ALFABETIZACION

¿Qué es?
Conjunto de habilidades de lectura, escritura y
cálculo, la alfabetización se entiende hoy en día
como un medio de identificación, comprensión,
interpretación, creación y comunicación en un
mundo cada vez más digital, mediado por textos. La
alfabetización es un proceso continuo de
aprendizaje y conocimiento de la lectura, la
escritura y el uso de los números a lo largo de la
vida, y forma parte de un conjunto más amplio de
competencias, que incluyen las competencias digitales, la alfabetización
mediática, la educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía mundial,
así como las competencias específicas para el trabajo.

TIPOS DE ANALFABETIZACION:

EL ANALFABETO ABSOLUTO:

Es aquella persona incapaz de leer y escribir unos hechos relativos a

su vida cotidiana.

EL ANALFABETO FUNCIONAL:
Es aquellas personas que es capaz de leer y escribir, pero que no
tienen el hábito hacer uso de ellas.

EL ANALFABETO POR DESUSO:

Se refiere a aquellos que una vez cumplida la función descifradora se
vuelven analfabetas por no tocar un libro jamás en sus vidas.

EL ANALFABETO TECNOLÓGICO:
incapacidad para utilizar las nuevas tecnologías tanto en la vida diaria
como en el mundo laboral y no está reñido con la educación académica
en otras materias.
 CAUSAS:

 Deficiente estructura política, económica y

cultural. Debido a su mala distribución de
recursos

 Los encargados no están ejerciendo bien su

trabajo por la falta de cooperación del
Estado, a pesar de que el gobierno diga que
se da un porcentaje alto para la paga total
de docentes, lo que corresponde a cada uno es mínima.

 El analfabetismo aparece como resultado de la falta de educación.

 Malos niveles de calidad o altos niveles de deserción escolar.

 La necesidad de trabajar a temprana edad.

 La carencia de escuelas y colegios en ciertos sectores rurales.

CONSECUENCIAS:
 Problemas económicos debido al retraso regional y nacional.
 Genera consecuencias políticas ya que el analfabeta no comprende
sus derechos ni deberes civiles.
 Persistencia de la pobreza y la inequidad social.
 Marginación y exclusión, ya que no pueden desarrollarse
completamente dentro de la sociedad.
 La falta de conocimientos de los individuos genera explotación.
 Atraso del desarrollo tecnológico y científico en el país.
 Subdesarrollo como país, ya que el individuo no es un factor de
cambio dentro de su comunidad.
 No puede desempeñarse laboralmente porque carece de capacidades
competitivas.
 METAS:

 Reducir los índices de analfabetismo

que existen actualmente.
 Realizar campañas que inciten a los
demás a apoyar a las personas que no
saben leer y escribir.
 Motivar a las personas a que entren a
cursos de aprendizaje, y los culminen
para obtener buenos resultados.
 Charlas en las familias de las zonas
rurales para motivarles y mostrarles la importancia de llevar a sus
hijos desde la edad establecida a los centros educativos.

¿Cuáles son las cifras de analfabetismo en el Perú?

Se considera analfabeta a una persona que teniendo más de 15 años

no sabe leer ni escribir. Se presenta en los países subdesarrollados
creando obstáculos para el desarrollo científico y tecnológico.
Según las estadísticas censales, el Perú siempre se ha visto
afectado por este problema, debido a la mala organización de
nuestro país (político, económico, educacional y cultural). En los
últimos tiempos, este problema se ha concentrado, con mayor
fuerza, en la sierra peruana. La mayor incidencia se da en las zonas
rurales y en la población indígena, sobre todo en el sexo femenino y
se presenta en todos los departamentos del Perú El director general
de Educación Básica Alternativa (EBA) del Ministerio de Educación,
Luis Vásquez, indicó que en el Perú hay un millón 300 personas
analfabetas. El 75% de ellas son adultos mayores y el resto
son jóvenes con edades entre los15 y 20 años
 ALFABETIZACIÓN GRATUITA

Aunque el Perú está a punto de alcanzar la meta de alfabetización,

todavía hay trabajo por hacer. Como la población que falta
alfabetizar es la más difícil y la oferta del Estado no es suficiente,
Alfalit Vida Perú ha asumido el reto de llevar
su labor alfabetizadora a los adultos de las zonas más pobres e inaccesibles de
Lima. El programa de Alfalit está en 22 países del mundo y cuenta con el apoyo
de la Iglesia Cristiana. Idelis Torres es la directora de esta ONG que, después
de más de dos años de estar paralizada, retomó sus operaciones en el Perú.
“Actualmente contamos con 21 centros de alfabetización en San Juan de
Lurigancho y Huarochirí, donde atendemos a 160 personas, las cuales reciben
clases de lectura, escritura y cálculos matemáticos, durante nueve meses,
para lograr los conocimientos equivalentes a un tercer grado.

CONCLUSION:

 El analfabetismo es más que un problema pedagógico o educativo,

sino que es, también, un problema político, económico y cultural por
cuya razón la eliminación o reducción significativa del analfabetismo
estará en función de la transformación de esas estructuras sociales.

 El analfabetismo se da más en las regiones de la sierra en las zonas rurales

en el Perú y para poder radicar con estos problemas debemos
apoyarlos con programas educativos