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  • Formato de Planeación

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    Paulino Herrera Cabrera
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    Este documento presenta un proyecto académico que busca abordar un problema formativo a través de un plan personal de actividad física. El proyecto consta de 7 etapas que guiarán a los estudiantes en identificar un problema, proponer una solución, investigar distintas fuentes de información, y desarrollar de manera gradual un plan de actividad física que será evaluado al final.

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    PROYECTO ACADÉMICO

    Problema general:
    Campo formativo Páginas Periodo

    Situación Problemática Intención didáctica

    Contenido integrado Ejes articuladores

    Proyecto parcial de aula Subcontenidos

    Producto o proceso por evaluar: Plan personal de actividad física.

    Etapas. Actividades Días Evaluación Recursos


    (referencia (Especificar la o las actividades relevantes/significativas, las cuales su (Especificar los (Especificar la (Escribir los recursos)
    Telesecundaria) pueden retomar del libro Nuestro Libro de Proyectos o diseñadas por el días. *Considerar actividad para
    docente considerando las características de los estudiantes). horas/días de evaluar la etapa)
    reforzamiento de
    temas.
    1. ¿Qué haremos?
    2. ¡Éste es el problema!
    3. ¡Una propuesta de
    solución!
    4. Paso a paso
    5. Distintas fuentes de
    información
    6. Uniendo las piezas
    7. ¡Ya lo tenemos!
    Observaciones.

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