CENS 3-452 Lengua y Literatura

SEMANA DE INICIO
Prof. Mónica Giunta
2do Semestre

Queridos estudiantes, sean bienvenidos a este nuevo semestre escolar; me alegro por su presencia y por la
valentía para enfrentar un nuevo desafío.

El período de receso es un intervalo de tiempo muy deseado por todos pues sintoniza muy bien con nuestros
deseos de pasarla bien, de estar en familia , de alejarnos de la rutina , de no tener horarios y otras
obligaciones, etc. Es decir somos felices.

Pero la felicidad ha sido por un lado una consecuencia de las acciones realizadas y por otro el objetivo
máximo a alcanzarlas.

Ahora iniciamos un nuevo desafío, retomamos las obligaciones que habíamos dejado y aquí aparece esta
cuestión: ¿Podremos ser felices durante esta etapa? ¿Podremos ser felices teniendo tantas obligaciones,
horarios y actividades? ¿Podremos ser felices estudiando y haciendo lo que nos obligan a hacer? No cabe
duda que es un gran desafío.

Pero para poder responder a estas cuestiones los invito a hacerse estas otras preguntas: ¿Sos feliz cuando
sólo a vos te va bien?; ¿Sos feliz cuando pierdes el apoyo familiar o algún ser querido?; ¿Sos feliz cuando te
ves cada día más capaz, maduro, responsable? ¿Sos feliz cuando ves que el futuro se te presenta ante tus ojos
como un amanecer prometedor? Pues si has respondido que sí a estas cuestiones habrás dado la respuesta a
las anteriores; pero a su vez has generado una gran pregunta: ¿qué es la felicidad? Para respondernos a esta
pregunta vamos a recurrir a personas que han intentado definirla.

Algunos dicen que la felicidad es causada por ciertos componentes del organismo como si fuera el resultado
de una reacción química. Esto nos llevaría a inferir que la felicidad es una cuestión de laboratorio y aquí
tendríamos que explicar por qué a veces habiendo comido bien, teniendo una salud esplendorosa y buena
digestión no somos felices. Y otra más: si es una simple reacción química ¿por qué no se ha encontrado la
fórmula y se aplica a todas las personas?

Otros dicen que la felicidad es ser totalmente liberado: de obligaciones, horarios, normas y hasta
necesidades como si todo lo externo fuera una gran nada que va devorando toda la felicidad que cada uno
lleva adentro; aquí tendríamos que explicar por qué a veces extrañamos a ciertas personas, necesitamos que
otros nos curen, nos enseñen y hasta que nos quieran. Y otra más: si los demás son impedimento para
nuestra felicidad ¿por qué los necesitamos?

Otros dicen que la felicidad es el éxito, es decir que siempre te vaya bien, tener un montón de amigos, ser
siempre un ganador y que todos te adulen y aplaudan como si el que no triunfa en la vida, léase fútbol,
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deportes, amigos o la misma tv.o el cine, fuera un fracasado que ha desperdiciado la vida formando una
familia, cuidando a los hijos, trabajando en un hospital o en un Colegio. Aquí tendríamos que explicar por
qué extrañamos a los abuelos que nunca salieron en la tele y por qué nos causa cosquillas cuando alguien
nos dice te quiero, te perdono, te extraño. Y otra más: ¿por qué quienes han tenido todo lo anterior no han
sido felices y han llegado al fin de sus vidas tristes y solos?

Otros dicen que la felicidad es lo material, es decir tener la billetera llena, el coche más lujoso, el último
celular y la ropa de marca, como si el que tiene que pasar sus vacaciones en casa, el que usa ropa sencilla y
de vez en cuando sufre el mordisco de alguna necesidad, fuera una especie de ser extraño al que se le niega
el derecho a sentir tristeza, cansancio, dolor y lo debemos excluir del mundo porque no encaja en este orden
artificial donde cada uno vive para sí.

Tengo que reconocer queridos alumnos que he llegado hasta aquí sin definir qué es la felicidad. Y no
lo quiero hacer porque pienso que la felicidad no se entiende sin los otros y por eso quiero que ustedes
durante este semestre me ayuden a entenderla. Será un gran logro si llegamos a fin de año y todos
juntos podemos acercarnos, aunque sea tímidamente y bajito, a esbozar una palabra, un sinónimo,
una aproximación, una semejanza o un matiz.

A) Para comenzar con nuestra actividad observa el siguiente visionado.

https://youtu.be/GEBVNY7BewM

Luego de ver el visionado, responde:

1-¿De qué trata el video? ¿Qué actividad realiza el personaje? ¿Qué dificultades tiene?

2-¿Qué nos quiere decir el video?¿Qué valor o valores expresa? ¿Qué sentimientos/emociones te provocó?

3-¿Te sentiste identificado? ¿En qué?

4-¿Sos perseverante? ¿Qué se necesita para ser perseverante?

5-¿Es bueno ser perseverante? ¿Por qué?

Por último escucha la canción y luego responde:

6-¿Qué palabra o frase te gustó de la canción? ¿Por qué? Explica.

Laura Pausini con Biagio Antonacci – El valor de seguir adelante, letra

https://youtu.be/f6TgfEdIvPY

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Hazte sentir

Hazte sentir (Hazte sentir)

Hazte sentir

Ohhh…

Ohhh…

Hazte sentir

A la espera de un milagro

Aunque llegue con retraso

Cuantas veces este tiempo nos ha robado un recuerdo

Que igualmente todo pasa

También cuando tú no quieres

Y te encuentras con tus años y con los sueños de siempre

Dime Dios, ¿dónde está el valor de seguir adelante?

También cuando quisieras quedarte

Dime tú, ¿dónde está el impulso que

llega y que hace que al fin te levantes?

Vas a salir a la calle

Y comenzar desde cero

Y darte cuenta que nadie y que nada puede robarte el futuro

Es importante

Tú eres importante

Pero en ti debes creer

Cuando el mundo no lo haga ya

Deja siempre una marca

Y el amor la recuerda

Que igualmente todo queda

Aunque tú no te des cuenta

Estarán en tus ojos

Las respuestas que esperas

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Dime Dios, ¿dónde está el valor de seguir adelante?

También cuando quisieras quedarte

Dime tú, ¿dónde está el impulso que

llega y que hace que al fin te levantes?

Vas a salir a la calle

Y comenzar desde cero

Y darte cuenta que nadie y que nada puede robarte el futuro

Es importante

Tú eres importante

(Hazte sentir)

Hazte sentir

(Hazte sentir)

Ohhh

Hazte sentir

Oh

Vas a salir a la calle

Y comenzar desde cero

Y darte cuenta que nadie y que nada puede robarte el futuro

Es importante

Tú eres importante

Hazte sentir (hazte sentir)

Importante

Tú eres importante

B) Para comenzar con nuestra actividad observa el siguiente visionado.

https://youtu.be/bktVAva1AGs

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El Mundo, un mar de fueguitos

Un hombre del pueblo de Neguá, en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo.
A la vuelta contó. Dijo que había contemplado desde arriba, la vida humana.
Y dijo que somos un mar de fueguitos.
-El mundo es eso -reveló- un montón de gente, un mar de fueguitos.
Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás.
No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego
sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos,
no alumbran ni queman; pero otros arden la vida con tanta pasión que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien
se acerca se enciende.
Eduardo Galeano

En tan pocas palabras el escritor uruguayo Eduardo Galeano puede contarnos las más profundas y bellas historias,
como es el caso de El Mundo de El libro de los abrazos.

2. Reflexión

a. ¿Qué nos cuenta la historia?

b. ¿Cómo son cada uno de los fueguitos?

c. ¿Qué llamó la atención al observador?

d. ¿Qué significa la metáfora "Un mar de fueguitos"?

e. Interpreta la siguiente reflexión: " Otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear"

f. ¿Qué tipo de fuego consideras que eres?