Convivencia Escolar

Saint Patrick Temuco

Estimadas educadoras, profesores, profesoras y funcionarios

Muy buen día

Durante el presente mes de abril trabajaremos los valores del entusiasmo y optimismo.

Recordarles que estos valores corresponden a la primera hoja de nuestro trébol, El padre: “a
mí mismo” y que en la base de toda actividad siempre estará el respeto.

Queremos destacar que, como todos los valores, se aprenden sólo a través del ejemplo y en
eso todos somos protagonistas.

Por lo mismo, este mes los invitamos a recordar y compartir qué los motivó a convertirse en
docentes o qué los motiva a trabajar en un espacio educativo y con ese recuerdo o
pensamiento presente, entusiasmarse y entusiasmar a nuestros estudiantes.

A continuación, algunas actividades sugeridas para el mes de abril, que también, como
funcionarios, pueden compartir con sus familias o en sus equipos de trabajo.

¡Ánimo colegas para este mes!

Equipo de Convivencia Escolar

Saint Patrick Temuco.
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ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL VALOR DEL ENTUSIASMO Y OPTIMISMO

(Pre kinder a 12º Shamrock)

Presentación de la definición de entusiasmo. Invitar a los estudiantes a trabajar este
concepto.
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(Pre kinder a 12º Shamrock)

Presentación de la definición de optimismo. Invitar a los estudiantes a trabajar este
concepto.

(pre básica) “Mira como mueve el esqueleto”

Animar a los estudiantes a que bailen la siguiente canción, invitarlos a mover cada parte de
su cuerpo. Luego pedirles que dibujen cómo se sintieron mientras escuchaban la música y
se movían.

(1º a 2º básico)
Comenzar la clase con video viral (sorpresa) link:
https://www.facebook.com/100043434401624/videos/155843405873472/
Preguntar: ¿qué parece que esta hacienda el perrito?, ¿Crees que está disfrutando lo que
hace? Y ¿Por qué?
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(1º a 12 Shamrock)
Energía familiar de optimismo y entusiasmo
En familia, cada uno de los integrantes es capaz de mostrarse cariño y sentir el gozo de estar
juntos, comunicarse y saber que se tienen uno al otro. A través de esta actividad queremos
fomentar un espacio de alegría y emoción para los estudiantes. Pues, “si nos emocionamos,
nos entusiasmamos”. Entonces, solicitamos a las familias enviar un pequeño mensaje de
optimismo y entusiasmo a sus hijos/as para enfrentar este año 2021. (Invitación adjunta).
Al reunir todos los mensajes, los podemos leer diariamente al iniciar la jornada.
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(1º a 12 Shamrock) Hoy es un día positivo (juego)

Con frecuencia los adolescentes se sienten inseguros sobre cómo actuar.
Un modo sutil de ayudarles es, reconocer conductas que muestren su esfuerzo.
Una respuesta positiva les hace sentir mejor, su alegría aumenta, al igual que la probabilidad
de que esa conducta se repita. Si nos concentramos en lo positivo de compartir, el estudiante
tendrá mayor confianza en sí mismo y con el profesor/a.
Invitamos a los estudiantes a ver todo positivo durante la clase, la jornada o día; realizando
comentarios positivos, intencionado acciones positivas, donde el primer ejemplo será el
profesor/ra. Podemos terminar la jornada con una anotación positiva sorpresa por
participación y entusiasmo.

(1º a 8º) Ratón en venta

Este es un corto animado, escrito y dirigido por Wouter Bongaerts, que muestra la necesidad
todos los seres humanos de ser queridos y lograr conexión con otros. Permite analizar con los
alumnos cómo se siente una persona cuando sufre soledad; valorar la fortaleza del ratoncito
que busca ser adoptado por un niño y la empatía como requisito de la conexión emocional.
El mensaje es ser optimistas porque siempre que deseemos algo, tendremos la oportunidad
de tenerlo si pensamos en positivo.
https://www.youtube.com/watch?v=XxvLDL8Smck

(2º a 12º Shamrock)

Escribe un mensaje de ánimo para tus compañeros/as
Cada estudiante escribe un mensaje positivo y de ánimo para sus compañeros/as bajo la
consigna “intenta que, él o la que lea el mensaje se sienta un poco más feliz durante este
día”. Profesor también puede participar realizando un ejemplo de mensaje para sus
estudiantes.
Cuando todos hayan escrito un mensaje, lo envían al profesor/a. quién lo compartirá
diariamente al iniciar la clase.

(2º a 8ª) Actitud: “optimismo y pesimismo”

Utilizando el siguiente cortometraje: https://www.youtube.com/watch?v=u_XjPW06cAc
Describir con los estudiantes, las características de cada personaje.

(3º a 12º Shamrock)

Comparte una canción que te entusiasme y anime
Lo que sentimos depende de lo que pasa y lo que pensamos justo en ese momento. Si
pensamos de forma optimista y nos ayudamos con música que nos entusiasme, nos podemos
sentir de mejor manera, ¡inténtalo! Podemos hacer una lista con canciones del curso, para
ser utilizada en otras actividades durante el año, o incluso crear una playlist de curso, con el
apoyo de algunos estudiantes.
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(3º a 12º Shamrock) “El optimismo”

Invite a los estudiantes a ver el siguiente video/documental que nos explica
que es el optimismo a través de diferentes estrategias basado en las neurociencias.
https://www.youtube.com/watch?v=Yy-3TTIOclA

Realice la misma actividad usted y sus estudiantes. Solicite cartulinas de colores y plumones.
Y pídales que escriban en su cuaderno una lista con “tres recuerdos que les gusten”, “tres
personas que quieren” y “tres deseos de algo que les gustaría en un futuro cercano”. Luego
que elijan un color para cada elemento de su lista, el recuerdo, las personas que quieren y
los deseos. Para finalizar, plasmar esos mensajes en las cartulinas y dejarlos en un lugar visible
para ellos. Esta actividad puede resultar larga. Se recomienda trabajar en clase de
orientación.

(5º a 12º Shamrock) Geri`s game

Esta historia de Pixar permite conversar sobre cómo en cada uno de nosotros convive un
optimista y un pesimista, alguien que cree que va ganando y otro que va perdiendo… Y
como es importante “dejarnos” ganar siempre.
https://youtu.be/ewseaLteCDo