rocagrís, y les comunicó que los bárbaros habían
cruzado la frontera y estaban más invencibles que nunca, y habían arrasado todo por donde
habían pasado..

4. ¿Qué puedes concluir del siguiente fragmento?

A) Que los bárbaros estaban más invencible que nunca
B) Que los barbaros eran los guerreros más valiente
C) Que el padre de Viana no iría a la guerra
D) Que su padre tiene otro trabajo.
 5. Según el fragmento, ¿quién llegó al comienzo del invierno?
A) Un caballero cruzado
B) Un mensajero de Rocagrís
C) Un mensajero del invierno.
D) Un rey de lejanas tierras.

6. ¿Qué tipo de texto es el fragmento leído?

A) Expositivo
B) Descriptivo
C) Informativo
D) Narrativo

Texto n°3
A orillas de un sueño azul
Elicura Chihuailaf
Elicura significa piedra transparente. Chihuailaf quiere decir neblina extendida sobre un lago. Nahuelpán:
tigrepuma. Soy oriundo de Quechurewe, que es una reducción mapuche que está a setenta y cinco kilómetros
–en dirección oriente, precordillerano de la ciudad de Temuco.
La casa azul en que nací - y crecí - está situada en una colina, rodeada de hualles, un sauce, nogales,
castaños, un aromo primaveral en otoño - un sol con dulzor a miel de ulmos -, chilcos rodeados a su vez de
picaflores que no sabíamos si eran realidad o visión ¡tan efímeros! En invierno sentíamos caer los robles
partidos por los rayos. En los atardeceres salíamos, bajo la lluvia o los arreboles, a buscar las ovejas - a veces
teníamos que llorar la muerte de alguna de ellas, navegando sobre las aguas -. Por las noches oíamos los
cantos, cuentos y adivinanzas a orillas del fogón, respirando el aroma del pan horneado por mi abuela, mi
madre, o la tía María, mientras mi padre y mi abuelo - Lonko de la comunidad - observaban con atención y
respeto. Hablo de mi memoria de mi niñez y no de una sociedad idílica. Allí, me parece, aprendí lo que era la
poesía. Las grandezas de la vida cotidiana, pero sobre todo sus detalles, el destello del fuego, de los ojos, de
las manos. Sentado en las rodillas de mi abuela oí las primeras historias de árboles y piedras que dialogan
entre sí, con los animales, y con la gente. Nada más me decía, hay que aprender a interpretar sus signos y a
percibir sus sonidos que suelen esconderse en el viento. Tal como mi madre ahora, ella era silenciosa y tenía
una paciencia a toda prueba. Solía verla caminar de un lugar a otro haciendo girar el huso, retorciendo la
blancura de la lana. Hilos que en el telar de las noches se iban convirtiendo en hermosos tejidos. Más de una
vez - como mis hermanos y hermanas - intenté aprender ese arte, sin éxito. Pero guardé en mi memoria el
contenido de los dibujos que hablaban de la creación y resurgimiento del mundo mapuche, de fuerzas
protectoras, de volcanes, de flores y aves.

7. ¿Dónde se encontraba la casa azul que se menciona en el texto?

A) A orillas del mar.
B) Lejos de la pre cordillera
C) A setenta y cinco kilómetros de Temuco.
D) En Temuco.

8. ¿Qué aprendió Elicura en la etapa que presenta de su vida?

A) Aprendió qué era la poesía.
B) Aprendió a tejer a telar.
C) Aprendió a navegar sobre las aguas.
D) Aprendió a cocinar el pan horneado.

9. ¿Cómo se transmitían las historias en la casa de Elicura?

A) Con la autorización del Lonko.
B) De manera escrita.
C) En verso.
D) Oralmente.

10. Según el texto, ¿qué concepto explica la relación que existe entre el ser humano y la
naturaleza?
A) Armonía.
B) Lucha.
C) Confusión.
D) Descuido.

11. ¿Cuál es el narrador que predomina en este texto?

A) Tercera persona, singular.
B) Primera persona, singular.
C) Segunda persona, plural.
D) Tercera persona, plural.
12. El texto leído corresponde a una:
A) autobiografía
B) biografía
C) entrevista
D) reportaje

13. La expresión “ella era silenciosa y tenía una paciencia a toda prueba” corresponde a
una:
A) característica física
B) característica sicológica
C) característica social
D) característica objetiva

14. “Lonko de la comunidad” es una característica de tipo:

A) física
B) sicológica
C) social
D) subjetiva

15. Las palabras “navegando”, “convirtiendo” y “Haciendo” son:

A) Infinitivo
B) Sinónimos
C) Verbos
D) Adjetivos

16. El texto anterior está escrito en:

A) verso
B) diálogo
C) prosa
D) estrofas

Texto n°4
Había una vez, en la ciudad de Santiago de Chile, una bruja muy bella.
Vivía en el barrio antiguo, en un castillo, en la calle Gorbea con avenida España.
No era una bruja como las otras: no había telarañas colgando de los techos de su casa, ni ranas
muertas en la cocina (...)
Y, muy importante..., todas las maldades que hacía les resultaban bien. Y no se le movía un pelo.
Era una bruja perfecta. Y malvada (…)
Después de hacer maldades, la bruja se acomodaba en su ventana y dejaba flotar su melena
morada finísima, mientras el viento de la tarde se adentraba por la ciudad.
LA BRUJA BELLA Y EL SOLITARIO (Ana María del Río)

17. Este fragmento, corresponde a un texto:

A) Narrativo
B) No Literario
C) Argumentativo
D) Dramático

18. ¿Quién es el autor de este texto?

A) Ana María del Río.
B) El Solitario
C) Por la misma bruja.
D) Por un Narrador.

19. La palabra “MALDADES” extraída del texto, puede ser reemplaza por…
A) Formales
B) Crueldades
C) Juiciosos
D) Sensatos

20. Un antónimo de la palabra “FINÍSIMA”

A) Suavecísima
B) Gruesísima
C) Delicadísima
D) Atentísima
Texto n°5
El Fondo Monetario Internacional (FMI) anunció ayer la aprobación de fondos por US$1.500
millones para Uruguay como parte de un crédito standby vigente. El organismo admitió que la
nueva ayuda debe servir para enfrentar los efectos del “contagio de la crisis argentina.”
21. ¿A qué forma del género periodístico corresponde el siguiente texto?
A) Noticia
B) Reportaje
C) Editorial
D) Descriptivo

22. Señala un sinónimo para la palabra “ENFRENTAR”

A) Rechazar
B) Impugnar
C) Desafiar
D) Refutar

23. Por qué la palabra Uruguay se escribe con mayúscula.

A) Es un sustantivo común
B) Es un adjetivo calificativo
C) Es un sustantivo propio
D) Es un adjetivo colectivo

24. El sujeto es:

A) De quien se habla en la oración.
B) Lo que se dice del predicado.
C) El núcleo del predicado.
D) El núcleo del sujeto.

COMPLETA LAS ORACIONES.

25. A.- es hermosa y entretenida.
Sujeto :…………………………………………………..
Predicado : ………………………………………………….
Núcleo del predicado: ………………………………………………..
Tipo se sujeto:………………………………………………………………………….

B.- El perrito y el gato juegan en el jardín.

Sujeto :…………………………………………………..
Predicado : ………………………………………………….
Núcleo del predicado: ………………………………………………..
Tipo se sujeto :………………………………………………………………………….

26. Cómo se clasifica el sujeto?

1.- _______________________________________________

2.-________________________________________________

3.-________________________________________________

4.- ________________________________________________

1 13
2 14
3 15
4 16
5 17
6 18
7 19
8 20
9 21
10 22
11 23
12 24