Taller - Actividad 2

Teoría de matrices y su aplicación

Estimado estudiante, para el desarrollo del presente taller tenga en cuenta las
indicaciones presentadas en la plataforma e instrucciones dadas por su tutor, él le
brindará el respectivo acompañamiento en la solución de sus inquietudes.

1) (Preguntas conceptuales) A continuación, se presentan una serie de

preguntas, se solicita que las respuestas sean escritas con sus propias palabras,
para ello realice las respectivas consultas del material presentado en el aula y
los recursos bibliográficos indicados.

a) Dada una matriz A de orden 𝑚 𝑥 𝑛 y una matriz B de orden 𝑚 𝑥 𝑛, donde

𝑚 ≠ 𝑛 , ¿es posible realizar la suma A+B?, ¿es posible realizar la
multiplicación AxB?

b) ¿Es es una matriz nilpotente ? ¿La matriz lo es ?

c) ¿Qué es una matriz idempotente? Presente un ejemplo.

d) ¿Qué es una matriz invertible? ¿Todas las matrices tienen inversa?

2) (Operaciones entre matrices) Considere las siguientes matrices:

A= , B= , C= , D= , E=

De ser posible, realice las siguientes operaciones y en caso de no ser

posible justifique.

𝑇
a) 𝐴 + 𝐵 + 𝐸
b) 6(𝐵 * 𝐸) − 2𝐶
−1
c) (𝐸 * 𝐵) + 𝐷
𝑇
d) (𝐴 * 𝐵) − 𝐷
3) (Ecuaciones matriciales) Usar las propiedades matriciales para
encontrar la matriz 𝑋.
a)

b)

c)

4) (Determinantes) Consulte todas las propiedades de los determinantes

(estas son algunas):

Con base en lo estudiado y la información presentada a continuación,

realizar las operaciones indicadas.
−1
a) Si 𝑀 y 𝑁 son matrices 3 𝑥 3 tales que 𝑑𝑒𝑡(− 2𝑀 𝑁) = 12 y
−1
𝑑𝑒𝑡(𝑁 ) = 3 calcule 𝑑𝑒𝑡(𝑀).

b) Calcular :
 c) Dadas las matrices calcular
−1
𝑑𝑒𝑡(𝐵 𝐴 𝐵).

4) (Sistemas de ecuaciones) Determinar la solución de los siguientes

sistemas de ecuaciones haciendo uso de uno de los siguientes métodos:
método gráfico, método de eliminación de Gauss-Jordan, método de
eliminación Gaussiana o regla de Cramer (seleccione el método que
considere conveniente).

a) c)

b) d)

5) (Situaciones problema) Plantear y resolver las siguientes situaciones

problema.
a) Un pasaje en Transmilenio cuesta $2.200 y uno en SITP $2.000.
Valentina recargó una tarjeta tullave por un valor de $25.000 y le
alcanzó para pagar doce pasajes. ¿Cuántos pasajes en Transmilenio
pagó Valentina, si la tarjeta quedó sin saldo?

b) Un mueblero fabrica sillas, mesas para café y mesas para comedor.Se

necesitan 10 minutos para lijar una silla, 6 para pintarla y 12 para
barnizarla. Se necesitan 12 minutos para lijar una mesa para café, 8
para pintarla y 12 para barnizarla. Se necesitan 15 minutos para lijar
una mesa para comedor, 12 para pintarla y 18 para barnizarla. La
mesa de lijado está disponible 16 horas a la semana, la mesa de
pintura 11 horas a la semana y la mesa de barnizado 18 horas.
 ¿Cuántas unidades de cada mueble deben fabricarse por semana, de
modo que las mesas de trabajo se ocupen todo el tiempo
disponible?

c) Un contratista tiene 30 obreros a su cargo, distribuidos en 3

categorías: A, B y C. El número de empleados de la categoría B es el
doble que el de la categoría A y el de la categoría C juntos. A los de la
categoría A se les paga $16.000 al día; a los de la categoría B se les
paga $20.000 al día y a los de la categoría C se les paga $24.800 al
día. La nómina diaria del contratista es de $586.400. ¿Cuántos cobros
tiene en cada categoría?

6) Conclusiones:
De acuerdo con lo visto en las sesiones, su estudio autónomo y lo
trabajado en este taller, presente una conclusión en donde
respondas la siguiente pregunta: ¿cuál es la aplicabilidad de los
sistemas de ecuaciones en la vida personal y profesional?