TEMARIO

DIBUJO INDUSTRIAL

Un dibujo es una delineación o un trazo que, por lo general, se realiza

manualmente con la ayuda de un pincel, un lápiz u otra herramienta con el objetivo
de representar una figura o una idea. Industrial, por su parte, es aquello vinculado
a la industria: las instalaciones y los procesos que permiten obtener, transformar y
comercializar productos naturales o materias primas.
Existen múltiples tipos de dibujos según sus características. Hay dibujos a
mano alzada, dibujos artísticos, dibujos geométricos, dibujos técnicos, dibujos
arquitectónicos, dibujos eléctricos, dibujos mecánicos y dibujos topográficos, entre
otros. Podemos decir que los dibujos industriales son aquellos gráficos o planos
que brindan información de utilidad sobre un procedimiento o un dispositivo de un
sector de la industria.
Un dibujo lo podemos plasmar con distintas medias, pero en ocasiones
debemos realizar conversiones para trazarlos ya sea en físico o utilizando algún
software de dibujo asistido por computadora. En la siguiente tabla se muestra una
tabla de conversiones de unidades:

Por ejemplo, si un dibujo mide 26 m en alguno de sus lados, y nosotros

deseamos plasmarlo (trazarlo) a centímetros debemos realizar la siguiente
operación:
Otro ejemplo, si queremos trazar una dimensión de algún dibujo, cuya
medida real es 5 pies de longitud, y lo queremos convertir a cm realizamos la
siguiente operación:
HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL
La seguridad industrial tiene su origen desde que surge la necesidad de
prevenir los accidentes de trabajo ya que todo empleado tiene un riesgo latente de
sufrir algún daño o lesión durante y a causa del ejercicio de su trabajo. Pero este
riesgo aumenta si dentro de la empresa no se tiene un programa capaz de
asegurar la integridad física y psicológica del trabajador, ya que las consecuencias
de cualquier tipo de accidente van más allá de la lesión.

 Se denomina accidente a un suceso imprevisto que altera la marcha normal

o prevista de las cosas, especialmente el que causa daños a una persona o
cosa.
 Cuando hablamos de incidente, nos referimos a un evento relacionado al
trabajo que tuvo el potencial para llegar a producir o produjo una lesión,
enfermedad o fatalidad.
 La lesión, es considerada como un daño corporal inmediato o posterior
como consecuencia de un accidente la cual puede ser incapacitante o fatal.

 El peligro es una condición que tiene el potencial de causar daños a los

seres humanos, propiedades, ambientes o una combinación de estos.
 El riesgo, es una medida de probabilidad de ocurrencia de un accidente y la
magnitud de sus consecuencias.

QUIMICA

1.- La estructura del átomo

Un átomo es la unidad más pequeña de materia que conserva todas las propiedades químicas de
un elemento.
Está compuesto de dos regiones.

• La primera es el pequeño núcleo atómico, que se encuentra en el centro del átomo y contiene
partículas cargadas positivamente llamadas protones, y partículas neutras, sin carga, llamadas
neutrones.

• La segunda, que es mucho más grande, es una "nube" de electrones, partículas de carga
negativa que orbitan alrededor del núcleo. La atracción entre los protones de carga positiva y los
electrones de carga negativa es lo que mantiene unido al átomo.

2.- Carga eléctrica, conductores y aislantes:

La cantidad fundamental en electrostática es la carga eléctrica.Hay dos clases de carga: positiva y

negativa. Las cargas del mismo signo serepelen mutuamente; las cargas de signo opuesto se
atraen. La carga se conserva;la carga total en un sistema aislado es constante.

Toda la materia ordinaria está hecha de protones, neutrones y electrones. Losprotones positivos y
los neutrones eléctricamente neutros del núcleo de un átomose mantienen unidos por la fuerza
nuclear; los electrones negativos circundan elnúcleo a distancias mucho mayores que el tamaño
de éste.

Las interacciones eléctricas son las principales responsables de la estructura de átomos, moléculas
y sólidos. Los conductores son materiales que permiten que la carga eléctrica se mueva con
facilidad a través de ellos. Los aislantes permiten el movimiento de las cargas con mucha menos
facilidad. La mayoría de los metales son buenos conductores, siendo el oro el mejor conductor; en
tanto que la mayoría de los no metales son aislantes.

LEYES DE LOS SIGNOS

La ley de los signos o la regla de los signos son indicaciones que nos permiten determinar el signo
de un resultado final cuando se realizan operaciones con los números enteros. En líneas generales,
a los números positivos se les puede o no colocar el signo "+".

Ley de signos en la suma

Cuando se realizan operaciones de suma con números enteros, se siguen las siguientes reglas:

• si los dos números son positivos (mayor que cero): se suman y mantienen su signo "+".

• Si los dos números son negativos (menores que cero): se suman y se mantiene el signo "-".

• Si se suma un número mayor que cero y un número menor que cero: se restan y se deja el
signo del número con mayor valor absoluto.

Ley de signos en la resta

Cuando se realizan operaciones de resta con números enteros, el signo de resta cambia el signo
del número que lo sigue.

Ley de signos en la multiplicación

Cuando multiplicamos números enteros, el resultado es igual a la multiplicación de las cifras con el
signo según se muestra en la tabla:

Multiplicación + -

+ + -

- - +

Es decir:

• si se multiplican dos números con signo "+", el resultado tendrá el signo "+";
• si se multiplican dos números con signo "-", el resultado tendrá el signo "+"; y

• si se multiplican un número con signo "+" y otro con signo "-", el resultado tendrá el signo
"-".

Ley de signos en la división

Cuando dividimos dos números enteros, el resultado es igual a la división de las cifras con el signo
según se muestra en la tabla:

División + -

+ + -

- - +

Es decir:

 si se dividen dos números con signo "+", el resultado tendrá el signo "+";

 si se dividen dos números con signo "-", el resultado tendrá el signo "+"; y

 si se dividen un número con signo "+" y otro con signo "-", el resultado tendrá el signo "-".

2.EJEMPLOS

Ejemplos de ley de signos en la suma

Cuando tenemos dos números mayores que cero, es decir, con signo "+":
Cuando tenemos dos números menores que cero, es decir, números negativos con signo "-":

Cuando tenemos números con diferentes signos:

Ejemplos de ley de signos en la resta:

Ejemplos de ley de signos en la multiplicación

Multiplicación -10 -5 5 10 20

-10 100 50 -50 -100 -200

-5 50 25 -25 -50 -100

5 -50 -25 25 50 100

 Multiplicación -10 -5 5 10 20

10 -100 -50 50 100 200

20 -200 -100 100 200 400

Ejemplos de ley de signos en la división

División -10 -5 5 10 20

-10 1 2 -2 -1 -1/2

-5 1/2 1 -1 -1/2 -1/4

5 -1/2 -1 1 1/2 1/4

10 -1 -2 2 1 1/2

20 -2 -4 4 2 1

¿Qué es una fracción?

En el mundo de las matemáticas, la fracción es una expresión que marca una división, por lo tanto,
se puede decir que una fracción representa un reparto o una porción de una unidad. La palabra
fracción tiene su origen en el latín, específicamente la palabra “fractio”.
Representación de las fracciones

Una fracción se representa con dos números separados por una línea horizontal u oblicua.

2/3 ó

23

Partes de una fracción

La fracción se compone especialmente de dos números, el número que está arriba
de la línea se llama numerador y el número que está debajo de la línea se llama
denominador.
2 ← numerador 3 ← denominador

Lectura de fracciones
El número que está en el numerador se lee tal y como conocemos al número, en el caso del
denominador el nombre cambia y se debe considerar los siguientes nombramientos:

 Nombramiento si el denominador va de 2 a 10 :

Si es 2 es "medios".
Si es 3 es "tercios".
Si es 4 es “cuartos”.
Si es 5 es “quintos”.
Si es 6 es “sextos”.
Si es 7 es “séptimo”.
Si es 8 es “octavos”.
Si es 9 es “novenos”.
Si es 10 es “décimos”.

 Nombramiento si el denominador es superior a 10 :

Se considera el nombre normal del número pero se le agrega al nombre la
terminación “avos”, por ejemplo:

3/12 se puede leer como “tres doceavos”.

6/22 se puede leer como “seis veintidosavos”.
1/60 se puede leer como “sesentavos”.
  Nombramiento si el denominador termina en 1 seguido solo de ceros:

Si es 10 es “décimos”.
Si es 100 es “centésimo”.
Si es 1 000 es “milésimo”.
Si es 10 000 es “diezmilésimo”.
Si es 100 000 es “cienmilésimo”.
Si es 1 000 000 es “"millonésimo”.

Por ejemplo: 7/1000 se puede leer como “siete milésimos”

Representación de fracciones
Una unidad se puede representar de diferentes formas, dependiendo de las
particiones o secciones en que se divida. En las siguientes figuras se representa
en azul la partición considerada. En la primera figura se hacen 2 particiones y se
toma una porción, se puede leer como “un medio” (1/2). En la segunda figura se
consideran 4 particiones y se toma una porción, se puede leer como “un cuarto”
(1/4). En la tercera figura se considera 4 particiones y se toman 3 porciones, se
puede leer como “tres cuartos” (3/4).
1/2

1/4

3/4

NOTA: Las fracciones resultan de repartir la misma cantidad de porciones a un

número dado de objetos, personas, etcétera.

Tipos de fracciones

Fracción propia
Se considera cuando el numerador es menor al denominador, por ejemplo: 2/4.

Fracción impropia
Se considera cuando el numerador es mayor al denominador, por ejemplo: 5/2,
4/3.
Fracción unitaria
Cuando el numerador es igual al denominador, por ejemplo: 8/8 = 1

Fracción mixta
Son aquellas fracciones que se componen de un número entero y una fracción, por
ejemplo: 4 8/3 (4 enteros y en fracción 8/3)

2.EJEMPLOS

1) Suma de fracciones con mismo denominador

La suma de fracciones con el mismo denominador o también conocida
como suma de fracciones homogéneas es el procedimiento más
simplificado y sencillo, ya que el proceso de la suma se basa en sumar
los numeradores y el denominador se mantiene igual.

¼ + 2/4 = ¾

INGENIERÍA ECONOMICA

El término de ingeniería económica da entender que existe una relación

entre la ingeniería y la economía, pero ¿Cuál podría ser ese vínculo entre dos
áreas en apariencia diferentes?
La economía puede definirse con el campo de estudio de las leyes de
producción y distribución de bienes y servicios para satisfacer las necesidades de
la humanidad.
La definición oficial de ingeniería establecida por el ABET dice que es la
profesión donde se aplica el conocimiento de las matemáticas y las ciencias
naturales obteniendo a través del estudio, la experiencia y la práctica, unido al
criterio, para desarrollar formas de utilizar, en forma económica, los materiales y
las fuerzas de la naturaleza en beneficio de la humanidad.
La Ingeniería es la aplicación del conocimiento científico empleado a
nuestro beneficio a través del diseño que cosas que usamos, como máquinas,
aparatos, estructuras, productos y servicios, siendo la economía su guía.
La Ingeniería Económica puede definirse como la disciplina que se ocupa
de los aspectos económicos de la ingeniería, e implica la evaluación sistemática
de los costos y beneficios de los proyectos técnicos.
También podría decir que es un conjunto de técnica matemáticas para
tomar decisiones de índole económica en los ámbitos industrial, comercial y de
servicios propuestos.
En realidad, la decisión de llevar o no a cabo un determinado proyecto de
ingeniería no se basa sólo en factores de tipo económico, aunque este es un
aspecto fundamental. Por lo general, la decisión que se toma se basa en una
combinación de factores tanto económicos como sociales, ambientales, legales,
políticos, personales, etc. Por ello, podemos decir que una de las funciones
básicas de los ingenieros y los gerentes es participar en diversos procesos de
toma de decisiones, desde la manufactura hasta el marketing, así como decidir
sobre aspectos económicos y financieros relacionados con proyectos de
ingeniería.

ANÁLISIS DE DEPRECIACIÓN E IMPUESTO

La depreciación es la disminución del valor de los activos físicos por efecto

del paso del tiempo y uso. Dicho de manera más específica, la depreciación es un
concepto de la contabilidad que establece una deducción anual en el ingreso
antes de impuestos, de manera que el efecto del tiempo y uso de un activo pueda
reflejarse en los estados financieros de la compañía.

Depreciación en Línea Recta

El modelo en línea recta es un método de depreciación utilizado como

el estándar de comparación para la mayoría de los demás métodos.
El método más sencillo de depreciación es el de la Lr. Supone que cada año de la
vida depreciable (útil) del activo, éste se deprecia en una cantidad constante.

Si se define:
N= Vida depreciable del activo, en años.
B= Costo base, incluye ajustes permisibles.
dk= Deducción anual por depreciación en el año k (1 ≤ k ≤ N).
VLk= Valor en libros al final del año k.
VRN = Valor estimado de rescate final del año N, y
dK = Depreciación acumulada a través del año k.

Entonces:
dk= (B- VR)/N, (6.2)
dk= kdk para 1≤ k ≤ N (6.3)
VLk= B-d*k (6.4)

Observa que, para este método, se debe contar con una estimación del VR
final, que también será el valor final en libros al final del año N. En ciertos casos, el
VR, estimado puede no ser igual al VM terminal real de un activo.

Ejemplo
Una sierra eléctrica nueva para cortar piezas pequeñas de madera en una
planta de fabricación de muebles tiene un costo base de $4,000 y una vida
depreciable de 10 años. El VR estimado de la sierra es igual a cero al final de los
10 años. Calcule los montos de depreciación anual con el método de línea recta.
Elabore una tabla de las cantidades de depreciación anua y el valor en libros de la
sierra al final de cada año.
Solución
La cantidad de depreciación, la depreciación acumulada y el valor en libros
para cada año se obtienen aplicando las ecuaciones (6.2), (6.3) y (6.4). Algunas
muestras de los cálculos para el año cinco, son las siguientes:

D5=$4,000-0= $400
10

D5*=5($4,000-0) = $2,000
10

VL5= $4,000 -5($4,000 -0) = $ 2,000

10

Los montos de depreciación y el valor en libros para cada año se muestran

en la siguiente tabla:
 FDA, k dk VLk

0 --- $4,000

1 $400 3,600

2 400 3,200

3 400 2,800

4 400 2,400

5 400 2,000

6 400 1,600

7 400 1,200

8 400 800

9 400 400

10 400 0

Método del Saldo Decreciente (SD)

En el método del SD, que a veces de llama el método del porcentaje
constante o formula de Matheson, se supone que el costo anual de la depreciación
es un porcentaje fijo del VL al comienzo del año.
La tasa de depreciación en un año cualquiera al VL al comienzo del año, es
constante durante la vida del activo y se designa con R (0 ≤ R ≤ 1).
En este método, R=2/N, si se usa un 200% de saldo decreciente (es decir,
el doble de la tasa de la LR de 1/N), y N es igual a la vida depreciable (útil) de un
activo. Si se especifica el método SD con 150%, entonces R=1.5/N.
d1= B ( R), (6.5)
dk= B (1-R)k-1 (R ), (6.6)
dk= B [1-(1-R) k], (6.7)
VLk= B(1-R),k (6.8)
VLN= B(1-R),N (6.9)
 Observe que las ecuaciones (6.5) a (6.9) no contienen un término para
VRN.
Ejemplo
Vuelva a resolver el ejemplo anterior con el método SD, si a) R=2/N (método
SD con 200%) y b) R=1.5 (método SD con 150%).
De nuevo, construya una tabla con el monto de la depreciación anual y el valor
en libros, para cada año.

Solución
La depreciación anual, la depreciación acumulada y el valor en libros se
obtienen con las ecuaciones (6.6), (6.7) y (6.8), respectivamente.
A continuación, se dan como muestra los cálculos para el año seis:
a)
R= 2/10= 0.2,
d6= $4,000 (1-0.2)5(0.2) = $262.14,
d6*= $4,000 [1-(1-0.2)6]= $2,951.42,
VL6= $4,000 (1-0.2)6= $1,048.58

b)
R= 1.5/10= 0.15,
d6= $4,000 (1-0..15)5(0.15)= $266.22,
d6*= $4,000 [1-(1-0.15)6]= $2,491.40,
VL6= $4,000 (1-0.15)6 = $1,508.60

Los montos por depreciación y VL para cada año, si R=2/N=0.2, se muestran

en la siguiente tabla:
Solo el método SD con 200%
FDA, k dk VLk

0 --- $4,000

1 $800 3,200

2 640 2,560

3 512 2,048

4 409.60 1,638.40

5 327.68 1,310.72

6 262.14 1,048.58

7 209.72 838.86

8 167.77 671.09

9 134.22 536.87

10 107.37 429.50

ERGONOMIA

¿Qué es la ergonomía?
Definición
En la actualidad, se puede definir la ergonomía:
 Según la Asociación Internacional de Ergonomía, la ergonomía es el conjunto
de conocimientos científicos aplicados para que el trabajo, los sistemas, productos
y ambientes se adapten a las capacidades y limitaciones físicas y mentales de la
persona.
  Según la Asociación Española de Ergonomía, la ergonomía es el conjunto de
conocimientos de carácter multidisciplinar aplicados para la adecuación de los
productos, sistemas y entornos artificiales a las necesidades, limitaciones y
características de sus usuarios, optimizando la eficacia, seguridad y bienestar.
Clasificación
La ergonomía se puede clasificar en las siguientes áreas:
 Ergonomía de puestos / ergonomía de sistemas.
 Ergonomía de concepción o ergonomía de corrección.
 Ergonomía geométrica.
 Ergonomía ambiental.
 Ergonomía temporal.
 Ergonomía informática: hardware y software.

Sistemas de producción.

El sistema de producción está compuesto por un conjunto de actividades

y operaciones involucradas en la producción de bienes o servicios que
interactúan entre sí, cada cual, con su responsabilidad, y esa integración va
a determinar el resultado del sistema como un todo.

El sistema de producción interactúa con las otras funciones de la

organización, siendo afectado por influencias del ambiente interno y
externo. En el ambiente interno, es influenciado por las otras áreas
funcionales de la empresa como marketing, finanzas, recursos humanos,
que interactúan entre sí y reflejan en el resultado del sistema. En el
ambiente externo la organización sufre influencias de factores relacionados
con la economía, las políticas y regulaciones gubernamentales, la
competencia, la tecnología, etc.

FISICA

La velocidad de la luz es una medida estipulada por la comunidad científica. La velocidad de la luz
indica la cantidad de distancia que la luz recorre, por unidad de tiempo.

Es fundamental para el estudio de cuerpos celestes, astronómicos, para saber cómo es su

comportamiento y la transmisión de la radiación electromagnética y cómo la luz es percibida por
el ojo humano.

Si conocemos una distancia, podemos saber cuánto tarda la luz en recorrerla. A modo de
ejemplo, la luz del sol tarda aproximadamente 8 minutos y 19 segundos en llegar a la Tierra. Se
considera que la velocidad de la luz es una constante universal, invariable en el tiempo
y espacio físico. Su valor es de 299.792.458 metros por segundo , o 1080 millones de kilómetros
por hora.

La fórmula de la velocidad es:

V=d/t

Donde:

V= velocidad (en metros/ segundo, kilómetros/hora)

d= distancia en metros o kilómetros

t= tiempo en segundos u horas.

Ejemplo 1. Un meteoro recorre el espacio a 30 000 km/h, es detectado por la NASA cuando está a
punto de ingresar a la Atmosfera terrestre, si se calcula que el recorrido de la trayectoria del
meteoro es de 46000 km antes de impactarse. ¿Cuánto tiempo tardará en impactarse contra la
tierra?

V= 30000 km/h
d=46000 km
t=? t=d/V
t= 460000 km = 1.53 h
300000 km/h

Donde:
V= velocidad (en metros/ segundo, kilómetros/hora)
d= distancia en metros o kilómetros
t= tiempo en segundos u horas.

QUIMICA:

Se denomina peso específico de un mineral al cociente entre su peso y el peso de un volumen

equivalente de agua a 4°C (condiciones de máxima densidad del agua), siendo un valor
adimensional.

El peso específico es una propiedad intrínseca y constante para un mineral de composición

química determinada y depende básicamente de dos factores:
 De los átomos que constituyen el mineral.
 Del tipo de empaquetamiento de los átomos.

Así, tenemos que hay materiales mas pesados que otros cuando ocupan el mismo volumen,
consideremos un frasco de agua de 1 litro, este frasco lleno de agua pesa aproximadamente 1 kg.
Pero si a ese mismo frasco lo llenamos con Aluminio, entonces este frasco pesará 2.7 kg, si
consideramos el Osmio (elemento de la tabla periódica), este mismo frasco de un litro de Os
pesará 22.57 kg. El osmio es uno de los elementos mas densos que hay en la tierra.

TEMA: MEDIDAS DE TENCENCIA CENTRAL.

Media.

Conocida también como media aritmética o promedio. Es la media aritmética de los datos
estudiados, la

cual se obtiene sumando los puntajes y dividendo esta suma entre el número de puntajes.

Media Aritmética = X

Número de datos = n

Datos = x1, x2, x3, …, xn

Moda.

Conocida también como Modo. Es el parámetro que nos indica cual es el puntaje que más se
repite

entre todos los puntajes, el de más alta frecuencia.

Se simboliza con Mo.

Dependiendo de los datos que se estén analizando podemos tener una población:

Amodal: si no tiene Moda.

Unimodal: con una única Moda.

Bimodal: con dos Modas.

Multimodal: con más de dos Modas.

Mediana.

Es el parámetro que divide la lista de puntajes en dos partes de igual tamaño. Para calcularla se
deben
ordenar los datos y considerar dos posibilidades:

1. Si la lista de los puntajes es impar, se toma como mediana el puntaje que toma la posición del

medio en la lista ordenada.

2. Si la lista de los puntajes es par, se toman los dos valores centrales de la lista, se suman y
dividen

entre dos, el valor resultante es la mediana.

Se simboliza con Md.

EJEMPLO:

Las comisiones mensuales que un vendedor ha percibido en los últimos 6 meses son $9,800.00,

$10,500.00, $7,300.00, $8,200.00, $11,100.00; $9,250.00. Calcular las medidas de tendencia

central del

sueldo percibido por el vendedor.

Media:

𝑥=

∑𝑥

𝑥=

(9800 + 10500 + 7300 + 8200 + 11100 + 9250)

= 9,358.33 6

𝑥= $9,358.33

La comisión promedio que ha percibido el vendedor es de $9,358.33.

Mediana:

$7,300.00, $8,200.00, $9,250.00, $9,800.00, $10,500.00, $11,100.00.

Moda:

Mo = Amodal.

Md =
9,250.00 + 9800.00 = 9525

TEMA: MEDIDAS DE TENCENCIA CENTRAL.

Media.

Conocida también como media aritmética o promedio. Es la media aritmética de los datos
estudiados, la cual se obtiene sumando los puntajes y dividendo esta suma entre el número de
puntajes.

Media Aritmética = X
Número de datos = n
Datos = x1, x2, x3, …, xn

Moda.

Conocida también como Modo. Es el parámetro que nos indica cual es el puntaje que más se
repite entre todos los puntajes, el de más alta frecuencia.

Se simboliza con Mo.

Dependiendo de los datos que se estén analizando podemos tener una población:

Amodal: si no tiene Moda.

Unimodal: con una única Moda.

Bimodal: con dos Modas.

Multimodal: con más de dos Modas.

Mediana.

Es el parámetro que divide la lista de puntajes en dos partes de igual tamaño. Para calcularla se
deben ordenar los datos y considerar dos posibilidades:

1. Si la lista de los puntajes es impar, se toma como mediana el puntaje que toma la posición
del medio en la lista ordenada.
2. Si la lista de los puntajes es par, se toman los dos valores centrales de la lista, se suman y
dividen entre dos, el valor resultante es la mediana.
Se simboliza con Md.

EJEMPLO:

Las comisiones mensuales que un vendedor ha percibido en los últimos 6 meses son $9,800.00,
$10,500.00, $7,300.00, $8,200.00, $11,100.00; $9,250.00. Calcular las medidas de tendencia
central del sueldo percibido por el vendedor.

Media:
 𝑥
𝑥̅
𝑛

(9800 + 10500 + 7300 + 8200 + 11100 + 9250)

𝑥̅ = = 9,358.33
6

𝑥̅ = $9,358.33

La comisión promedio que ha percibido el vendedor es de $9,358.33.

Mediana:

$7,300.00, $8,200.00, $9,250.00, $9,800.00, $10,500.00, $11,100.00.

9,250.00 + 9800.00
Md = = 9525
2

1. Distinción entre comunicación escrita y oral

 Comunicación oral Comunicación escrita

Intercambio de ideas entre dos o

Es la expresión de ideas en
Definición más personas a través del lenguaje
lenguaje escrito.
hablado.

• Emisor.
• Emisor. • Receptor.
• Receptor. • Mensaje.
• Mensaje. • Canal.
Elementos que la • Canal. • Código.
conforman • Código. • Retroalimentación.
• Retroalimentación. • Codificación.
• Codificación. • Descodificación
• Descodificación • Contexto.
• Contexto. • Estructura.
• Estilo.

• Efímera.
• Permanente.
• Instantánea.
Características • Diferida.
• Depende de la capacidad
• Depende de habilidades
de habla y el conocimiento
de lectura y escritura.
de la lengua.

• Mensajes instantáneos.
• Correos electrónicos.
Tipos • Espontánea.
• Páginas web
• Planificada.
• Periódicos y libros
impresos y digitales, etc.
 2. Los elementos de la comunicación escrita:

3. Reglas de Ortografía:

A continuación, se describen las características de las Reglas de ortografía:

4. Definición de método y técnica

• Método: es el proceso lógico a través del cual se obtiene el conocimeinto.
• Técnica: Es el conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el método.
Propone las normas para ordenar las etapas del proceso de investigación (es la estructura del
método)

5. Tipos de métodos; No científicos lógicos y científicos.

• Método Lógico: Consiste en intuir de la semejanza de algunas características cuyas causas son ya
conocidos, la probabilidad de que las características restantes sean también semejantes.

• Método Científico: Es un proceso que tiene como finalidad el establecimiento de relaciones entre
hechos para enunciar leyes que fundamenten el funcionamiento del mundo.

• Método no Científico (conocimiento común, de sentido común u ordinario en el sujeto): El que

conoce algo acerca de un objeto fenómeno o proceso sin investigar el porqué de las cosas que lo
producen como tal.

6. La ciencia es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones,

razonamientos y pruebas organizadas metódicamente.

7. Proceso de construcción de la ciencia:

8. La investigación es un Proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura

obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el
conocimiento.

9. Características de la Investigación Científica:

 10. Características del Investigador:
Un investigador parte de los resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en
torno al problema que le ocupa.
Ejercicio:
I. Para ello el investigador debe de:
(a) Planear cuidadosamente una metodología.
(b) Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
(c) De no existir estos instrumentos, debe crearlos.

Respuesta:
1. a
2. b
3. c
4. todas las anteriores

11. El Proceso de Investigación:

El proceso de investigación se muestra a continuación:

12. La investigación documental: Se realiza a partir de la información hallada en

documentos de cualquier especie, como fuentes bibliográficas, hemerográficas o
archivísticas.

SERVICIO ALEATORIO EN LA PRODUCCION APLICANDO ESTADISTICA

Las situaciones de servicio totalmente aleatorio son aquellos casos en los que no se conoce
cuándo se debe proporcionar servicio o cuánto tiempo dura el servicio a un equipo. Por lo general,
los valores promedio se conocen o pueden ser determinados; con dichos promedios, las leyes de
probabilidad pueden proporcionar una herramienta útil para determinar el número de máquinas
que se debe asignar a un solo operador.

Los términos sucesivos de la expansión binomial proporcionan una aproximación útil de la

probabilidad de 0, 1, 2, 3,…, n máquinas fuera de operación (donde el valor de n es relativamente
pequeño), suponiendo que cada máquina está fuera de servicio en tiempos aleatorios durante el
día y que la probabilidad de que estén fuera de servicio sea p y la probabilidad de que estén en
operación sea q= 1 – p. Cada término de la expansión binomial puede representarse como una
probabilidad m(de n) maquinas fuera de servicio.

Como ejemplo, determinemos la proporción mínima de tiempo de máquina perdido de varios

tornos de torreta asignados a un operador donde la máquina promedio trabaja sin prestársele
atención 60% del tiempo. El tiempo de atención del operador (la máquina está fuera de servicio o
requiere servicio) a intervalos irregulares es 40% en promedio. El analista estima que deben
asignarse tres tornos de torreta por operador en este tipo de trabajo. En esta configuración, la
probabilidad de que m(de n) máquinas estén fuera de servicio será como sigue: